初中地理人教版（2024）七年级上册发展与合作优秀学案设计

这是一份初中地理人教版（2024）七年级上册发展与合作优秀学案设计，文件包含61发展与合作导学案解析版docx、61发展与合作导学案原卷版docx等2份学案配套教学资源，其中学案共27页， 欢迎下载使用。
02
自主学习
►任务一：不同国家发展差异
结合教材P110—P112完成任务一，用红笔在课本上对关键词进行圈画。
1.发展水平：不同地区，自然条件有 有 ，开发历史有 有 ，经济水平有 有 ，社会发展水平存在显著的差异。目前，世界上共有 190 多个国家，分为 国家和 国家。
2.人类发展指数：人类发展指数是通过人均国民总收入、受教育程度和预期寿命等指标综合计算的。人类发展指数取值范围为0—1，值越高，表示发展水平越 。
3.发达国家和发展中国家： 水平、 水平、 水平等方面也有差异。在发达国家之间或发展中国家之间，以及每个国家内部，发展水平也都存在着不同程度的差异。
【特别提示】
发达国家和发展中国家的的划分依据是发展水平差异显著。
►任务二：联系日益紧密的全球经济
结合教材P112—P114完成任务二，并用红笔在课本上对关键词进行圈画。
1.交通运输的发展：随着交通运输的发展，国际联系日益密切。
2.优势互补：全球资源、资源分布不均、每个国家有优势条件也有不足。
① 发达国家的优势：
② 发展中国家的优势：
3.经济全球化：
① 集装箱运输可以实现零散货物的 距离高效安全运输。2024年上半年，上海港集装箱吞吐量连续14年位居世界第一。
② 航空运输可以在 时间内实现人员和货物的输送。阿联酋迪拜国际机场是亚洲、欧洲和非洲之间重要的国际航空枢纽。
4.中国对经济全球化的贡献：我国对全球经济增长的贡献率已连续多年超过 %，成为全球经济发展的最 贡献者。
【特别提示】
在一些领域，有的发展中国家已经跻身世界前列，如印度的软件产业，中国的航天 业、核工业等。印度软件产业发展迅猛，成为仅次于美国的世界第二软件出口大国，被称为“世界办公室”。中国航天成就有天宫空间站，世界第三座大型在轨空间实验平台；嫦娥探月工程；天问一号；火星探测。
►任务三：国际合作
结合教材P115—P116完成任务三，并用红笔在课本上对关键词进行圈画。
1.国际合作的重要性：
① 全球 发展离不开国际合作。随着国际经济合作的不断加深，国际贸易往来越来越密切且频繁，国际贸易总额不断增加。
② 全球 治理也需要国际合作。全球经济发展过程中，出现了一系列全球环境问题，如全球变暖、 破坏。这些问题不是单个国家或少数几个国家可以解决的，需要人类携手共同应对。
③ 应对自然灾害、贫困和公共卫生事件，以及维护国际和平与稳定需要国际合作。《 》是一项保护大气臭氧层的全球协议。该协议签订后，各缔约国逐渐淘汰导致臭氧层破坏的化学物质，臭氧层得到了恢复。
2.国际合作组织： 、世界 组织、国际货币基金组织、亚太经济合作组织、欧洲联盟、东南亚国家联盟。
3.此外，国际合作在应对 、 和公共卫生事件，以及维护国际和平与稳定等方面，也发挥着重要作用。
【特别提示】
“地球村”的称谓提醒我们生活在一个共同的家园，要以合作和责任共担的精神，应对地球上的问题，建设一个更加和谐、繁荣和可持续的世界。
03
合作探究
探究一：发达国家和发展中国家的分布
1.读图，找出世界发达国家及其主要分布地区。
2.读图，找出世界发展中国家及其主要分布地区。
3.合作发展：
① 把发展中国家和发达国家之间的政治、经济商谈称为？
② 把发展中国家之间的互助合作称为？
【典例】读世界发达国家分布图，完成下面小题。
1．发达国家主要位于（ ）
A．北半球B．南半球南部C．北半球南部D．南半球
2．以发展中国家为主的大洲是（ ）
A．亚洲和非洲B．非洲和大洋洲C．亚洲和欧洲D．南美洲和北美洲
