中考语文复习之教考衔接文言文专题练习专题19八年级下册《桃花源记》课内外阅读分层练（含答案）

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第一部分：课内基础
桃花源记① 陶渊明
晋太元②中，武陵③人捕鱼为业。缘④溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美⑤，落英⑥缤纷⑦，渔人甚异⑧之。复前行，欲穷其林⑨。
【注】①选自《陶渊明集》卷六（中华书局1979年版）。 = 2 \* GB3 ②[太元]东晋孝武帝年号（376-396）。③[武陵]郡名，今湖南常德一带。④[缘]沿着，顺着。⑤[鲜美]新鲜美好。⑥[落英]落花。一说，初开的花。⑦[缤纷]繁多的样子。⑧[异]惊异、诧异。这里是“对……感到惊异”的意思。⑨[欲穷其林]想走到那片林子的尽头。穷，尽。
参考译文：东晋太元年间，武陵郡有个人以打渔为生。（一天）他顺着溪水划船，忘记了路程的远近。忽然遇到一片桃花林，生长在溪的两岸，长达几百步，中间没有别的树，花草新鲜美好，落花繁多。他对此感到很诧异，又继续往前走，想走到那片林子的尽头。
林尽水源①，便得一山，山有小口，仿佛②若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人③。复行数十步，豁然开朗④。土地平旷，屋舍俨然⑤，有良田、美池、桑竹之属⑥。阡陌交通⑦，鸡犬相闻⑧。其中往来种作，男女衣着，悉⑨如外人。黄发垂髫 = 10 \* GB3 ⑩，并怡然自乐。
【注】①[林尽水源]林尽于水源，意思是桃林在溪水发源的地方就到头了。②[仿佛]隐隐约约，形容看不真切。③[才通人]仅容一人通过。才，仅仅，只。④[豁然开朗]形容由狭窄幽暗突然变得开阔敞亮。⑤[俨（yǎn）然]整齐的样子。⑥[属]类。⑦[阡陌交通]田间小路交错相通。阡陌，田间小路。⑧[相闻]可以互相听到。⑨[悉]全，都。 = 10 \* GB3 ⑩[黄发垂髫（tiá）]指老人和小孩。黄发，旧说是长寿的特征，所以用来指老人。垂髫，垂下来的头发，用来指小孩。
参考译文：桃林在溪水发源的地方就到头了，便出现一座山，山上有个小洞口，隐隐约约有点光亮。渔人于是下了船，从洞口进去。起初，洞口很狭窄，仅容一人通过。又走了几十步，突然由狭窄幽暗突然变得开阔敞亮。（呈现在他眼前的是）一片平坦宽广的土地，一排排整齐的房舍，还有肥沃的田地、美丽的池沼、桑树、竹林之类。田间小路交错相通，（村落间）鸡鸣狗叫之声可以互相听到。人们在田野里来来往往，耕种劳作，男女的穿戴全跟桃源外面的人完全一样。老人和小孩个个都安闲快乐。
见渔人，乃①大惊，问所从来。具②答之。便要③还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸④来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子⑤邑人来此绝境⑥，不复出焉，遂与外人间隔⑦。问今是何世，乃⑧不知有汉，无论⑨魏晋。此人一一为具言⑩所闻，皆叹惋⑪。余人各复延⑫至其家，皆出酒食。停数日，辞去，此中人语云⑬：“不足⑭为外人道也。”
【注】①[乃]于是，就。②[具]详细。③[要]同“邀”，邀请。④[咸]全，都。⑤[妻子]妻子儿女。⑥[绝境]与人世隔绝的地方。⑦[遂与外人间（jiàn）隔]于是就同外界的人隔绝了。遂，于是，就。间隔，隔绝、不通音讯。⑧[乃]竟然，居然。⑨[无论]不要说，更不必说。⑩[为具言]向（桃花源中人）详细地说出。为，对，向。⑪[叹惋]感叹惋惜。⑫[延]邀请。⑬[语（yù）云]告诉（渔人）说。“语”后省略“之”，代渔人。⑭[不足]不值得，不必。
参考译文：（那里的人）看见了渔人，于是非常惊讶，问他是从哪儿来的。渔人详细地作了回答，（有人）就邀请他到自己家里去，摆了酒，又杀鸡做饭（来款待他）。村里的人听说来了这么一个人，（就）都来打听消息。他们自己说他们的祖先为了躲避秦时的战乱，领着妻子儿女和乡邻们来到这个与人世隔绝的地方，不再出去，于是就同外界的人隔绝了。问现在是什么朝代，竟然不知道有汉朝，不要说，更不必说魏朝和晋朝了。渔人把自己听到的事一一详细地告诉了他们。（听罢），他们都感叹惋惜。其余的人各自又把渔人请到自己家中，都拿出酒饭（来款待他）。渔人逗留了几天后，向村里人告辞。（临别时）村里人告诉（渔人）说：“（我们这个地方）不值得对外边的人说啊!”
