四川省泸州市龙马潭区2024-2025学年九年级上学期10月联考化学试卷（解析版）

这是一份四川省泸州市龙马潭区2024-2025学年九年级上学期10月联考化学试卷（解析版），共15页。试卷主要包含了我会选择，我会填空，我会计算，我会探究等内容，欢迎下载使用。

1. 从冰箱内取出一瓶啤酒，发现啤酒瓶外面“出汗”，这是（ ）
A. 啤酒瓶中的水从瓶内渗出来的结果B. 啤酒瓶上的水的汽化现象
C. 空气中水蒸气的汽化现象D. 空气中水蒸气遇冷的液化现象
【答案】D
【解析】
【分析】液化是物质由气态变为液态，汽化是物质由气态变为液态。
【详解】从冰箱内取出一瓶啤酒，发现啤酒瓶外面“出汗”，这是空气中的水蒸气遇到冷的啤酒瓶液化而附着在啤酒瓶上形成的，所以会发现啤酒瓶外面“出汗”。
故选D。
2. 没有化学科学的发展，就没有今日丰富多彩的世界。下列事实与化学没有密切联系是（ ）
A. 新材料的研制B. “神十”飞天轨道的设定
C. 农药、化肥的研制D. 新能源的开发和利用
【答案】B
【解析】
【详解】A、新材料的研制，属于化学研究，与化学密切相关；
B、“神十”飞天轨道的设定，属于物理研究，与化学没有密切联系；
C、农药、化肥研制，属于化学研究，与化学密切相关；
D、能源的开发和利用，都与化学有关，属于化学研究，与化学密切相关。
故选B。
3. 下列诗词句或典故描述的主要是物理变化的是（ ）
A. 水滴石穿，金石可镂
B. 野火烧不尽，春风吹又生
C. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
D. 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏
【答案】A
【解析】
【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化。化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成。
【详解】A、水滴石穿，金石可镂的过程中都没有新物质生成，都属于物理变化；
B、野草的燃烧的过程中有新物质二氧化碳生成；春风吹又生时存在植物的光合作用，植物的光合作用时，有新物质葡萄糖和氧气生成，两个反应都是化学变化；
C、蜡烛的燃烧的过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化；
D、爆竹的燃烧爆炸的过程中有新物二氧化碳等生成，属于化学变化。故选A。
4. 小王同学用量筒量取液体，量筒放平稳且面对刻度线，初次读数视线与液体凹液面的最低处保持水平，读数为30mL，倒掉一部分液体后读数时俯视，读数为20mL，则该同学实际倒掉的液体体积是（ ）
A. 大于10mLB. 等于10mL
C. 小于10mLD. 无法确定
【答案】A
【解析】
【分析】量液时需把量筒放平，视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，仰视读数,读取数值小于实际数值，实际量取的液体体积会偏大，俯视读数,读取数值大于实际数值，实际量取的液体体积会偏小。
【详解】初次视线与量筒内液面的最低处保持水平，读数为20mL，则量筒内实际液体就是20mL；倒出部分液体后，俯视凹液面最低处，读数为10mL，俯视会使得读数大于实际，则实际液体量少于10mL，则该学生实际倒出液体体积大于10mL。
故选A。
5. 下图所示实验操作中，正确的是（ ）
A. 加热液体 B. 检查装置的气密性
C. 倾倒液体 D. 量取9.5mL的液体
【答案】B
【解析】
【详解】A、加热液体，液体不能超过试管容积的三分之一，用酒精灯外焰加热，故A不正确；
B、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，故B正确；
C、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，故C不正确；
D、量取液体时，量程选择和所量液体体积接近的量程，量取9.5mL的液体，不能选择100mL的量筒，应选择10mL量筒，故D不正确。
故选B。
6. 75%的医用酒精能有效杀灭体外的一些病毒，酒精外包装须张贴的标识是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】
【详解】酒精是具有可燃性的液体，着火点较高不可自燃，不具有腐蚀性，不能发生爆炸，故D正确。故选D。
