黑龙江省齐齐哈尔市铁锋区2024-2025学年九年级上学期第一次月考化学试卷（解析版）

这是一份黑龙江省齐齐哈尔市铁锋区2024-2025学年九年级上学期第一次月考化学试卷（解析版），共21页。试卷主要包含了选择题，填空题，简答题，实验题等内容，欢迎下载使用。
1. 下列通过丝绸之路传到国外的发明和技术中不涉及化学变化的是（ ）
A. 使用火药B. 指南针用于航海
C. 用泥土烧制陶瓷D. 冶炼金属
【答案】B
【解析】
【详解】A、使用火药过程中有新物质生成，属于化学变化，故A不符合题意；
B、指南针指引航海，只是指示南北，没有新物质生成，属于物理变化，故B符合题意；
C、用泥土烧制陶瓷，包含着物质与氧气发生的氧化反应，有新物质的生成，属于化学变化，故C不符合题意；
D、冶炼金属需要用还原剂与化合物反应，过程中有新物质生成，属于化学变化，故D不符合题意。
故本题选B。
2. 有关空气及其成分的说法正确的是（ ）
A. 分离液态空气的方法制氧气属于分解反应
B. 空气中氮气约占空气总质量的78%
C. 空气中的稀有气体化学性质很不活泼，可以做保护气
D. 空气中的氧气化学性质很活泼，在一定条件下能与许多物质发生化学反应
【答案】C
【解析】
【详解】A、分离液态空气法制取氧气，是利用空气中各物质沸点的不同，将其分离，无新物质生成，属于物理变化，选项错误，不符合题意；
B、空气中氮气约占空气体积分数的78%，不是质量分数，选项错误，不符合题意；
C、空气中的稀有气体化学性质很不活泼，可以做保护气，选项正确，符合题意；
D、空气中的氧气化学性质比较活泼，在一定条件下能与许多物质发生化学反应，选项错误，不符合题意；
故选C。
3. 如图是实验室中用一定量氢氧化钠溶液跟硫酸铜溶液反应，并对其进行加热的基本操作，其中操作正确的是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】
【详解】A、取用液体药品时，瓶口紧挨在试管口，标签向着手心，瓶塞倒放在桌面上，图中瓶塞正放，A选项错误；
B、胶头滴管加液时，胶头滴管不能伸入容器，更不能接触容器，应垂直悬空于容器上方，B选项正确；
C、禁止向燃着的酒精灯内添加酒精，否则容易引发火灾，图中是酒精灯正在燃着时加酒精，C选项错误；
D、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热，且液体体积不能超过试管容积的，D选项错误。
故选：B。
4. 下列有关物质燃烧实验现象的描述中，正确的是（ ）
A. 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
B. 木炭在空气中燃烧生成二氧化碳
C. 红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾
D. 硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰
【答案】D
【解析】
【详解】A、铁在空气中只能烧至发红，不能燃烧，故选项错误。
B、木炭在空气中燃烧生成二氧化碳属于结论，不是现象，故选项错误。
C、红磷在空气中燃烧产生大量白烟，没有雾，故选项错误。
D、硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，放出热量，生成一种刺激性气味的气体，故选项正确。
故选：D。
5. 下列反应属于氧化反应，但不属于化合反应的是( )
A. 碳＋氧气二氧化碳
B. 乙醇＋氧气二氧化碳＋水
C. 氢气＋氧气水
D. 一氧化碳＋氧气二氧化碳
【答案】B
【解析】
【详解】A、该反应中有氧气参加，故是氧化反应，该反应是两种物质反应生成一种物质，故又是化合反应，故错误；
B、该反应有氧气参加反应，但是不是多变一的反应，故是氧化反应，不是化合反应，故正确。
C、该反应即是氧化反应，又是化合反应，故错误；
D、该反应即是氧化反应，又是化合反应，故错误；故选B。