3．中国和美国之间的贸易往来属于（ ）
A．南南合作B．南南贸易C．南南对话D．南北对话
探究二：中欧班列对沿线国家经济发展的促进作用
中欧班列是往来于中国与欧洲及沿线各国的铁路货运列车。经沿线国家铁路和海关部门共同商定，中欧班列运输的货物，通关监管互认，信息共享，运输全程只需一次申报、一次查验、一次放行。
1.“渝新欧”班列是中欧班列的主要运输线路之一。该班列从重庆出发，终点是德国的杜伊斯堡，全长 11 000 多千米。读图，说一说“渝新欧”班列经过的主要国家，并指出其中地跨两大洲的国家。
2. 水陆联运是指水上的船舶和陆上的火车或汽车相衔接的运输方式。选择水陆联运时，需经过几次换装或换乘。与水陆联运相比，中欧班列在货物运输方面具有哪些优势？（提示：参考表 6.1，可以从运时、运量、运价、安全性等方面回答。）
3.查阅资料，讨论中欧班列对沿线国家经济发展的促进作用。
【典例】中欧班列作为往来于中国与欧洲及沿线国家间的国际铁路货运班列，是我国与共建“一带一路”国家经贸往来的主要桥梁和纽带。下图示意2014年以来中欧班列开行列数变化。据此完成下面小题。
中欧班列对沿线各国的主要影响是（ ）
A．方便人们出行B．加强经贸往来C．保护生态环境D．提高旅游收入
04
知识图网
05
强化特训营
1．中国力争2030年前实现“碳达峰”，2060年前实现“碳中和”。中国和美国在实现“碳中和”方面的商谈，一般被称为“____”（ ）
A．南北差距B．南北对话C．南北合作D．南北谈话
2．四个国际组织徽标中，世界上最大、最具有影响力的全球性国际政治组织是（ ）
A．B．
C．D．
3．世界各国有发达国家和发展中国家之分，其划分根据是（ ）
A．面积大小B．国家政治制度C．经济发展水平D．历史长短
2023年8月，国产品牌的代表华为发布新款手机Mate60Pr，其核心零部件搭载华为自家研发的芯片——麒麟9000处理器，同时该款手机超过一半的零部件源自中国，其余零部件来源于全球各地。阅读材料，完成下面小题。
4．华为手机一些零部件来源于全球各地，反映了当前国际经济形势为（ ）
A．不存在国际商业竞争B．国际合作与经济全球化
C．国家之间友好和平共处D．各国经济发展独成一体
5．华为自主研发的芯片取得技术突破，离不开与欧洲发达国家荷兰的紧密合作，这种合作属于“南北对话”，与该合作同属一种类型的是（ ）
A．中国与俄罗斯共同开发矿产B．英国与美国开启自由贸易协定谈判
C．巴西与美国深化核电合作D．日本与澳大利亚合作开发液化天然气
2022年1月1日，区域全面经济伙伴关系协定（RCEP）对文莱、柬埔寨、老挝、新加坡、泰国、越南等6个东盟成员国以及中国、日本、新西兰和澳大利亚共10国正式生效。全球最大自由贸易区正式启航，将大大促进区域经济一体化，推进经济全球化，提振区域经济发展，据此完成下面小题。
6．RCEP在各成员国的批准生效，体现了（ ）
A．经济全球化B．各国经济竞争加剧
C．全球贸易减少D．全球化合作不如区域化合作
7．中国同下列哪个国家的互助合作被称为“南南合作”（ ）
A．日本B．新西兰C．泰国D．澳大利亚
8．下列关于加强国际交流合作原因的叙述，错误的是（ ）
A．世界不同地区自然条件有优有劣B．世界不同地区开发历史有早有晚
C．世界不同地区经济水平有高有低D．世界不同地区社会发展水平均衡
9．央广网北京11月19日消息（记者刘会民潘毅）据中央广播电视总台中国之声《新闻和报纸摘要》报道，应美国总统拜登邀请，国家主席习近平11月14日至17日赴美国旧金山举行中美元首会晤，同时应邀出席亚太经合组织（APEC）第三十次领导人非正式会议。据此回答国家主席习近平11月14日至17日赴美国旧金山举行中美元首会晤体现（ ）
A．世界各国应奉行多边主义，加强交流与合作，缩小国与国之间差距