7. 下列关于水的组成，叙述正确的是（ ）
A. 水由氢元素和氧元素组成
B. 水分子由一个氢分子和一个氧原子构成
C. 水分子由氢原子和氧原子组成
D. 水由两个氢原子和一个氧原子构成
【答案】A
【解析】
【详解】A、水由氢、氧两种元素组成，符合题意；
B、水分子由氢原子和氧原子构成，水分子中不含氢分子，不符合题意；
C、水分子由氢原子和氧原子构成，不是组成，不符合题意；
D、水由水分子构成，每个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成，不符合题意。
故选AC。
8. 下列事实不能作为相应观点的证据的是（ ）
A. 尘土飞扬，说明分子是运动的
B. 电解水得到氢气和氧气，说明分子是可分的
C. 气体被压缩后体积发生了较大变化，说明气体分子间的间隔较大
D. 一滴水中有1.67×1021个水分子，说明水分子质量和体积都很小
【答案】A
【解析】
【详解】A、分子很小，肉眼看不到，但“尘土”能看到，则尘土飞扬，不能说明分子在不断运动，该选项符合题意；
B、电解水得到氢气和氧气，化学变化中分子种类改变，说明分子可分，该选项不符合题意；
C、气体能被压缩，说明气体分子间的间隔较大，该选项不符合题意；
D、一滴水中含有很多分子，说明水分子质量和体积都很小，该选项不符合题意。
故选A。
9. 下列四种原子的结构示意图中，最容易形成阳离子的是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】在原子结构示意图中，当最外层电子小于4个时，易失去电子形成阳离子，当最外层电子大于4时，易得到电子形成阴离子，当最外层电子数为4时，得电子的能力与失电子的能力相当，可能形成阳离子，也可能形成阴离子。
【详解】A、由结构示意图可知，该原子最外层有7个电子，得电子的能力比较强，不易形成阳离子，不符合题意；
B、由结构示意图可知，该原子最外层有8个电子，属于稳定结构，所以不易形成阳离子，不符合题意；
C、由结构示意图可知，该原子最外层是1个电子，化学反应中很易失去而形成带一个单位正电荷的阳离子，符合题意；
D、由结构示意图可知，该原子最外层有4个电子，得电子的能力与失电子的能力相当，相比较而言，比最外层电子数是1的原子更难失掉电子，不符合题意。
故选C。
10. 如图是元素周期表中某元素的相关信息，从图中不能直接获得的信息是（ ）

A. 该元素属于非金属元素
B. 该元素的原子序数为7
C. 该元素的相对原子质量是14.01
D. 氮原子的中子数为7
【答案】D
【解析】
【详解】A、根据该元素的名称“氮”为“气”字头，应该是气态非金属元素，此选项表述正确，不符合题意；
B、在元素周期表中，元素名称左上角是该元素的原子序数，故此选项表述正确，不符合题意；
C、在元素周期表中，元素名称正下方的数值是该元素的相对原子质量，故此选项表述正确，不符合题意；
D、原子的相对原子质量≈质子数+中子数，故氮原子的中子数=14−7=7，在元素周期表中，未直接给出原子的中子数，故此选项符合题意。
故选D。
11. 学好化学，必须要熟悉物质的组成与分类。下图中“ ”和“ ”分别表示质子数不同的两种原子，则下列各图示表示化合物的是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】A
【解析】
【详解】A、图中四个分子构成相同，为同种物质的分子，该图所示物质为纯净物；每个分子由不同种原子构成，为化合物的分子；故A图所示物质为化合物；故A正确；
B、图中四个分子构成相同，为同种物质的分子，图所示物质为纯净物；而每个分子是由同种原子构成的单质分子，则该图所示物质为单质；故B不正确；
C、图中四种分子其中有两个分子构成相同，而其余两个分子构成不同，图中共有三种分子，图所示物质为混合物；故C不正确；
D、图中四个分子为两种构成不同的分子，为两种物质的分子，图示物质为化合物的混合物；故D不正确；
故选A．
12. 如图是某个化学反应的微观模拟示意图，从图中不能获得的信息是（ ）
A. 该反应前后一共涉及3种分子
B. 该反应前后各种原子的种类没有变化
C. 该反应的生成物都是化合物
D. 该反应属于分解反应
【答案】C
【解析】
【详解】A、反应物中含一种分子，生成物中含两种分子，故该反应前后一共涉及3中分子，此选项表述正确，不符合题意；
B、化学反应前后原子的种类均不发生变化，此选项表述正确，不符合题意；
C、通过示意图可知，反应物属于化合物，生成物中的两种物质都属于单质，此选项表述不正确，符合题意；