6. 下面是四位同学对分子、原子、离子的描述，其中完全正确的是（ ）
A. 都是化学变化中的最小粒子B. 都是保持物质性质的最小粒子
C. 都是带电的粒子D. 都是构成物质的基本粒子
【答案】D
【解析】
【详解】A. 原子是化学变化中的最小粒子，此选项错误；
B. 分子、原子、离子都是保持物质化学性质的最小粒子，此选项错误；
C. 分子、原子不带电，离子是带电的粒子，此选项错误；
D. 分子、原子、离子都是构成物质的基本粒子，此选项正确。
故选D。
7. 下列关于分子和原子的说法错误的是（ ）
A. 分子可分，原子不可分
B. 相同的原子可以构成不同的分子
C. 同种分子，化学性质相同
D. 原子间有间隔
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】A、在化学变化中分子可分，原子不可分，但是从结构上来说，原子还是可以再分的，此选项错误；
B、相同的原子可以构成不同的分子，如：水分子、过氧化氢分子都是由氧原子和氢原子构成的，此选项正确；
C、同种分子，化学性质相同，不同种分子，化学性质不同，此选项正确；
D、原子间有间隔，此选项正确。
故选A。
8. 保持水的化学性质的最小微粒是（ ）
A. 水分子B. 氢原子C. 氢原子和氧原子D. 氧原子
【答案】A
【解析】
【详解】分子是保持物质化学性质的最小微粒，水是由水分子构成的，所以保持水的化学性质的最小微粒是水分子。故选：A。
9. 借助氧气传感器探究分子的运动。如图所示，收集一塑料瓶氧气按图一组装依次进行以下三个实验：①敞口放置；②双手捂在塑料瓶外；③将塑料瓶的瓶口朝下、测得瓶内氧气的体积分数随操作时间变化的曲线如图2所示。下列说法错误的是（ ）
A. 整个实验过程中氧气分子都在运动
B. NP段与MN段比较，可说明温度升高，分子运动速度加快
C. PQ段氧气的体积分数减少过快的原因是氧气的密度比空气大
D. 实验③因氧气不断溢出最终会导致瓶中氧气的体积分数为0
【答案】D
【解析】
【分析】MN段表示敞口放置；NP段表示双手捂在塑料瓶外；PQ段表示将塑料瓶的瓶口朝下。
【详解】A、分子是不断运动的，整个实验过程中氧气分子都在运动，说法正确；
B、NP段是双手捂在塑料瓶的外壁上，温度升高，气体受热膨胀，分子间隔变大，能量越多，运动速率越快，氧气逸出的越多，体积分数越小，NP段与MN段比较，可说明温度升高，分子运动速度加快，说法正确；
C、PQ段是将塑料瓶的瓶口朝下，由于氧气密度比空气大，会从瓶口逸出运动到空气中，说法正确；
D、由图2可知：实验③因氧气不断溢出最终会导致瓶中氧气的体积分数不为0，说法错误；
故选：D。
10. 夹紧以下装置的弹簧夹并进行相关操作，下列情形中，装置漏气的是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】
【详解】A、用手捂住试管，试管内温度升高，气压增大，导管内液面低于烧杯内液面，说明装置气密性良好，A不符合题意；
B、用弹簧夹夹紧胶皮管，向长颈漏斗内注水，一段时间后，观察到长颈漏斗内液面高度不变，说明装置内气压增大，不漏气，B不符合题意；
C、夹紧胶皮管，上下移动，两边液面仍相平，说明左右两边气体压强相等，由此可知装置漏气，C符合题意；
D、用手捂住仪器，温度升高，装置内气体压强增大，玻璃管中形成一段稳定的水柱，说明装置不漏气，D不符合题意。
故选：C。
11. 比较、推理是化字学习常用的方法，以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素，其中推理不合理的是（ ）
【答案】A
【解析】
【详解】A、铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧，影响反应的因素是反应物的浓度，氧气浓度越高燃烧越剧烈，选项错误；
B、碳在常温下不与氧气发生反应，而在点燃时能与氧气反应，影响反应的因素是温度，选项正确；