既出，得其船，便扶向路①，处处志②之。及郡下③，诣④太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
【注】①[便扶向路]就顺着旧路(回去)。扶，沿着、顺着。向，先前的。②[志]做记号。③[及郡下]到了郡城。及，到。郡，指武陵郡。④[诣（yì）]拜访。
参考译文：（渔人）出来以后，找到了他的船，顺着旧路(回去)，处处都做了记号。到了郡城，去拜访太守，报告了这番经历。太守立即派人跟着他去，寻找先前所做的记号，竟然迷失了方向，再也找不到（通往桃源的）路了。
南阳①刘子骥②，高尚士也，闻之，欣然规③往，未果④，寻⑤病终。后遂无问津⑥者。
【注】①[南阳]郡名，在今河南南阳一带。②[刘子骥]名驎（lín）之。字子骥，《晋书·隐逸传》里说他“好游山泽”。③[规]打算，计划。④[未果]没有实现。⑤[寻]随即，不久。⑥[问津]询问渡口。这里是“访求、探求”的意思。
参考译文：南阳人刘子骥是个志向高洁的隐士，听到这件事后，高高兴兴地打算前往，没有实现。不久，他因病去世。此后就再也没有人探求（桃花源）了。
第二部分：课内外对比阅读
《桃花源记》与《以百姓为甲兵》（13分）
甲
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。
（节选自陶渊明《桃花源记》）
乙
房玄龄①奏：“阅府库甲兵，远胜隋世。”上②曰：“甲兵武备，诚不可缺；然炀帝甲兵岂不足邪！卒亡天下。若公等尽力，使百姓乂③安，此乃朕之甲兵也。”
（选自《资治通鉴》）
【注】①房玄龄：唐太宗时任宰相。②上：指唐太宗。③乂：安定。
1.用自己的语言回答：甲文村中人来到桃花源的原因是 ；乙文唐太宗论述治国更需重视民生时举的事例是 。（2分）
2.解释下面加点词在句中的意思。（4分）
（1）率妻子邑人来此绝境： （2）乃不知有汉
（3）诚不可缺： （4）阅府库甲兵：
3.用现代汉语说说下面句子的意思。（4分）
（1）乃不知有汉，无论魏晋。（2分）
（2）若公等尽力，使百姓乂安，此乃朕之甲兵也。（2分）
4.【甲】【乙】两文都传达着使百姓安居乐业的愿望。如何实现这一愿望呢？选一个角度具体说说你从古文学习中获得的启示。（3分）
第三部分：课外文言文阅读
阅读下面文段，完成题目。（12分）
王舆，合淝人。舆初为小校，从周本攻危全讽①。临战，本视贼水栅②，部分诸将，指旁山头一小营，谓舆曰：“尔往为我取彼。”舆唯唯③，而色不欲行。本曰：“尔惮往耶？”舆曰：“公必不以舆为不武，请得此栅破之，舍而趋彼何为？”本大喜曰：“尔亦知此为必争之地耶？吾本自行，今为尔功，劳而遣之。”舆乘轻舟，袭破其前锋，遂排栅入，诸军继进，贼大溃。
与监军甄廷坚不相得，会廷坚被诬告有贰志，烈祖④遣使械⑤廷坚。舆刺知之，密告廷坚，因为谋曰：“今独可即日乘轻舟，归阙待罪，毋与中使⑥遇。”廷坚恐惧，不暇为他谋，即从其计。至金陵，遇赦得免。
舆少从军攻润州，为巨弩所射，中右耳。矢自左耳出，又中旁一人，犹立死。舆扶归营，卧百余日复起耳至老不聩亦无瘢痍⑦。攻颍州，倚营门，仗剑驱士卒登城。城上机石发，中营门及铠之半，皆糜碎，而舆不伤，莫不异之。
（选自陆游《南唐书》，南京出版社，有删节）
【注】①周本、危全讽：均为人名。②栅：设置水寨时插在水中的木桩。③唯唯：应答声。④烈祖：指南唐皇帝李昪（biàn）。⑤械：特指枷锁、镣一类的刑具。此处作动词。⑥中使：皇帝派出的使者。⑦瘢痍（bān yí）：创伤后留下的瘢痕。
1.给画波浪线句子断句，请用“/”标出来。（限三处）（3分）