D、通过示意图可知，该反应是一种化合物反应后生成两种单质，故该反应属于分解反应，此选项表述正确，不符合题意。
故选C。
二、我会填空（本大题共6个小题，每空1分，共30分）
13. 指出下列描述是物理变化还是化学变化？是物理性质还是化学性质？用序号填空：
①菜刀生锈 ②氧气具有助燃性 ③酒精挥发 ④氢气是无色气体 ⑤火药爆炸 ⑥植物光合作用 ⑦木柴可以燃烧 ⑧食物消化 ⑨汽车轮胎爆炸 ⑩氧气不易溶于水
（1）物理变化：_______；
（2）化学变化：_______；
（3）物理性质：_______；
（4）化学性质：_______。
【答案】（1）③⑨ （2）①⑤⑥⑧ （3）④⑩ （4）②⑦
【解析】
【分析】有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化；物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成；变化是指正在发生的过程，性质是物质表现出来的特性。
（1）③酒精挥发，是液态酒精变成气态的过程，⑨汽车轮胎爆炸，是由压强引起的，都没有新物质生成，是物理变化；故选③⑨；
（2）①菜刀生锈，铁变成铁锈，⑤火药爆炸，是火药与氧气发生的剧烈的氧化反应， ⑥植物光合作用 ，是消耗二氧化碳产生氧气的过程，⑧食物消化，是大分子有机物转化为小分子有机物的过程，都有新物质生成，是化学变化；故选①⑤⑥⑧；
（3）④氢气是无色气体、⑩氧气不易溶于水，都不需要通过化学变化就能表现出来，是物理性质；故选④⑩；
（4）②氧气具有助燃性 ，是在物质燃烧的过程中体现出来的，⑦木柴燃烧是化学变化，而木柴可以燃烧需要通过化学变化表现出来，所以物质的助燃性、可燃性都是化学性质；故选②⑦。
14. 科学研究证实，化学是在微观上研究物质及其变化的一门基础学科，它能指导我们更好地认识、改造和应用物质。请回答下列问题：
（1）氧气是由_____构成的，金属铁是由_____构成的。
（2）蜡烛燃烧是化学能转化为光能和______。
（3）在化学变化前后分子种类_____，原子种类_____（填“改变”或“不变”）。
（4）保持水的化学性质的最小粒子是____（填化学符号）。
【答案】（1）①. 氧分子 ②. 铁原子
（2）热能
（3）①. 改变 ②. 不变
（4）H2O
【解析】（1）物质都是由极其微小的微粒构成的，构成物质的微粒有分子、原子和离子，氧气属于非金属气态单质由氧分子构成，铁属于金属单质由铁原子直接构成；
（2）蜡烛燃烧发光放热，是是化学能转化为光能和热能；
（3）化学变化是分子分裂成原子，原子重新组合成新的分子的过程，故在化学变化前后分子种类改变，原子种类不变；
（4）由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子，水是由水分子构成的保持水的化学性质的最小粒子是水分子，化学符号H2O。
15. 现有下列实验仪器，请按要求填空。
（1）写出仪器的名称：G_____；
（2）吸取和滴加少量液体时要用到_______(填字母序号)；
（3）加热烧杯里的液体除了用到图中某些仪器外，还需要______(填仪器名称)；
（4）做化学实验要养成良好的整理习惯。若某同学在实验结束后，将仪器按下图放置，其中正确的一项是______(填字母序号)。
A. B.
C. D.
【答案】（1）水槽 （2）E （3）石棉网 （4）D
【解析】（1）根据化学实验常用的仪器可知，G是水槽；
（2）胶头滴管常用于吸取和滴加少量液体，故选E；
（3）加热烧杯里的液体除了用到图中某些仪器外，还需要石棉网，使收入均匀；
（4）A、胶头滴管使用完毕，不能倒置，也不能平放于桌面上．应插入干净瓶中或试管内， 故A错误；
B、在实验结束后，要将瓶塞塞好，避免试剂受到污染，故B错误；
C、称量完毕后，砝码没有放回砝码盒中，故C项错误；
D、试管使用完毕后，将试管倒置于试管架上，故D正确。
故选D。
16. 某元素R的结构示意图如下：
（1）当y=3时，该元素是___________；当x=18时，该元素是___________。(填“金属元素”、“非金属元素”、“稀有气体元素”)
（2）当x=10+y时，该粒子为___________；x﹤10+y时，该粒子为___________(填“原子”或“阳离子”或“阴离子”)。
（3）当y=2时，x=___________，该元素能形成的离子的符号为___________。
（4）若该结构示意图的符号为R-，则x=___________，y=___________。