C、双氧水在常温下较难分解，而在加入二氧化锰后迅速分解，影响反应的因素是催化剂，选项正确；
D、铜片在空气中很难燃烧，铜粉在空气中较易燃烧，影响化学反应的因素是反应物的接触面积，铜粉与空气的接触面积大，所以易燃烧，选项正确；
故选A。
12. 区别下列各组物质，所选择的试剂或方法错误的是（ ）
【答案】B
【解析】
【详解】A、食醋有酸味，酒精具有芳香气味，闻气味的方法可以鉴别，A选项正确；
B、在实验室不能品尝任何药品的味道，B选项错误；
C、常温下，铁是固体，汞是液体，看状态的方法可以鉴别，C选项正确；
D、氯酸钾是白色晶体，高锰酸钾是暗紫色粉末，看颜色的方法可以鉴别，D选项正确。
故选：B。
13. 我国神舟飞船返回舱采用自主研发的隔热材料，25毫米厚的“防热衣”中含有钛合金等复合材料，有效阻止舱体外表面与大气摩擦产生的巨大热量进入舱内。如图是钛在元素周期表中的信息及钛原子结构示意图。下列说法正确的是（ ）
A. 钛原子的中子数是22
B. 钛的相对原子质量是47.87g
C. x=2
D. 钛元素位于元素周期表第三周期
【答案】C
【解析】
【详解】A、在元素周期表的一格中左上方的数字为原子序数，元素名称下方的数字为相等原子质量，钛的相对原子质量为47.87，钛的原子序数=质子数=22，相对原子质量≈质子数+中子数，所以中子数=48-22=26，选项错误；
B、相对原子质量的单位不是“g”，是“1”，省略不写，选项错误；
C、原子中质子数=电子数，22=2+8+10+x，x=2，选项正确；
D、由图可知，钛元素的原子核外有四层电子，位于元素周期表第四周期，选项错误；
故选C。
14. 元素观和微粒观是化学核心观念。下列说法不正确的是（ ）
A. 构成物质的微粒有分子、原子和离子
B. 化学变化前后原子的种类和个数一定不变
C. 质子数相同的微粒一定是由同种元素形成的
D. 原子序数与元素原子核电荷数在数值上相等
【答案】C
【解析】
【详解】A、分子、原子、离子都能构成物质，如铜是由原子构成，水是由水分子构成的，氯化钠由钠离子和氯离子构成，选项正确，不符合题意；
B、根据质量守恒定律，反应前后原子的种类、个数均保持不变，选项错误，不符合题意；
C、质子数相同的微粒不一定是同种元素，例如水分子和氖原子质子数都是10，选项错误，符合题意；
D、原子序数等于质子数等于核外电子数等于核电荷数，选项正确，不符合题意。
故选C。
15. 建立模型是学习化学的重要方法，下列模型中正确的一项是（ ）
A. 地壳中元素含量模型
B. 物质组成构成模型
C. 原子结构模型
D. 大气污染物归类模型
【答案】B
【解析】
【详解】A、地壳中元素含量由高到低依次为：氧、硅、铝、铁，而不铁比铝多，该选项不正确；
B、物质是由元素组成，是由分子、原子、离子构成，分子是由原子构成，原子得失电子形成离子，该选项正确；
C、原子是由原子核和核外电子构成，原子核是由质子和中子构成，该选项不正确；
D、烟尘、二氧化氮、二氧化硫属于大气污染物，但二氧化碳为空气中的成分，不属于大气污染物，该选项不正确。
故选B。
16. 对下列事实的微观解释不正确的是（ ）
【答案】D
【解析】
【详解】A、一滴水的体积比较小，一滴水中约含1.67×1021个水分子，说明水分子体积很小，A选项正确；
B、由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子。苦瓜和醋是不同的物质，构成它们的分子不同，苦瓜是苦的，醋是酸的，说明分子种类不同，性质不同，B选项正确；
C、混合物含有两种或两种以上物质，糖水含有糖和水这两种物质，是混合物，微观上是因为糖水含有不同的分子，C选项正确；
D、汞由汞原子构成，测量体温时，体温计内汞柱上升，是因为原子间的间隔随温度升高而增大，D选项错误。
故选：D。
17. 细节决定成败，规范的实验操作是决定实验成功的关键。下列有关实验说法正确的是（ ）
A. “铁丝在氧气中燃烧”的实验中，当火柴刚点燃时立即伸入盛有氧气的集气瓶中
