高中语文人教统编版必修 下册第六单元13（林教头风雪山神庙 * 装在套子里的人）13.2* 装在套子里的人评课ppt课件

这是一份高中语文人教统编版必修 下册第六单元13（林教头风雪山神庙 * 装在套子里的人）13.2* 装在套子里的人评课ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了契诃夫，作者简介，初读课文问题探究，人物关系，理情节，行为准则，套子论调，职业套子，顽固守旧，害怕变革等内容，欢迎下载使用。
“老掌柜”难舍芭蕉扇陈显荣要我换电扇，且慢复且慢！雨天怕打雷，晴天怕触电；倘若螺丝松，飞来大刀片，重者削脑袋，轻则上医院。还是稳妥点，仍用芭蕉扇，只要拼命摇，照旧能解汗！
这位难舍芭蕉扇，惧怕电风扇的老掌柜，是一位老实本分的小市民，他封闭守旧，胆小怕事，害怕接受新事物。在19世纪的俄国，也有一个这样的人，思想保守、顽固，害怕新事物，总喜欢把自己装在套子里，他是谁呢？下面就让我们一起来学习契诃夫的《装在套子里的人》。
（l860～1904）
俄国19世纪末期最后一位批判现实主义作家。以短篇小说和戏剧著称于世。他的作品揭露了沙皇政府对人民的残酷压榨和剥削，讽刺庸俗腐朽的市侩习气，同情被侮辱与被损害的“小人物”。情趣隽永、文笔犀利的幽默讽刺大师短篇小说巨匠，剧作家代表作《小公务员之死》《变色龙》《装在套子里的人》《樱桃园》等。
这篇小说发表于1898年。 19世纪末，是俄国历史上反动统治特别黑暗的时期。当时，工人罢工和农民起义在全国风起云涌，即将来临的革命暴风雨使反动派惊恐不安。沙皇政府竭力妄图维持其摇摇欲坠的专制制度，反对任何自由的要求和革新的行为，加强反动统治，警察林立，密探出没，冤狱遍布国中，俄罗斯大地笼罩着恐怖、窒息的气氛。
沙皇政府面临着日益高涨的革命运动形势，极力加强反动统治，疯狂镇压人民，在全国造成了阴沉郁闷的气氛。这种专制统治剥夺控制了人们的自由，而且到处都有耳目，老百姓稍有“越轨”，就会遭到无情的迫害。 沙皇政府的忠实卫道者，也极力维护沙皇的反动统治。他们死守着旧有的阵地，仇视和反对一切新鲜事物。这种人不但出现在官场，而且也出现在知识界。 当时，民主和自由已越来越成为人们的普遍要求。
1.，复述故事情节，理清小说中的人物关系　
2.根据情节发展可以把课文分成几部分？  
3.小说采用了怎样的记叙顺序和叙述人称来叙述故事情节？ 这样写有什么表达效果。
自读课文，理清小说情节结构，完成表格。
从别里科夫的外表、行为、思想方式和生活习性，写他的“套中人”特征。
他的死和出葬。指出现实里的“套中人”还有许多。
晴天穿雨鞋，带雨伞，穿棉大衣，眼戴黑眼镜，耳用棉花堵，脸藏在竖起的衣领里……
他一坐上马车，总要叫马车夫支起车篷。
卧室挺小，活像一只箱子，床上挂着帐子。…躺在被子底下，战战兢兢，深怕会出什么事……
他把伞、表、刀等都装在套子里。
思考：别理科夫有哪些“套子”？反映出他怎样的性格特征？
只有政府的告示和报纸上的文章，他才觉得一清二楚;
千万别闹出什么乱子。只求不出什么乱子才好。
老是歌颂过去，歌颂那些从没存在过的东西；用所教的古代语言，来躲避现实生活。
凡是违背法令、脱离常规、不合规矩的事，他都闷闷不乐。
别里科夫整天战战兢兢、六神无主是害怕生活中的新事物，害怕社会变革，害怕动摇了旧秩序，害怕改变现状。
小说从哪几个方面描写别里科夫 　　
脸色发青，比乌云阴沉，嘴唇发抖
还成体统吗？这怎么行？
心里乱得很；老是心神不定地搓手
脸上带着恐怖的神情，脸色苍白
倒过来用脑袋走路把谈话内容报告校长
心慌意乱；情愿摔断脖子和两条腿，也不愿成为别人取笑的对象……
热情大方开朗乐观富有朝气
别里科夫是如此的封建保守，却为何会想到结婚？最后婚事的结局意味着什么？
别里科夫死后，大家有什么反应？
为什么一个礼拜没完生活又恢复旧样子呢？课文最后一句话有什么深刻含意？
作者启迪人们，沙皇专制统治不推翻，腐朽的思想不铲除，就永远存在着别里科夫这样的人物，生活就不可能自由快活。必须从根本上推翻沙皇腐朽反动的统治。
1、孤僻胆怯、因循守旧、敌视新生、维护专制的卑劣、虚伪的沙皇政府的卫道士。2、他既代表了一股黑暗、腐朽的势力；也成了一切害怕、阻碍新生事物的代名词。3、他不仅是个性格典型，也是个时代典型。
生活套子把别里科夫套“蠢” 思想套子把别里科夫套“坏” 反动套子把别里科夫套“死”
“套子”这一物象有何作用？请你结合文本具体分析。
塑造人物形象：通过对人物“套子”式的生活习惯、思想特征的描写，塑造了一个封闭守旧、胆小多疑、极力维护现行社会秩序的典型形象。串联故事情节：“套子”是文章的线索，串联起小说主人公的悲剧人生。
反映社会背景：“套子”点出了人们所处的社会环境，从一所学校、一个小城市，影射了一个处处皆有“套子”的社会。揭示小说主题：“套子” 具有象征意义，揭示了沙皇专制制度的保守反动。