人教统编版必修 下册16.2 *六国论图片ppt课件

这是一份人教统编版必修 下册16.2 *六国论图片ppt课件，共18页。PPT课件主要包含了知人论世，六国论，文学常识，读准字音，疏通文意·第一段，割地贿赂，而亏道或互丧率耶，以丧盖完也，连词表因果，彼此相继灭亡等内容，欢迎下载使用。
苏洵，号老泉。《三字经》有言：“苏老泉，二十七，始发奋，读书籍。”说的就是苏洵在二十七岁时才刻苦攻读，博览全书，潜心专研。谒见翰林学士欧阳修，由于他下笔顷刻数千言，语言晓畅，雄辩有力，欧阳修很赏识这些文章，认为可以与贾谊、刘向相媲美，嘉祐年间，欧阳修把他写的22篇文章推荐给朝廷，一时名动京城，文人竞相模仿。因此苏洵把自己的文集命名为《嘉祐集》，课文《六国论》就选自《嘉祐集·权书》第8篇。今天我们一起学习《六国论》，看看唐宋八大家之一的苏洵是如何层层剖析六国灭亡的。
苏洵精于古文写作，尤长于策论，主张“言必中当世之过”。为文见解精辟，论点鲜明，论据有力，语言锋利，明快酣畅，雄奇遒劲，很有战国纵横家的风度。他的文章语言古朴简劲、凝练隽永；但有时又能铺陈排比，尤善作形象生动的妙喻。最突出的特点就是语言犀利，言必中时之过，对北宋社会的阴暗面进行毫不留情的揭露和鞭挞；但在剖析问题严重性的过程中又会巧妙地折转笔锋，淡化笔势，改变文章节奏，缓和文章语气，使人得以接受他的犀利与委婉，多体现于针砭时弊的文章中。欧阳修指出：苏洵之文“博辩宏伟”。曾巩认为：苏洵之文“其雄壮俊伟，若决江河而下也；其辉光明白，若引星辰而上也”。
论，是古代散文的一种文体，以论证为主，要求善于析理。政论：主要用于发表作者对于时政的见解和主张。史论：通过评论历史，总结历史教训，为当时统治者提供治国借鉴。(六国论属于史论)
“六国论”在这里是一个省略式短语，实际应是“六国破灭之论”。文章旨在分析六国失败的原因。
赂lù秦 六国互丧sàng 率shuài赂秦耶yé 小则获邑yì 思厥jué先祖父 暴pù霜露 无厌 yàn 草芥jiè 下咽 yàn 与yǔ嬴而不助五国 洎jì牧以谗诛 革灭殆dài尽 当tǎng与秦相较 或未易量liáng 悲夫 fú 为wéi秦人积威之所劫 日削xuē月割 苟gǒu以天下之大
六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。
破灭：兵：利：弊：赂：
译：六国灭亡，不是武器不锋利，仗打得不好，弊端在于（割地）贿赂秦国。
赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：六国互丧，率赂秦耶？曰：不赂者以赂者丧。盖失强援，不能独完。故曰弊在赂秦也。
翻译：贿赂秦国，自己的实力就亏损，这是灭亡的原因。有人说：六国相继灭亡，都是因为贿赂秦国吗？回答说：不贿赂秦国的国家因为贿赂秦国的国家而灭亡。因为（不贿赂秦国的国家）失去了其他国家强有力的援助，就不能单独保全。所以说弊病在于贿赂秦国啊。
秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之①所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之②所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。
以攻取小、大之①而其实所亡
形作名，小的方面，大的方面
“所”字结构，损失的土地
翻译：秦国除了用攻战获取土地之外，（还受到诸侯的贿赂），小的就得到邑镇，大的就得到城池。把秦国受贿赂所得到的土地，与战胜而得到的土地比较，它实际上多到百倍。把六国贿赂秦国所丧失的土地，与战败而丧失的土地比较，实际上也多到百倍。那么，秦国最想要的，六国诸侯最担心的，本来就不在于战争了。
思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以①有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以②予人，如弃草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。
古今异义词，祖辈，父辈