B. “用排水法收集氧气”，当水中导管口有大气泡冒出时开始收集
C. “测定空气中氧气含量”的实验中，当红磷熄灭时立即打开弹簧夹观察现象
D. “给固体加热”的实验中，试管口要略向下倾斜，防止冷凝水回流使试管炸裂
【答案】D
【解析】
【详解】A、“铁丝在氧气中燃烧”的实验中，如果火柴刚点燃就立即伸入盛有氧气的集气瓶中，由于火柴燃烧会消耗部分氧气，会导致集气瓶中的氧气纯度降低，从而影响铁丝在氧气中的燃烧效果，正确做法是在火柴快要燃尽时再伸入盛有氧气的集气瓶中，说法错误，不符合题意；
B、“用排水法收集氧气”，当水中导管口有连续均匀的气泡冒出时才开始收集，否则会导致收集的氧气不纯，说法错误，不符合题意；
C、“测定空气中氧气含量”的实验中，当红磷熄灭、装置冷却至室温后再打开弹簧夹观察现象，否则会导致进入装置内的水偏少，从而影响实验结果的准确性，说法错误，不符合题意；
D、“给固体加热”的实验中，试管口要略向下倾斜，防止冷凝水回流使试管炸裂，说法正确，符合题意。
故选：D。
18. 下列图像能正确反映对应变化关系的是（ ）
【答案】B
【解析】
【详解】A、红磷燃烧消耗氧气，氧气约占空气体积的五分之一，则装置内气体体积减至总体积的五分之四，故A错误；
B、加热高锰酸钾制氧气到一定温度生成氧气，反应结束氧气不再增多，故B正确；
C、催化剂只改变反应速率，不影响生成氧气的质量，最终生成氧气的质量相等，故C错误；
D、反应中二氧化锰固体做的是催化剂，催化剂反应前后质量不变，即固体质量保持不变，故D错误。
故选B。
19. 推理是学习化学的一种方法，以下推理正确的是（ ）
A. 化合反应只生成一种物质，所以只生成一种物质的反应一定是化合反应
B. 分子能直接构成物质，原子也能直接构成物质
C. 化学变化常常伴随明显的现象，所以没有明显现象发生的变化一定不是化学变化
D. 原子核是由质子和中子构成的，氢原子核也是由质子和中子构成
【答案】B
【解析】
【详解】A、化合反应只生成一种物质，但是只生成一种物质的反应不一定是化合反应，如氧气在一定条件下生成臭氧，不属于化合反应，选项错误；
B、分子能直接构成物质，如水由水分子构成，原子也能直接构成物质，如铁由铁原子构成，选项正确；
C、有些化学反应没有明显的现象，如二氧化碳与水反应生成碳酸，选项错误；
D、原子核由质子和中子构成的，但不是所有的原子的原子核都有中子，普通的氢原子核没有中子，选项错误。
故选B。
20. 化学革命是发生在十八世纪末英国和法国的一场深刻的化学学科的变革。英国物理学家、化学家波义耳和法国化学家拉瓦锡曾做过貌似相同的两个实验（见图）。
关于这两个实验的说法正确的是（ ）
A. 两个实验都可用于测定空气中氧气的含量
B. 两个实验中，曲颈甑内汞的表面都变为黑色
C. 波义耳的实验中，加热后，曲颈甑内的气体为纯净物
D. 拉瓦锡的实验中，玻璃钟罩内液面逐渐上升，达到一定高度后不再变化
【答案】D
【解析】
【分析】汞加热条件下与氧气反应生成氧化汞固体。
【详解】A、波义尔的实验装置不是密封的，无法测定空气中氧气的含量，A错误，不符合题意；
B、加热条件下汞与空气中的氧气反应生成黑色氧化汞，B错误，不符合题意；
C、波义耳的实验中，加热后，曲颈甑内的气体为氮气、稀有气体等多种物质，为混合物，C错误，不符合题意；
D、拉瓦锡的实验中，金属汞与氧气反应生成氧化汞固体，随着氧气被消耗，玻璃钟罩内液面上升，当氧气被完全消耗后，液面不再上升，D正确，符合题意；
故选：D。
二、填空题(本题共4小题，每空1分，符号表达式2分。共6分)
21. 请用学过的化学知识回答问题。
（1）用化学符号填空：
①硫离子______；②氩元素______；③一个氟原子______。
（2）写出下面符号中数字“2”的含义。
①2Cu______。
②2Mg2+前面的2______；右上方的2______。
【答案】（1）①. S2- ②. Ar ③. F
（2）①. 2个铜原子 ②. 2个镁离子 ③. 一个镁离子带两个单位的正电荷
