山西省朔州市怀仁市2024-2025学年八年级上学期期中生物学试题

这是一份山西省朔州市怀仁市2024-2025学年八年级上学期期中生物学试题，共11页。试卷主要包含了试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分等内容，欢迎下载使用。
注意事项：
1.试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。全卷共6页，满分50分，考试时间60分钟。
2.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。
第Ⅰ卷 选择题（共15分）
第Ⅰ卷共15个小题，每小题1分，共15分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。
科研工作者在我国南海深处发现了“海马冷泉”，滋养着种类多样的生物，如海鳃、贻贝、帝王蟹等（如图）。
请完成第1～3题。
1.海鳃属于腔肠动物，触手分布许多刺细胞，其主要功能是（ ）
A.消化B.呼吸C.排泄D.攻击和防御
2.贻贝属于软体动物，其不具有的特征是（ ）
A.具有贝壳B.有外套膜C.用肺呼吸D.用足运动
3.帝王蟹成长过程有蜕壳现象，这是因为外骨骼（ ）
A.非常坚硬影响运动B.保护和支持内脏
C.防止体内水分散失D.限制其发育长大
4.2024年，我国进入主汛期后，中国疾控中心发布了汛期健康提示，提醒公众谨防感染血吸虫病。下列关于血吸虫的说法中，正确的是（ ）
A.血吸虫属于扁形动物，有口有肛门B.血吸虫寄生生活，其中间寄主是鱼类
C.血吸虫和水螅一样，身体呈两侧对称D.预防血吸虫病首先要做到避免接触疫区的水
5.上海海洋大学在华东地区发现并报道了一个中国特有鱼类新物种——虹彩马口鱼（下图）。关于鱼类，下列说法不正确的是（ ）
A.鱼在水中游泳主要依靠尾部和背鳍的摆动
B.鱼类依靠口和鳃盖后缘交替张合获得氧气
C.鱼类主要的感觉器官是侧线，侧线可感知水流、水压等
D.鱼类的呼吸器官是鳃，鳃丝中富含毛细血管，利于进行气体交换
6.如图为哺乳动物牙齿的结构，下列关于图中动物食性类型的判断，正确的是（ ）
A.甲、乙均为植食性动物B.甲、乙均为肉食性动物
C.甲为植食性动物，乙为肉食性动物D.甲为肉食性动物，乙为植食性动物
眼保健操可在一定程度上改善眼睛疲劳。下图为“按揉攒竹穴”和相关动作完成及关节示意图。
请完成第7～8题。
7.做眼保健操需要多个关节配合完成动作。请结合所学，据图选择不正确的一项（ ）
A.图乙中的肌肉A由肌腹和肌腱两部分构成
B.在运动时用力过猛，则可能会造成图丙中的②从④中脱出，即脱臼
C.图丙中⑤所示的关节软骨，可以减少骨与骨间的摩擦，使我们的动作灵活
D.图丙中的①是关节囊，包裹着关节头和关节窝，使得运动更加灵活
8.下列关于动作的完成，说法正确的是（ ）
A.运动系统由图乙所示的肌肉和图丙所示的关节构成
B.图乙所示的是屈肘动作，此时肌肉A肱三头肌属于收缩状态
C.图乙所示的屈肘动作，是人前臂的骨在肌肉A的牵拉作用下，绕肘关节发生位置变化
D.运动的完成依靠运动系统和神经系统，与其他系统没有关系
9.按照获得途径来判断，下列动物的行为与“鹦鹉学舌”属于一类的是（ ）
A.孔雀开屏B.雄蛙鸣叫C.燕子筑巢D.蚯蚓走迷宫
10.下列选项中不属于生物之间的信息交流的是（ ）
A.哨兵猴发出警戒声B.雌蛾释放性外激素吸引雄蛾
C.找到食物的蚂蚁，与其他蚂蚁轻碰触角D.蜻蜓在水面轻点的动作
11.近日，朔州的孙女士吃了一盘从冰箱拿出冷藏后未经加热的熟牛肉，之后就开始发烧、浑身肌肉酸痛，医院检查结果显示为李斯特菌（一种细菌）引发的败血症。下列相关叙述错误的是（ ）
A.李斯特菌没有成形的细胞核
B.李斯特菌通过分裂的方式繁殖后代
C.李斯特菌的细胞中没有叶绿体，只能利用现成的有机物生活
D.若熟牛肉经冰箱冷冻，则解冻后可放心食用
