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小学信息技术义务教育版（2024）三年级全一册第四单元 创作数字作品第12课 认识数字作品精品ppt课件
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这是一份小学信息技术义务教育版（2024）三年级全一册第四单元 创作数字作品第12课 认识数字作品精品ppt课件，文件包含义务教育版2024三年级全一册第12课认识数字作品课件pptx、新教材核心素养教学设计docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共17页， 欢迎下载使用。
在学校、商场、广场、火车站等场所，经常会看到各种数字作品。数字作品因内容生动形象、形式丰富多样，受到人们的喜爱。
观看数字相册、数字小报、演示文稿等数字作品，了解数字作品的不同类型。
结合生活经验，说一说：你在哪些场合见到过数字作品？这些数字作品属于哪种类型？有什么用途？
二、了解数字作品的创作流程
1. 组建小组，每个小组选择一个数字作品，共同观看。（1）数字作品的名称：（2）这个数字作品属于哪种类型？○数字相册 ○数字小报 ○视频 ○演示文稿 ○其他：
2. 小组成员共同探究，了解创作数字作品的基本流程。（1）分析需求：确定作品的主题和类型。（2）收集素材：根据作品的主题和类型，收集并整理相关素材。（3）制作作品：选择软件，围绕作品的表现形式，思考素材在作品中呈现的位置与效果等，制作数字作品。（4）完善作品：浏览作品，如果发现问题，及时进行完善。（5）发布作品：选择恰当形式，发布数字作品。
3. 用图示的方式描述数字作品的创作流程。
1、以下哪种属于数字作品？（ B ） A、纸质绘画 B、电子相册 C、手工雕塑 D、实体书籍
2、数字作品创作流程的首要环节是？（ A ） A、分析需求 B、收集素材 C、制作作品 D、发布作品
在学校、商场、广场、火车站等场所，经常会看到各种数字作品。数字作品因内容生动形象、形式丰富多样，受到人们的喜爱。
观看数字相册、数字小报、演示文稿等数字作品，了解数字作品的不同类型。
结合生活经验，说一说：你在哪些场合见到过数字作品？这些数字作品属于哪种类型？有什么用途？
二、了解数字作品的创作流程
1. 组建小组，每个小组选择一个数字作品，共同观看。（1）数字作品的名称：（2）这个数字作品属于哪种类型？○数字相册 ○数字小报 ○视频 ○演示文稿 ○其他：
2. 小组成员共同探究，了解创作数字作品的基本流程。（1）分析需求：确定作品的主题和类型。（2）收集素材：根据作品的主题和类型，收集并整理相关素材。（3）制作作品：选择软件，围绕作品的表现形式，思考素材在作品中呈现的位置与效果等，制作数字作品。（4）完善作品：浏览作品，如果发现问题，及时进行完善。（5）发布作品：选择恰当形式，发布数字作品。
3. 用图示的方式描述数字作品的创作流程。
1、以下哪种属于数字作品？（ B ） A、纸质绘画 B、电子相册 C、手工雕塑 D、实体书籍
2、数字作品创作流程的首要环节是？（ A ） A、分析需求 B、收集素材 C、制作作品 D、发布作品
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