【解析】（1）①硫离子带两个单位的负电荷，根据离子符号的书写，将数字和正负号标在元素符号的右上角，先写数字，后标正负号，数值为1，省略不写，故硫离子表示为：S2-；
②书写元素符号时“一大二小”，故氩元素表示为：Ar；
③元素符号能表示一类元素，还能表示该种元素的一个原子，故用氟的元素符号表示一个氟原子，所以一个氟原子表示为：F；
（2）①用元素符号表示原子，表示多个原子就在元素符号前加上相应的数字，故2Cu表示2个铜原子；
②Mg2+是镁离子的离子符号，在离子符号前的数字表示离子个数，故2Mg2+前面的2表示2个镁离子；离子符号右上角的数字，表示一个该离子所带的电荷数，故2Mg2+后面的2表示：一个镁离子带两个单位的正电荷。
22. 元素周期表是学习化学的重要工具，如表为元素周期表中部分元素的相关信息，利用表格回答相关问题。
（1）原子序数为14的元素符号为______。
（2）C、N、О排在同一周期是因为______(填“质子数”“电子层数”或“最外层电子数”)相同。
（3）He和Mg的化学性质______(填“相似”或“不相似”)。
（4）钠离子核外电子排布与______(填元素符号)原子核外电子排布相同。
（5）一个铝原子含有______个质子，一个氧离子含有______个电子。
【答案】（1）Si （2）电子层数
（3）不相似 （4）Ne
（5）①. 13 ②. 10
【解析】（1）原子序数为14的元素是硅，其符号为Si。
（2）同一周期，电子层数相同。C、N、О排在同一周期，是因为电子层数相同。
（3）He最外层是满电子，属于稳定结构，而Mg最外层没有排满电子，属于不稳定结构，因此He和Mg的化学性质不相似。
（4）钠的原子序数为11，根据图像，钠原子的最外层电子数为1，小于4且没有排满，在化学变化中容易失去1个电子形成钠离子，则钠离子的核外电子排布为2、8，与Ne原子核外电子排布相同。
（5）铝的原子序数为13，原子的质子数等于原子序数，则一个铝原子含有13个质子；
氧的原子序数为8，原子的核外电子数等于原子序数，则氧原子的核外电子数为8，核外电子排布为2、6，最外层电子数为6，大于4且没有排满，在化学变化中容易得到2个电子形成氧离子，则一个氧离子的电子数为：。
23. A、B、C、D、E、F、I、J、N、Q都是第一、二单元里见过的物质，它们之间有如图所示的转换关系，已知A为暗紫色的固体，E、F常温下为液体，N为淡黄色粉末状固体，反应条件已省略，请回答下列问题。

（1）写出下列物质名称：C______，F______。
（2）D在上述③转化过程中的作用是______作用。
（3）写出反应②的符号表达式______，该实验集气瓶底预先放少量水的作用是_____。
（4）写出B+I→J的符号表达式______。
【答案】（1）①. 锰酸钾 ②. 水
（2）催化
（3）①. ②. 吸收二氧化硫防止污染空气
（4）
【解析】A为暗紫色的固体，A是高锰酸钾，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气；由框图可知，D是催化剂二氧化锰，E、F常温下为液体，过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，E是过氧化氢，F是水，B是氧气，C是锰酸钾；N为淡黄色粉末状固体，N是硫，硫与氧气在点燃条件下生成二氧化硫，Q是二氧化硫；J为白烟，J是红磷与氧气反应生成的五氧化二磷。代入检验，推断合理。
（1）由分析可知，C是锰酸钾，F是水。故填：锰酸钾；水。
（2）D是二氧化锰，D在上述③转化过程中的作用是催化作用。故填：催化。
（3）由分析可知，反应②是硫与氧气在点燃条件下反应生成二氧化硫，该反应的符号表达式为：；二氧化硫对空气有污染，该实验集气瓶底预先放少量水的作用是吸收二氧化硫防止污染空气。故填：；吸收二氧化硫防止污染空气。
（4）由分析可知，B+I→J是氧气与红磷在点燃条件下反应生成五氧化二磷，该反应的符号表达式为：。故填：。