12.食品如果保存不当，微生物的生长可能会引发食品安全问题。下列环境中，细菌和真菌分布较多的是（ ）
A.腌制食品的盐水B.未开盖的黄桃罐头
C.潮湿的粮食堆D.刚煮沸的肉汤
13.某兴趣小组为探究洗手前后手上细菌和真菌数量的多少，进行了相关实验，结果如图。请选择下列说法中正确的一项（ ）
A.制作培养基时加入的琼脂是为细菌和真菌提供营养物质
B.洗手前、后分别用手指在培养基上轻轻按压属于接种
C.推测实验结果“洗手前”和“洗手后”的组别分别为3号和2号
D.实验无需设置1号培养基
14.下图表示生态系统中的物质循环，下列说法不正确的是（ ）
A.①和②分别表示二氧化碳和氧气
B.③表示植物进行光合作用制造有机物
C.④表示的过程是在细胞的线粒体中进行的
D.如果没有动物，物质循环也能进行，但循环速度会变慢
15.下列有关青霉和青霉素的叙述中，错误的是（ ）
A.青霉是一种真菌B.青霉素是一种由青霉产生的抗生素
C.青霉是通过孢子繁殖的D.青霉素不可治疗由细菌引起的疾病
第Ⅱ卷非选择题（共35分）
第Ⅱ卷共3个小题，共35分。请将答案写在答题卡上的相应位置。
16.（13分）
多种多样的动物
我国是生物物种最丰富的国家之一。如图是我们熟悉的几种动物，请据图回答下列问题：
（1）A是蚯蚓，属于__________动物，图中a为环带，你推测b端为蚯蚓的__________端。我们观察蚯蚓时，应保证蚯蚓能够正常进行气体交换，你的做法是__________；蚯蚓能够灵活运动，你推测这与它__________（写出一点即可）有密切关系。
（2）B是蜜蜂，属于昆虫，能在空中飞行，但它与水中生活的虾与蟹是一类动物，原因是：__________。
（3）C与D两种动物中，真正适应陆地生活的是__________（填字母标号），你的理由是：__________（写出一点即可）。
（4）有同学将上图动物中的A和B分为一类，其余动物分为一类，那么，你认为他的分类依据是__________。
（5）动物的呼吸方式与其生活环境相适应，如E表示的鱼类用__________呼吸，F表示的鸟类用__________呼吸，图中[2]__________可以辅助呼吸。
（6）G属于__________动物，营群体生活，具有社会行为。请你列举一条社会行为的主要特征：__________。
17.（13分）
微生物·模型制作
微生物在自然界中广泛分布，与我们的生活密切相关。子涵通过学习，对下面三类微生物的形态结构等进行分析，请据图和所学知识回答：（[ ]内填序号，横线上填文字）
（1）甲是细菌，与乙和丙相比，甲在结构上最大的差别是没有__________，只有[①]__________集中区域，因此甲为__________（填“原核”或“真核”）生物。虽然，有些细菌会使人或动植物患病，但也有很多细菌可以造福人类，请你举一个人类合理利用细菌的实例：__________。
（2）微生物乙和丙形态差异很大，但它们同属于真菌。在显微镜下观察乙，可观察到被稀碘液染上色的结构是[ ]__________和淀粉粒。乙通常通过__________的方式生殖，而丙则通过[ ]__________进行繁殖。
（3）子涵的两位好朋友在学习了细菌这一节内容后，制作了模型，请你帮助子涵，根据评价要点，对模型进行评价，选出优秀的模型，并根据评价要点说明理由（一条即可）。
18.（9分）
制作馒头
学校生物学社团开展制作发酵食品的跨学科实践活动，小华组选择了制作馒头，请根据小华和自己制作馒头的经历，完成填空。
图甲
菌种选择：妈妈得知小华要制作馒头，于是给小华拿来了“安琪”（如图甲）进行制作，“安琪”可为制作馒头提供发酵所需的菌种__________菌。
制作过程：
在制作过程中，面团会在“醒面”的环节膨大起来，你能根据所学知识，解释这其中的原理吗？________。
深入探究：
在制作馒头的过程中，小华对发酵现象产生了好奇，为探究不同因素对发酵的影响，设计了如下实验，请分析并回答问题：
（1）若1号和2号装置为一组对照，那么小华探究的问题可能是：________?
