人教统编版必修 下册9 说“木叶”图文ppt课件

这是一份人教统编版必修 下册9 说“木叶”图文ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了走进作者，概括每段内容，整体感知，文本探究，研读课文，拓展延伸，课堂小结等内容，欢迎下载使用。
林庚（1910— 2006）我国现当代著名学者，诗人，文史学家，毕业于清华大学中文系，历任厦门大学，燕京大学，北京大学中文系教授。后人评价他：建安风骨、盛唐气象、少年精神、布衣情怀。
他的“少年精神”：林庚先生是一个唐诗研究者，而少年精神是他对唐诗总体风格的概述。他认为唐朝有一种勃发的气象在，反映到唐诗上，便是一种昂扬向上的极富青春生命力的能够以天下为己任的少年精神。如李白一生怀才不遇，仍然高歌着“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，杜甫一声穷困潦倒，依旧高喊着“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”这样大情怀的诗句。说林庚先生有少年精神，是说他具有勃发向上的生命态度和以天下为己任的担当精神。
第1段：从屈原《九歌》开始，“木叶”成为诗人们笔下钟爱的形象。第2段：“木叶”即树叶，但古诗中有用“树”的，有用“叶”的，用树叶的十分少见，大量的是用“木叶”，后又发展到用“落木”。第3段：“木叶”“落木”与“树叶”“落叶”的不同，关键字在于“木”字。由此可见，诗歌中，概念相同的词语，也有可能在形象上大有差别。第4段：“木”的第一个特征：含有落叶的因素。第5段：“木”为什么有这个特征。第6段：“木”的第二个艺术特征：有落叶的微黄与干燥之感，带来疏朗的清秋气息。正因此特征，《九歌》中的“木叶”才如此生动。第7段：“木叶”与“树叶”在概念上相差无几，在艺术形象上的差别几乎是“一字千里”。
请同学们迅速地阅读全文，概括每段大意，将文章分为三层，想一想，本文讨论的核心话题是什么？小技巧：用原文中句子回答即可。提示：阅读社科类文章时，应该尽量速读，随时勾画、抓住要义。
第七段：“木叶”与“树叶”在概念上相差无几，在艺术形象上的差别几乎是“一字千里”。
1-3段“木叶”为古代诗人所钟爱
4-6段分析“木”的两个艺术特征
7段艺术领域：一字之差，相隔千里
课文是通过什么来引出此话题的？从众多诗歌作品中的“木叶”形象作为引子，来引出本文所谈论的话题：为什么木叶会成为诗人笔下钟爱的形象。
树：后皇嘉树，橘徕服兮。 桂树丛生兮山之幽。 庭中有奇树，绿叶发华滋。叶：叶密鸟飞得，风轻花落迟。 皎皎云间月，灼灼叶中华。思考：以上的诗句，给你留下了什么印象？
木叶：亭皋木叶下，陇首秋去飞。 九月寒砧催木叶，十年征戍忆辽阳。 落木：辞洞庭兮落木，去涔阳兮极浦。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。思考：以上的诗句，给你留下了什么印象？
落叶：春夏之交饱含水分的繁密的叶子，如曹植《美女篇》中的落叶。落木：比“木叶”更显得空阔，连“叶”这一字所保留下的一点绵密之意也洗净了。
“落木”和“落叶”有怎样的不同意味？
树叶：“树”饱满；“树”具有繁茂的枝叶，它与“叶”都带有密密层层浓阴的联想，“树”与“叶”的形象十分一致，“树叶”可以简化为“叶”；一般是褐绿色。木叶：“木”空阔，比树更单纯，含有落叶的因素；具有木头的影子，更多的想到了树干，排斥“叶”；暗示了颜色，透着黄色，干燥，有落叶的微黄和干燥之感，带来了整个疏朗的清秋的气息；窸窣飘零；疏朗与绵密交织。仿佛听见了离人的叹息，想起了游子的漂泊。
“树叶”和“木叶”又有怎样的不同意味？
相同概念的“木”和“树”在形象上的差别是什么呢？重点研读课文4-6段，尽量选用文中的关键词语，小组讨论，合作完成以下表格，归纳比较“落叶”和“树叶”的不同意蕴。方法提示：抓住每一段的关键词句。
相同概念的“木”和“树”在形象上的差别是什么呢？
其一“木”比“树”更显得单纯，它仿佛本身就含有一个落叶的因素。其二“木”不但让我们容易想起树干，而且还暗示了它的颜色，可能是透着黄色，在触觉上它可能是干燥的而不是湿润的。
“木”在形象上有两个艺术特征
作者通过说“木叶”告诉我们诗歌中的什么现象？请从文中找出相对应的语句，思考并举例说说你的理解。“木”的这两个特征体现了诗歌语言中暗示性的问题。仿佛是概念的影子，常常躲在概念的背后。我们不留心就不会察觉它的存在。敏感而有修养的诗人们正在于能认识语言形象中一切潜在的力量，把这些潜在的力量与概念中的意义交织组合起来，成为丰富多彩一言难尽的言说。
体味下列诗句中各意象潜在暗含的意义，把它们各自表达的情感连线起来。梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴 离别之情羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关 哀怨之情墙角数枝梅，凌寒独自开 思念之情期间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣 忧愁情绪夜闻归雁生相思，病入新年感物华 脱俗之境采菊东篱下，悠然见南山 圣洁坚贞
风雅颂是诗，古乐府是诗;三闾大夫的狂放是诗，诗仙太白的神游是诗;大江东去是诗，把酒临风也是诗;诗，可以静静的坐下倾听;也可以在微雨街头温柔吟唱。爱诗，其实是在爱着我们的生活。
“诗歌是激情和想像的艺术。只有用你的激情与想像去品读，“诗的感觉”才会喷涌而出。”