24. 如图是物质组成及构成的关系图，请回答下列问题。
（1）从宏观角度看，物质是由_______组成的，如二氧化碳是由______和______组成的。
（2）从微观角度看，物质是由微观粒子构成的。
①有些物质由_______构成，如氧气、水等。
②构成铁的粒子是_______(写出该粒子的名称)。
③二氧化碳、汞、氯化钠三种物质中，由离子构成的是______。
【答案】（1）①. 元素 ②. 碳元素 ③. 氧元素
（2）①. 分子 ②. 铁原子 ③. 氯化钠
【解析】（1）从宏观角度看，物质是由元素组成的，根据二氧化碳的化学式（CO2）可知二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的；
（2）①氧气是由氧分子构成的，水是由水分子构成的，故填：分子；
②铁属于金属，是由铁原子直接构成的，故填：铁原子；
③二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，汞是由汞原子构成的，氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故填：氯化钠。
三、简答题(本题共3小题，共9分)
25. 空气是人类宝贵自然资源。可是近年来空气污染日益严重，严重影响我们的健康和生活。请回答下列问题：
（1）排放到空气中的污染物有哪两类？
（2）被污染的空气有哪些危害。(答出一点即可)
（3）防治空气污染的措施。(答出一点即可)
【答案】（1）有害气体和烟尘
（2）损害人体健康，影响作物生长，破坏生态平衡
（3）使用清洁能源；加强空气质量监测；积极植树、种草
【解析】（1）空气污染物分为有害气体和烟尘两类，有害气体:一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、臭氧；烟尘:可吸入颗粒物。
（2）被污染的空气，会损害人体健康，影响作物生长，腐蚀建筑物，破坏生态平衡等（合理即可）；
（3）防治空气污染可以使用清洁能源，减少化石燃料燃烧产生的有害气体和烟尘，还可以植树造林，增强绿色植物对有害气体和烟尘的吸收量，减缓空气的污染，故填使用清洁能源、植树造林等。
26. 空气是一种宝贵的自然资源，如图为小明测定空气中氧气含量所做的实验。请回答下列问题：
（1）集气瓶下方预先留有少量的水的作用。
（2）小明实验结束后发现水的进入量少于，请帮他分析可能的原因。(答一点即可)
（3）实验后，同学们对本实验试剂的选择进行了讨论，你认为细铁丝______(填“能”或“否”)代替红磷完成该实验。
【答案】（1）吸热降温，吸收白烟
（2）红磷量不足；装置漏气；未冷却至室温就打开弹簧夹
（3）否
【解析】（1）红磷燃烧产生大量白烟，并放出热量，集气瓶下方预先留有少量，能吸收热量，平衡气压，防止瓶内气体膨胀过快，冲开瓶塞，同时还能吸收生成的五氧化二磷固体（白烟），防止空气污染；
（2）如果红磷的量不足，集气瓶内的氧气没有被完全消耗，结果偏小；如果装置的气密性不好，集气瓶外的空气进入集气瓶，结果偏小；如果未冷却至室温就打开弹簧夹，瓶内气体处于膨胀状态，进入水的体积会偏小，结果偏小；
（3）铁丝在空气中不燃烧，所以不能用其代替红磷。
27. 用分子的观点解释下列问题：
（1）为什么墙内开花墙外香？__________
（2）为什么50mL水和50mL酒精混合，总体积小于100mL？__________
（3）为什么用肉眼看不到水分子，用扫描隧道显微镜才能看到？__________
【答案】（1）分子总是在不断运动着 （2）分子间有间隔 （3）分子体积很小
【解析】
【详解】（1）分子总是在不停地运动，随着分子的运动，具有花香的物质的分子扩散到空气中，进入到墙外人的鼻孔中，使人闻到花香，故填分子总是在不断运动着。
（2）分子间有间隔，当将50mL水和50mL酒精混合后，酒精分子与水分子相互穿插，使混合后的总体积小于100mL，故填分子间有间隔。