句式：暴霜露省略句，暴（于）霜露
这样，以后，古今异义词
翻译：他们死去的祖辈父辈，冒着霜露，披荆斩棘，才有了一点土地。子孙对待土地却不很爱惜，拿它送给别人，好像丢弃小草一样。今天割让五座城，明天割让十座城，这样以后才能得到一夜的安睡；第二天起来一看四周边境，秦国的军队又到了。
然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。
翻译：这样，那么诸侯的土地有限，横暴的秦国的欲望不会满足，诸侯送给秦国土地越多，秦国侵略诸侯就越急迫。所以，不用作战，谁强谁弱谁胜谁负已经确定了。以致于灭亡的结局，道理本来应当这样。古人说：“用土地侍奉秦国，就好像抱着柴去救火，柴不烧完，火不会熄灭。”这话对了。
齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。
迁灭：古代灭掉一个国家，要迁走该国的传国重器，迁灭即灭亡；迁，即改变 。下文的“革灭”，革是除旧，也是灭亡的意思。
翻译：齐国人没有割地贿赂秦国，最后也随着五国灭亡，为什么呢？（这是因为它）亲附秦国而不帮助五国啊。五国灭亡之后，齐国也就不能幸免了。燕国和赵国的君主，起初有长远的谋略，能够守住自己的土地，坚持正义不贿赂秦国。因此，燕国虽然是个小国家，却在后灭亡，这是用兵抵抗的效果啊。到了燕太子丹用派遣荆轲刺杀秦王作为对付秦国的策略，才招致灭亡的祸患。
赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。
智力：古义，智慧和力量；今义，认识、理解和运用等方面的能力
翻译：赵国曾经与秦国五次作战，败了两次胜了三次，后来秦国又两次攻打赵国，李牧连连打退了它。等到李牧因为（遭受）谗言被赵王杀害，都城邯郸成为了（秦国的）一个郡，可惜它用兵抵抗却没能坚持到最后啊。况且燕赵正处于其他国家被消灭的时候，可说是智谋已尽，力量单薄，战败而亡国，实在是没有办法的事啊。
向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。
假如。向，先前；使，假使
古义，不走；今义，不可以、不中用、不好
向使不行数、理当较或易量
翻译：假使当初韩巍楚三国都各自珍惜自己的土地，齐国不依附秦国，燕国的刺客不去秦国，赵国的良将李牧还活着，那么胜负存亡的命运，如果与秦国相抗衡，也许还不能轻易估量呢。
呜呼！以赂秦之地，封天下之谋臣，以事秦之心，礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之势，而为①秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。为②国者无使（自己）为③积威之所劫哉！
一天天、一月月地，名词作状语
翻译：唉！如果六国把贿赂秦国的土地封赏给天下的谋臣，用侍奉秦国的心意礼遇天下非凡的人才，齐心协力向西对付秦国，那么我担心秦国人连饭也难以下咽了呢。可悲啊，有这样的形势，却被秦国积累长久的威势胁迫，土地天天削减，月月割让，以至于走向灭亡。治理国家的人不要让自己被（敌人）长久积累的威势胁迫啊！
夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。苟以天下之大，而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。
古义，旧事；今义，真实的或虚构的用作讲述对象的事情
翻译：六国和秦国都是诸侯国，他们的势力比秦国弱，可是还有能够不割地贿赂而战胜秦国的形势。如果凭借这么大的天下，却自降身份追随六国灭亡的前例，这就比不上六国了。
1.作者认为，六国灭亡的根本原因是什么？第一段中，哪一句是本文的中心论点？在提出自己的论点之前，作者先否定了历史上的哪两种看法？
本文的中心论点是“六国破灭”“弊在赂秦”。这个观点，是在否定了“兵不利”“战不善”两个普遍观点的基础上提出来的。
2.作者在第一段是从哪证明中心论点的？这两个道理论据对后文有何作用？
从“赂秦而力亏，破灭之道也。”、“不赂者以赂者丧。”这两个方面加以证明它们既是第一段的论据，又分别是第二三段的论点。