（2）若选择1号和4号装置为一组对照试验，则变量是________。
（3）你预测在四组装置中，可以观察到气球胀大的是________号。这提示我们，制作馒头时要注意的问题是________（答出一点即可）。
怀仁市2024-2025学年度第一学期八年级期中学业质量监测
生物学 参考答案及评分建议
第Ⅰ卷 选择题（共15分）
1. D 解析：海鳃触手分布许多刺细胞，遇到敌害或捕食时，刺细胞能释放毒液，能把敌害或取食对象麻醉，用于攻击和防御。
2. C 解析：贻贝是水中生活的软体动物，用鳃呼吸，身体柔软，有外套膜，具有贝壳，运动器官是足，C符合题意。
3. D 解析：帝王蟹的身体表面有坚硬的外骨骼，可以起到保护和支持内部的柔软器官，防止体内水分的蒸发，但外骨骼不能随着昆虫身体的生长而生长，所以在生长发育过程中有脱掉原来的外骨骼的现象，这就是蜕皮，可见D符合题意。
4. D 解析：血吸虫成虫在人体内交配、产卵；虫卵随人粪落入水后，经过一定时间，虫卵孵出毛蚴，毛蚴可以运动，当遇到水中一种叫“钉螺”的螺蛳后，毛蚴即从其向外伸出的软体部分钻入，并在钉螺体内发育繁殖为大量尾蚴，因此预防血吸虫病首先要做到避免接触疫区的水。
5. A 解析：鱼类生活在水中，依靠尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，A不正确。
6. C 解析：图中A是门齿、B是臼齿、C是犬齿。甲所代表的动物，没有犬齿，只有门齿和臼齿，臼齿发达，用于磨碎食物，这是与植食性生活相适应的。乙所代表的动物，除了具有门齿和臼齿外，还有发达的犬齿，有锋利的犬齿，用于撕裂食物，因此是肉食性的。
7. D 解析：图丙中的①是关节囊，包裹着关节头和关节窝，使得关节更加牢固。
8. C 解析：图乙所示的屈肘动作，是人前臂的骨在肌肉A肱二头肌的牵拉作用下，绕肘关节发生位置变化。
9. D 解析：按照获得途径来判断，“鹦鹉学舌”与“蚯蚓走迷宫”都属于学习行为。
10. D 解析：蜻蜓在水面轻点的动作属于生殖行为，不属于生物之间的信息交流。
11. D 解析：李斯特菌是某些食物中的一种污染物，能引起严重食物中毒，若熟牛肉经冰箱冷冻，则解冻后可能含有李斯特菌，需加热后食用。
12. C 解析：潮湿的粮食堆里，既有水分，又有丰富的有机物，因此细菌真菌较多，C符合题意。
13. B 解析：洗手前后分别用手指在培养基上轻轻按压属于接种
14. A 解析：①、②可表示二氧化碳和无机盐。
15. D 解析：青霉素可治疗由细菌引起的疾病
第Ⅱ卷 非选择题（共35分）
16. （每空1分，共13分）
（1）环节 后 时常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表 体壁有发达的肌肉（或“肌肉与刚毛配合完成运动”、“身体分节”）
（2）蜜蜂与虾和蟹的体表都有坚韧的外骨骼，它们的身体和附肢都分节（答出一点即可）
（3）D D的皮肤干燥，表面覆盖角质的鳞片，可以减少体内水分的蒸发（或“D的肺比C的发达，只靠肺的呼吸，就能满足其在陆地上对氧的需求”，“D的受精卵内养料较多并含有一定的水分，卵还有坚韧的卵壳保护，使卵能够在陆地环境中发育”，“D的生殖和发育完全摆脱了对水的依赖”，任答其一即可，其他合理亦可）
（4）体内有无由脊椎骨构成的脊柱（或“体内有无脊柱”）
（5）鳃 肺 气囊
（6）哺乳 群体内部往往形成一定的组织（或“成员之间有明确的分工”，“群体中形成等级”，任答其一即可）
解析：（1）A是蚯蚓，属于环节动物，图中a为环带，b端为蚯蚓的后端。我们观察蚯蚓时，时常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，从而保证蚯蚓能够正常进行气体交换；蚯蚓能够灵活运动，你推测这与它体壁有发达的肌肉、肌肉与刚毛配合完成运动、身体分节等有密切关系。