（3）分子体积很小，所以人的肉眼很难观察到，只有借助放大倍数足够大的扫描隧道显微镜才能看到，故填分子体积很小。
四、实验题(本题共4小题，每空1分，符号表达式2分，共25分)
28. 掌握仪器的使用方法并严格按照操作要求进行实验，才能保障实验的成功和安全。根据所学化学知识，回答下列问题：
（1）液体试剂通常保存在细口瓶或______中。(填仪器名称)
（2）为了方便将玻璃导管和乳胶管连接，操作方法是_____。
（3）使用试管夹夹持试管时，应该从试管的______套上和取下。
【答案】（1）滴瓶 （2）将导管口用水润湿 （3）底部
【解析】（1）固体试剂通常保存在广口瓶中，液体试剂通常保存在细口瓶或滴瓶中，故填滴瓶；
（2）将导管口用水润湿，能增加润滑，方便将玻璃导管和乳胶管连接；
（3）使用试管夹夹持试管时，应该从试管的底部套上和取下，防止污染试剂。
29. 下列是化学实验中常见基本操作，据图回答下列问题：
（1）如图A所示，手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶标签的一面要______，细口瓶的瓶塞要______在桌面上。
（2）如图B所示，用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，盖灭后轻提一下灯帽，再重新盖好，对其原因的叙述不正确的一项是______(填序号)
A. 平衡气压，方便取下灯帽
B. 挥发水分，利于点燃酒精灯
C. 减少酒精挥发，利于点燃和节约酒精
（3）如图C所示，用酒精灯加热试管里的液体时：
①试管里的液体不应超过试管容积的______。
②先对试管进行预热，然后用酒精灯的______对准药品所在部位加热。
（4）如图D所示，如果试管内壁附有不易洗掉的物质时，可以用试管刷刷洗，再用自来水冲洗和蒸馏水润洗，试管洗干净的标准是，上面附着的水______，最后_____在试管架上晾干。
【答案】（1）①. 朝向手心 ②. 倒放
（2）C
（3）①. ②. 外焰
（4）①. 既不聚成水滴也不成股流下 ②. 倒扣
【解析】（1）如图A所示，手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶标签的一面要向着手心，防止残留药液流下腐蚀标签；细口瓶的塞子要倒放在桌面上，防止沾污瓶塞；
（2）熄灭酒精灯时用灯帽盖灭，盖灭时轻提下灯帽的原因防止温度降低压强变小，下次使用不易打开，同时也使生成水分蒸发掉，利于点燃酒精灯，不是为节约酒精，故选C。
（3）①加热时试管内液体体积不能超过试管容积的三分之一，以免液体喷溅；
②酒精灯的外焰温度最高，加热时用酒精灯的外焰，故填:外焰；
（4）清洗试管时发现内壁上的水既不聚集成水滴也不成股流下，说明已经洗净；
洗净的试管要倒扣在试管架上，便于水流下，使试管更快干燥，同时防止灰尘进入。
30. 化学是一门以实验为基础的科学，请结合下列装置图回答问题。
（1）写出标号仪器的名称：①______，②______。
（2）实验室用高锰酸钾制取并收集纯净的氧气，应选择的发生装置和收集装置的组合为_____(填字母)，写出该反应的符号表达式_______，用你选择的方法收集到的氧气中混有空气可能的原因是______(写一条即可)。
（3）某向学选择装置B作为实验室制取氧气的发生装置，他选择制取氧气的试剂是______(填试剂的名称)，写出该反应的符号表达式______，选用C装置收集气体时，如何验证氧气已集满，______。
【答案】（1）①. 试管 ②. 集气瓶
（2）①. AE ②. ③. 集气瓶没有盛满水；导管口刚有气泡冒出就收集气体
（3）①. 过氧化氢溶液和二氧化锰 ②. ③. 将带火星的木条置于集气瓶口，木条复燃证明收集满
【解析】（1）由图可知仪器①、②分别为试管、集气瓶；
（2）实验室用高锰酸钾加热制氧，应选用固体加热型发生装置，氧气密度比空气略大，不易溶于水，既可以采用向上排空气收集，也可以采用排水法收集，排水法收集的气体较为纯净，故装置组合为AE；