B．各国实行利益保护主义，奉行单边政策，发展好自己国家
C．发达国家加强与发达国家之间的交流，不与发展中国家交流
D．发展中国家认清差距，只与友好的发展中国家进行合作
某发达国家的某公司已在中国建立了几十家合资企业。如图为某同学整理的“发达国家与发展中国家之间的联系”结构图。读图，完成下面小题。
10．20世纪80年代初，该公司在中国建厂并迅速发展，当时中国的优势是（ ）
A．科技发达B．管理先进C．资金雄厚D．劳动力丰富
11．据图判断，在中国与该国的合作中（ ）
A．中国提供科学技术B．该国提供生产资源
C．实现了互利共赢D．中国是最大受益者
12．该公司的成功发展案例说明了（ ）
A．“南南合作”的重要性B．“南北对话”的复杂性
C．“地球村”要求加强国际合作D．中国是世界上经济最发达的国家
13．阅读材料，完成下列问题。
材料一 读发达国家和发展中国家分布图（下图）
材料二 2021年11月29日，在中非合作论坛第八届部长级会议上，习近平主席提出构建新时代中非命运共同体，体现出中非双方合作深化、情谊更加深厚。
(1)材料一中，从半球位置来看，发达国家主要分布在 半球的北部。依据经济发展水平，中国是最大的 （发达国家/发展中国家）。
(2)材料一中，图A地区主要是 人种，B地区的主要语言是 。C地区的居民主要信仰的宗教是 ，下列景观属于该宗教的建筑物是( )
(3)材料一中，D地区人口稀少的原因是 。
(4)材料二中，我国与非洲国家之间的经济合作称为“ ”。
14．【金砖迎“新”共谋发展】阅读图文材料，完成下列问题。
材料一：2023年8月22日至24日，金砖国家领导人第十五次峰会在南非约翰内斯堡举行。当地时间8月24日上午，金砖国家领导人第十五次会晤召开特别记者会，宣布金砖国家扩员。2024年1月1日，沙特、伊朗、阿联酋、埃塞俄比亚、埃及加入金砖国家行列。自此，金砖国家正式成员国数量从原来的5个（中国、印度、俄罗斯、巴西、南非）变成10个。
材料二：下图示意世界发达国家及部分金砖国家的位置，下表为2021年印度和美国部分相关资料对比。
(1)读图可知，发达国家主要分布在 （填“南”或“北”）半球。按经济发展水平划分，金砖国家属于 （填“发达”或“发展中”）国家。金砖国家之间的互助合作被称为“ ”（填“南南合作”或“南北对话”）。
(2)俄罗斯的居民主要使用的语言是 ，该语言 （填“属于”或“不属于”）联合国六大工作语言之一。 是世界上使用人数最多的语言。
(3)读表，简要说出美国与印度发展水平的差异。（至少答出两点）2024年课程标准
学习目标
学习重难点
①以某发达国家和发展中国家为例，描述不同国家发展水平的差异。
②结合实例，说明交通运输在全球经济发展中的重要作用。
③结合实例，说明加强国际合作的重要意义。
1.运用地图和相关资料，在图中指出发达国家和发展中国家的位置，并归纳发达国家和发展中国家在空间分布上的特点。（区域认知）
2.结合教材图片对比发达国家和发展中国家在医疗、教育、生活等方面的差异。（综合思维）
3.通过共同应对气候变化，树立人类命运共同体的全球观念。（人地协调观）
4.找出生活在体现国际合作的例子，说明加强国际合作的重要意义。（地理实践力）
教学重点：对比发达国家和发展中国家在医疗、教育、生活等方面的差异。
教学难点：归纳发达国家和发展中国家在空间分布上的特点。
国家
印度（2021年）
美国（2021年）
经济发展水平
国内生产总值3.17万亿美元，人均国民收入为2277.4美元。
国内生产总值23.04万亿美元，人均国民收入为6.93万美元。
产业结构
农业占比16%，工业占比24%，服务业占比60%。
农业占比1%，工业占比18%，服务业占比81%。
教育发展水平
受过高等教育的人口比例占8%。
受过高等教育的人口比例占31%。