【答案】（1）①. 铝元素 ②. 稀有气体元素
（2）①. 原子 ②. 阴离子
（3）①. 12 ②. Mg2+
（4）①. 17 ②. 8
【解析】（1）在原子中，质子数=核外电子数=原子序数，当y=3时，，则该元素是铝元素；当x=18时，该元素是氩元素，为稀有气体元素。
（2）当x=10+y时，说明质子数=核外电子数，则该粒子为原子；x﹤10+y时，说明质子数﹤核外电子数，该原子得到电子，则该粒子为阴离子。
（3）当y=2时，，为镁原子，则该元素能形成的离子为镁离子，符号为Mg2+。
（4）若该结构示意图的符号为R-，说明原子得到1个电子，最外层电子数为7，则，y=8。
17. 选择填空(填序号)：在①分子、②原子、③质子、④电子、⑤元素、⑥原子核、⑦中子等粒子中。
（1）在化学变化中，一定发生改变的是_______。
（2）元素的种类由_______数决定。
（3）_______是化学变化中的最小微粒，它是由_______和_______构成的。
【答案】（1）① （2）③ （3）①. ② ②. ⑥##④ ③. ④##⑥
【解析】（1）化学变化的实质是分子先分裂成原子，原子再重新组合成新的分子，原子是化学变化中的最小粒子，故在化学变化中，一定发生改变的是分子；
（2）元素是具有相同质子数的某一类原子的统称，故元素的种类由质子数决定；
（3）原子是化学变化中的最小粒子，原子由原子核和核外电子构成。
18. 写出下列微粒的化学符号：
（1）2个铝原子________；
（2）3个氧分子________。
【答案】（1） （2）
【解析】（1）数字在元素符号前表示原子个数，2个铝原子表示为：2Al；
（2）数字在分子符号前表示分子个数，3个氧分子表示为：3O2。
三、我会计算（本大题共4个小题，每空1分，共6分）
19. 某同学用量筒量取水的体积液体时，液面如图所示，所量水的体积是_______mL。
【答案】42
【解析】
【详解】40 mL到50 mL之间分为5等份，每一份是2 mL，则分度值为2 mL，量筒读数时视线与液体凹液面的最低处相平，所以如图所示，所量水的体积是42 mL。
20. 在某实验中需称量47.5g某物质，某同学在称量时(5g以下用游码)，刚好将物质与砝码放反了，其他操作完全正确，则该同学所称量的物质的实际质量是_______。
【答案】42.5g
【解析】
【详解】用托盘天平称量时，要“左物右码”，此时物质的质量=砝码质量+游码质量；如果将物质与砝码的位置放颠倒了，此时物质的质量=砝码质量-游码质量；
5g以下用游码，所以游码质量为2.5g，砝码质量为45g，所以该同学所称量的物质的实际质量是45g-2.5g=42.5g。
21. 某原子的质量为akg，而一个碳12原子的质量为bkg，则该原子的相对原子质量为_______。1991年，我国著名化学家张青连教授与另一位科学家合作，测定了铟(In)元素原子的相对原子质量新值。铟元素的核电荷数为49，相对原子质量是115。铟元素原子核中中子数为_______。
【答案】 ①. ②. 66
【解析】
【详解】原子的相对原子质量是该原子的质量与作为标准的一个碳原子质量的相比较得到的比值，故此原子的相对原子质量为： ；相对原子质量≈质子数+中子数，已知铟元素的核电荷数为49，即核内质子数是49，铟元素相对原子质量是115，故铟元素原子核中中子数为115-49=66。
22. 如图是某瓶装饮料标签上的成分说明，“钾≥10mg”中的“钾”指_______(填“钾原子”“钾元素”或“钾单质”)，一瓶该饮料至少可提供这种营养素_______mg。
【答案】 ① 钾元素 ②. 25
【解析】
【详解】物质是由元素组成的，“钾≥10mg”中的“钾”指钾元素；一瓶该饮料至少可提供这种营养素的质量为：=25mg。
四、我会探究（本大题共3个小题，共29分）
23. 请回答下列问题。
（1）下列物质：①澄清石灰水；②洁净的空气；③液氧；④二氧化碳；⑤矿泉水；⑥水；⑦冰水混合物；⑧加碘食盐，属于混合物的是______(填字母序号)。
（2）如图示中，表示纯净物_____填字母序号，下同，表示混合物的是_____，由分子构成的纯净物是_______，由原子直接构成的物质是_____。

（3）下列描述中，______是物理变化，______是化学变化，______是物理性质，______是化学性质(填字母序号)。
A．氧气能使带火星木条复燃
B．纯净的水是无色无味的液体
C．石灰石与盐酸生成了二氧化碳
D．电灯通电发光，放热
