广西桂林市普通高中2024-2025学年高一上学期期中检测历史试题

这是一份广西桂林市普通高中2024-2025学年高一上学期期中检测历史试题，文件包含历史pdf、历史答案docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共8页， 欢迎下载使用。

1．答案B。材料中“拥有宫城、宫殿建筑、高等级墓地、天文台或祭天建筑，以及仓储区、手工业区等。《尚书·尧典》记载帝尧以德治协和天下。”说明出现了国家的早期形态，这是文明起源的重要标志之一，所以B项正确。A、C、D项不符合题目所规定的时间范围。
2．答案A。材料反映的是王位世袭制取代禅让制，所以A正确，而B、C、D项与史实相反。
3．答案D。材料“各地诸侯以为犬戎进攻，都带本部兵马急来救驾”，说明周王还有号召力，西周统治还能维持，所以，D正确。A、B、C不符合西周早期国家的特征。
4．答案C。结合所学内容可知，“宅兹中国”大意为我要住在天下的中央地区，所以“中国”一词的含义最有可能指的是天下的中心，C项正确；西周实行的是分封制，排除A；西周的封国中没有“中国”这个封国，排除B项；西周时期“中国”指的是天下的中心，而不是商朝都城，排除D项。
5．答案D。由材料“商鞅变法强制将大家庭拆散为个体小家庭：凡一户有两个儿子，到年龄必须分家，独立谋生，否则要加征赋税，且禁止父子兄弟同室居住”可知，商鞅变法的这一措施促进了一家一户为单位的小农经济的发展，D项正确；提高战斗力是在商鞅变法的“奖励军功”措施的效果，排除A项；据所学可知，商鞅变法是加强中央集权，而不是削弱了秦对社会的控制，排除B项；C项与材料无关，排除C项。故选D项。
6．答案D。材料的主旨是把“礼”“法”结合起来，奖罚分明，所以，D项正确。A、B、C项与材料主旨无关。
7．答案A。材料主旨是“书同文”措施，结合所学知识，其作用是A。B项是因为“车同轨”等政策导致的，C、D项与“书同文”无关。
8．答案C。材料“以血缘和硬实力为基础的平衡缺乏稳定性。要求变革的呼声甚高，直到汉武帝时，才在协调地方与中央的关系等重大领域大胆地推行了制度变革”说明郡国并行制导致割据混乱，为解决“王国问题”，汉武帝大胆实行了“推恩令”，所以，C项正确。
9．答案A。材料的主旨是隋唐完善的制度有的来源于南北朝时期，所以选A，九品中正制有严重弊端，被停止施行，B项错误。C是秦朝开创，D是明朝的措施，所以排除。
10．答案B。根据材料“天下义仓又皆充满”与“隋开皇十四年大旱，人多饥乏。是时仓库盈溢，竟不许赈给，乃令百姓逐粮”结合所学知识可知，隋朝时期国家富裕，仓库充实，但是民众贫穷，这是隋朝的弊端，B项正确。本题主旨“隋朝的国富民穷”是隋朝的弊端，排除A项；“义仓遍置于全国上下”不符合材料主旨，排除C项；D不符合材料主旨，排除D项。故选B项。
11．答案A。据材料“通过长江、赣江与唐代兴建的大庾岭古道连接，形成了中原通往岭南的国道，江西由此成为南北贯通的中轴”可知，大运河连接了相关大水系，促进南北之间的联系交流，有利于强化中央集权，巩固统治，A项正确；材料并未提及外部侵略，不能说明保障国家主权，排除B项；仅从材料，无法得出对自然环境的改善，排除C项。D项概念混淆，错误。
12．答案C。据表格信息可知，从“西汉——唐朝——北宋”南方的人口（户）数量、占全国户口数比例（%）猛增；而北方的人口（户）数量、占全国户口数比例（%）下降，这反映了经济重心逐渐南移的过程。随着人口南方超过北方，赋税收入方面南方也逐渐超过北方，B错误；据所学可知从“西汉——唐朝——北宋”，政治中心始终在北方，故A错误；据表格信息并结合所学可知，唐朝时期江南经济得到发展，D错误。