（2）蜜蜂与虾和蟹的体表都有坚韧的外骨骼，它们的身体和附肢都分节。
（3）D爬行动物与C两栖动物中，D爬行动物能真正适应陆地生活，因为爬行动物的皮肤干燥，表面覆盖角质的鳞片，可以减少体内水分的蒸发、爬行动物的肺比两栖动物的发达，只靠肺的呼吸，就能满足其在陆地上对氧的需求”，“爬行动物的受精卵内养料较多并含有一定的水分，卵还有坚韧的卵壳保护，使卵能够在陆地环境中发育”，“爬行动物的生殖和发育完全摆脱了对水的依赖”。
（4）根据体内有无由脊椎骨构成的脊柱，可以将题图中动物分成两类。
（5）动物的呼吸方式与其生活环境相适应，如E表示的鱼类用鳃呼吸，F表示的鸟类用肺呼吸，图中[2]气囊可以辅助呼吸。
（6）G属于哺乳动物，营群体生活，具有社会行为。具有社会行为的动物群体内部往往形成一定的组织、成员之间有明确的分工、群体中形成等级。
17. （除标明分值外，每空1分，共13分）
（1）成形的细胞核 DNA 原核 利用乳酸菌制作泡菜，利用醋酸菌制醋（或利用细菌清洁生活污水、利用甲烷菌产生甲烷这种清洁能源，任答一种人类合理利用细菌的实例即可，2分）
（2）② 细胞核 出芽 ⑥ 孢子
（3）1 1号模型兼具艺术性和科学性，结构完整、正确且比例恰当，2号模型中出现了细菌没有的细胞核（2分）
解析：（1）甲是细菌，与乙和丙相比，甲在结构上最大的差别是没有成形的细胞核，只有①DNA集中区域，因此甲为原核生物。虽然，有些细菌会使人或动植物患病，但也有很多细菌可以造福人类，如利用乳酸菌制作泡菜，利用醋酸菌制醋、利用细菌清洁生活污水、利用甲烷菌产生甲烷这种清洁能源。
（2）微生物乙酵母菌和丙青霉形态差异很大，但它们同属于真菌。在显微镜下观察乙，可观察到被稀碘液染上色的结构是②细胞核和淀粉类。乙通常通过出芽的方式生殖，而丙则通过⑥孢子进行繁殖。
（3）1号模型兼具艺术性和科学性，结构完整、正确且比例恰当，2号模型中出现了细菌没有的细胞核。
18. （除标明分值外，每空2分，共9分）
菌种选择：酵母（1分）
制作过程：
深入探究：
（1）葡萄糖对酵母菌的发酵有影响吗
（2）温度（1分）
（3）1（1分） 面团要放在温暖的环境中醒发（或“可加入糖促进面团醒发”）
解析：
菌种选择：“安琪”可为制作馒头提供发酵所需的菌种酵母菌。
制作过程：酵母菌可以把葡萄糖分解为酒精并产生二氧化碳，二氧化碳气体会在面团中形成许多小孔，使面团变得膨大和松软。
深入探究：（1）若1号和2号装置为一组对照，那么小华探究的问题可能是：葡萄糖对酵母菌的发酵有影响吗？
（2）若选择1号和4号装置为一组对照试验，则变量是温度。
（3）1号装置含有酵母菌发酵的全部条件，因此装置1中会产生二氧化碳使气球涨大。这提示我们，制作馒头时要注意的问题是面团要放在温暖的环境中醒发或可加入糖促进面团醒发。评价维度
评价要点
科学性
模型结构完整；结构正确；各结构比例恰当
艺术性
色彩美观、协调；做工精细；立体性强
创新性
选材创新；表现形式独具风格
加分项
节约材料；有将结构名称标出且无错误
我认为___________号优秀。
理由是：______________________________。
编号
1号
2号
3号
4号
装置
添加物质
水、葡萄糖、酵母菌
水、酵母菌
水、葡萄糖
水、葡萄糖、酵母菌
温度
25℃
25℃
25℃
0℃
选项
1
2
3
4
5
6
7
8
答案
D
C
D
D
A
C
D
C
选项
9
10
11
12
13
14
15
答案
D
D
D
C
B
A
D
分值
作答特征
典型作答
2
能使用学科语言解释面团膨大的原理
酵母菌可以把葡萄糖分解为酒精并产生二氧化碳，二氧化碳气体会在面团中形成许多小孔，使面团变得膨大和松软
1
仅表达出面团醒发过程中产生了气体，但未做详细解释
酵母菌发酵产生了气体；面团醒发过程中产生了气体
0
未作答或不合理作答