【答案】（1）①②⑤⑧
（2）①. ACD ②. B ③. AD ④. C
（3）①. D ②. C ③. B ④. A
【解析】（1）①澄清石灰水中含有水和氢氧化钙，是混合物；
②洁净的空气中含有氮气、氧气等物质，是混合物；
③液氧是由一种物质组成的物质，是纯净物；
④二氧化碳是由一种物质组成的物质，是纯净物；
⑤矿泉水中含有水、矿物质等物质，是混合物；
⑥水是由一种物质组成的物质，是纯净物；
⑦冰水混合物中含有一种物质水，是纯净物；
⑧加碘食盐中含有氯化钠和碘酸钾等物质，是混合物；
故填：①②⑤⑧；
（2）A中是由一种分子构成，属于纯净物；C中由一种原子直接构成，属于纯净物；D中由一种分子构成，属于纯净物；B中由三种分子构成，属于混合物；
故答案为：ACD；B；AD；C；
（3）A、氧气能使带火星木条复燃，需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质；
B、纯净的水是无色无味的液体，不需要通过化学变化表现出来的性质，属于物理性质；
C、石灰石与盐酸生成了二氧化碳，有新物质生成，属于化学变化；
D、电灯通电发光，放热，没有新物质生成，属于物理变化；
故填：D；C；B；A。
24. 水是一种重要的自然资源，爱护水资源，人人有责。

（1）如图是水的电解实验装置图，请回答下列问题：
①与b管相连的是电源的_____(填“正”或“负”)极；a管产生的气体是______。
②若a管收集到8mL气体，则在相同条件下b管应收集到的气体是_____mL。
（2）从微观上分析：下列说法正确的是______(填字母序号)。
A. 水是由氢气和氧气组成的
B. 水是由氢原子和氧原子构成的
C. 每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的
（3）写出该反应的文字表达式______；属于______（填反应类型）。
【答案】（1）①. 正 ②. 氢气##H2 ③. 4
（2）C
（3）①. 水氢气+氧气 ②. 分解反应##分解
【解析】通电分解水生成氢气和氧气。通电分解水现象：正负两极都有气泡产生，体积比约为1:2，正极产生的气体能使带火星的小木条复燃，负极产生的气体能燃烧。结论：水是由氢氧元素组成的。
（1）b管内生成的气体的体积较少，为氧气，连接电源的正极；
正负两极气体体积比约为1:2，若a管收集到8mL气体，则在相同条件下b管应收集到气体是4mL；
（2）A、水是由氢元素和氧元素组成的化合物，氢气和氧气组成混合物，选项错误；
B、水是由水分子构成的，水分子是由氢原子和氧原子构成的，选项错误；
C、每个水分子是由2个氢原子和l个氧原子构成的，选项正确；
故选C。
（3）水通电产生氢气和氧气，故反应的文字表达式为：；
该反应为一变多，属于分解反应。
25. 某化学兴趣小组在学习氧气的化学性质时发现，铁丝在氧气中燃烧没有火焰，而蜡烛在氧气中燃烧却有明亮的火焰，该小组进行如下的探究：
（1）探究一：蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么？
点燃蜡烛，将金属导管一端伸入内焰，导出其中物质，在另一端管口点燃，也有火焰产生如图所示，由此可知：蜡烛燃烧产生的火焰是由______（填“固态”或“气态”）物质燃烧形成的。
（2）探究二：物质燃烧产生火焰的根本原因是什么?

【查阅资料】
①通过分析上表的数据，你认为物质燃烧时，什么情况下能产生火焰：______；
②请推测金属钠在燃烧时______（填“有”或“无”）火焰产生；
③表中硫的燃烧时温度是“暂无数据”，你认为合理的是______（填字母序号）。
A.200 B.300 C.400 D.800
【答案】（1）气态
（2）①. 物质燃烧时的温度高于其沸点 ②. 有 ③. D
【解析】（1）点燃蜡烛，将金属导管一端伸入内焰，导出其中物质，在另一端管口点燃，也有火焰产生，由此可知：蜡烛燃烧产生的火焰是由气态物质燃烧形成的；
（2）由上表可知：物质燃烧能否产生火焰与其沸点和燃烧时温度有关，通过上表中石蜡、铁的数据对比可知，沸点低于燃烧温度时能产生火焰，
钠沸点低于燃烧时的温度，有火焰产生；
硫在空气或氧气中燃烧时都能够产生火焰，说明硫的沸点小于硫燃烧时的温度，即燃烧时的温度为应该大于硫的沸点444℃；
故选D。
物质
沸点/℃
燃烧时的/℃
是否有火焰
石蜡
300-550
约600
有
硫
444
暂无数据
有
铁
2750
约1800
无
钠
883
约1400
待测