13．答案C。材料反映的主旨宋代时出现冗官现象，这会导致财政负担加重，人浮于事，行政效率低下，所以，C项正确，A项错误。根据材料和所学知识，B项错误，D项与题目无关。
14．答案B。材料，北宋时期流传着“左贩洞庭橘，右担彭蠡魚”的俗语，汴京城郊的一名菜农，仅凭种菜的技术就能养活全家三十余口人。说明大量农产品投入市场，所以，B项正确。A、C项与材料无关。D项完全分离是在现代，所以错误。
15．答案D。根据所学，猛安谋克制度是由女真建立的一种军政合一、兵农合一的基本社会组织。故D项正确；A项是秦朝建立的；B项是契丹族确立的，C项是唐朝完善，故排除ABC。
16．答案A。表格所示，宋朝宰相级别科举出身占比呈上升趋势，说明科举制在完善，所以，A正确。宋朝是重文轻武的，B项错误。宋朝没有实现大统一，C项错误。中央集权的空前强化提法违反史实，D项错误。
17．
（1）内涵：中原先进的文明被少数民族所认同，认同各族同源共祖。（2分）
表现：诸侯纷争；改革变法等等.（2分，其他言之有理也给分。）
（2）表现：君主专制中央集权制度确立、巩固和发展，认同君主和统一国家；儒家思想成为主流思想，历史文化被认同；汉承秦制等，传统政治制度和治理模式被认同；以秦朝为基础的统治疆域的大体固定；民族融合的认同。（4分，对2点即可，其他言之有理酌情给分。）
意义：有利于统一的多民族的封建国家的巩固和发展；对中华文明的绵延不断发展起到了积极作用。（4分，对2点即可，其他言之有理酌情给分。）
18．
（1）特点：因俗而治，采用不同民族政策；因地制宜，设置不同管理机构；多措并举，采用政治、经济、军事等措施。（4分，答对其中2点即可。）
（2）原因：真心相待，开明友善。（2分）
方式：军事征伐（战争）；册封首领；实行和亲；设置管理机构；会盟。（4分，答对其中4点即可。）
（3）方法：以夷制夷。（2分）
影响：有利于统一多民族国家的巩固和发展；有利于民族之间的交流与交融；推动西南边疆地区的经济发展和社会进步；为后世治理边疆地区提供了借鉴。（6分，答对其中3点即可。）
19．
（1）影响：促进了租佃关系的迅速发展；影响到国家税收制度变革；推动基层治理秩序的变化；使中国社会向流动化、市场化、平民化方向发展；激化了社会矛盾，加剧了贫富分化。（4分，答对其中2点即可。）
（2）趋势：文化向平民化、世俗化发展。（2分）
原因：商品经济的发展；门阀士族的衰落；社会阶层流动加快；科举制的影响；印刷术的进步。（4分，答对其中2点即可。）
20．示例
论题：隋唐时期科举制、三省六部制、两税法等制度创新推动了国家的发展强大，对后世产生了深远影响。（2分）
阐述：选官制度方面，隋唐时期开创了科举制，以分科考试的方式选拔官员。科举制使出身社会中下层的读书人通过相对公平的考试参与政权，扩大了统治的基础，提高了官员的文化素质，加强了中央集权，中国古代选官制度逐渐走向成熟与完善。中枢行政体制方面，三省六部制确立，职责分明，相互制约，可以有效履行封建国家的不同职能，标志着中央行政制度发展到一个新阶段。赋税制度方面，唐朝中期，土地兼并导致均田制遭到破坏。唐朝政府改行两税法，两税法简化税收名目，扩大收税对象，保证国家的财政收入，改变了自战国以来以人丁为主的赋税制度，减轻了政府对农民的人身控制。（8分）
总之，隋唐时期的制度创新推动了国家治理制度的发展完善，有利于封建国家的发展和稳定，也对后世的国家制度产生了深远的影响。（2分）