卧 百 余 日 复 起 耳 至 老 不 聩 亦 无 瘢 痍
2.文中有三个词语，文栋不理解，请你参考表格提示的方法解释。（只写出词义）（3分）
3.翻译文中画横线的语句。（2分）
舆少从军攻润州，为巨弩所射，中右耳。
4.有人认为文中王舆个性鲜明，请你结合选文简析其形象特征。（4分）
答案：
桃花源记
第二部分：课内外对比阅读
1.（2分）祖先躲避战乱；隋炀帝失天下
2.（4分）（1）与外界隔绝的地方（2）竟然（3）确实（4）查看
3.（4分）（1）（2分）竟然不知道有个汉朝，更不必说魏朝和晋朝了。
（2）（3分）如果你们尽心竭力，使老百姓安定，这是我的武器装备（或盔甲兵器）。
4.（3分）示例1：我认为关注民间疾苦可以使百姓安乐。《捕蛇者说》中蒋氏等人的悲惨遭遇说明了“苛政猛于虎”。减轻赋税，关注民生，这是使老百姓安居乐业的关键。
示例2：我觉得为官者亲历亲为、廉政爱民可以使百姓安居乐业。《治水必躬亲》一文中海瑞在治理水患时亲临现场，风雨无阻，不苛扣百姓钱粮，像他这样才可以真正造福于百姓。
参考译文：
乙
房玄龄上奏说：“我看过朝廷府库的兵械，远远超过隋朝。”太宗说：“铠甲兵械等武器装备，诚然不可缺少；然而隋炀帝兵械难道不够吗？最后还是丢掉了江山。如果你们尽心竭力，使百姓人心思定，这就是朕最好的兵械。”
第三部分：课外文言文阅读
（12分）
1.（3分）卧百日/复起/耳至老不聩/亦无瘢痍。
2.（3分）A害怕；B就，于是；C空闲，闲暇。
3.（2分）王舆年少时跟随军队攻打润州，被巨大的弓弩射伤，射中右边耳朵。
4.（4分）勇武有谋略：王舆发现水栅重要性，并乘舟袭破。明辨是非、胸怀宽广：王舆虽然与甄廷坚关系不和，但依然坚信他的清白，并为他献计脱险。
参考译文：
王舆是合淝人。王舆起初担任小军官，跟从周本攻打危全讽。临近战斗，周本查看敌军的水栅，部罢安排各位将领，指着旁边山头的一座小营地，对王舆说：“你前去替我攻下那里。”王舆唯唯应答，但从脸色上看不想前去。周本说：“你害怕前去吗？”王舆说：“您一定不认为我不勇武，请允许我前去攻破这个水栅，舍弃这样做却去攻打山头为了什么呢？”周本大喜说：“你也知道这里是兵家必争之地吗？我本来是自己前去攻打，现在就把它作为你的功劳，劳烦派遣你前去。”王舆乘着轻便船只，突袭攻破敌军的前锋部队，于是排除水栅进入敌营，各路人马相继进军，敌军大败溃逃。
王舆和监军甄廷坚关系不和，恰逢甄廷坚被诬告有反叛之心，南唐烈祖李昪派使者用枷锁把甄廷坚抓回去。王舆探询知道了这件事，秘密告诉了甄廷坚，趁机为他谋划说：“你如今只有在今天乘坐轻便船只，回到朝廷等待治罪。”甄廷坚感到害怕，没有闲暇制定其它谋略，就听从了他的计策。到了金陵，遇到赦免得以免罪。
王舆年少时跟随军队攻打润州，被巨大的弓弩射伤，射中右边耳朵。箭从左边耳朵射出，好像立刻死去。王舆被搀扶着回到营地，躺了一百多天，又起来，耳朵到老了也不聋，也没有留下瘢痕。进攻颍州，王舆倚着营门，拿着剑驱使士兵登城。城上发射石块，射中营门以及一半的铠甲，都碎烂了，而王舆没有受伤，没有人不对此感到惊异。
方法指引
文中语句
字词解释
借助工具书《古代汉语词典》惮：1.dàn①畏难，害怕。②敬，敬畏。③通“瘅”，劳苦。2.dá ④惊惧。
尔惮往耶
惮：
课内迁移“莫不异之”中的“异”，根据《桃花源记》中“渔人甚异之”的“异”，可理解为“对……感到惊异”的意思。
遂排栅入
遂：
成语推断“舍而趋彼何为”中的“趋”，可以根据成语“趋之若鹜”中的“趋”推断为“奔向，奔赴”的意思。
不暇为他谋
暇：