高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，符号表达式为：；
排水法收集到有气体不纯可能是集气瓶装水时没有装满，使收集到的氧气中混入了空气，也可能是导管口刚有气泡冒出就收集气体，开始排出来的气体主要是仪器中的空气，所以不纯；
（3）B装置为固液常温型发生装置，应选用过氧化氢溶液和二氧化锰作为试剂；
过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件下分解产生水和氧气，符号表达式为：；
氧气具有助燃性，验满时将带火星的小木条放在瓶口，若复燃，则集满。
31. 我校某班同学想探究红砖粉末能否作过氧化氢分解的催化剂。请你一起参与他们的探究过程，并填写下列空白：
【提出问题】红砖粉末能否做过氧化氢分解的催化剂呢？
【猜想】红砖粉末能做过氧化氢分解的催化剂。
（1）完善下列表格
【结论】红砖粉末能做过氧化氢分解的催化剂。
【讨论与反思】有同学认为：仅凭上述两个实验还不能证明红砖粉末能作过氧化氢分解的催化剂，还需要增加一个探究实验：
实验三：
【实验目的】
（2）探究______。
【实验步骤】
（3）①准确称量红砖粉末的质量；②完成实验二﹔③待反应结束，将实验二试管中的物质进行过滤、洗涤、干燥、______；④对比反应前后红砖粉末的质量。
【分析】
（4）如果红砖粉末反应前后质量不变，则说明红砖粉末可以作为过氧化氢分解的催化剂。但也有同学认为：要证明猜想，上述三个实验还是不够，还需要再补充一个探究实验：你认为还需要探究：______。
【答案】（1）①. 木条不复燃 ②. 红砖粉末可以加速过氧化氢分解
（2）红砖粉末质量在反应前后是否改变
（3）称量
（4）红砖粉末的化学性质在反应前后是否改变
【解析】（1）由实验一结论:常温下过氧化氢分解缓慢，可推出实验现象为，木条不复燃；
根据实验二现象：有气泡产生，木条复燃。对比实验一，可得出：红砖粉末可以加速过氧化氢分解；
（2）根据实验步骤可知，实验在探究红砖粉末质量在反应前后是否改变；
（3）结合①准确称量红砖粉末的质量；④对比反应前后红砖粉末的质量；可推测③为：待反应结束，将实验二试管中的物质进行过滤、洗涤、干燥、称量；
（4）根据催化剂定义：在化学反应里改变其他物质的反应速率，而本身的质量和化学性质都不发生改变的物质叫催化剂。故还有探究红砖粉末的化学性质在反应前后是否改变。
序号
化学反应事实
影响反应因素
A
铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧
反应物种类
B
碳在常温下不与氧气发生反应，而在点燃时能与氧气反应
温度
C
双氧水在常温下较难分解，而在加入二氧化锰后迅速分解
催化剂
D
铜片在空气中很难燃烧，铜粉在空气中较易燃烧
反应物的接触面积
选项
需区别的物质
选择的方法
A
食醋与酒精
闻气味
B
食盐与蔗糖
尝味道
C
铁和汞
看状态
D
二氧化锰与高锰酸钾
看颜色
选项
事实
微观解释
A
一滴水中约含1.67×1021个水分子
水分子体积很小
B
苦瓜是苦的，醋是酸的
分子种类不同，性质不同
C
糖水是混合物
含有不同种分子
D
测量体温时，体温计内汞柱上升
分子间间隔随温度的升高而增大
A
B
C
D
利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量
加热高锰酸钾制氧气
用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气
向一定量的二氧化锰固体中加入一定量的过氧化氢溶液
实验步骤
实验现象
实验结论
实验一
将带火星的木条伸入装有过氧化氢溶液的试管中
______
常温下过氧化氢分解缓慢
实验二
在装有过氧化氢溶液的试管中加入红砖粉末，然后将带火星的木条伸入试管中
有气泡产生，木条复燃
______