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    2022年浙江省金华市兰溪黄店初中七级语文上学期期中考试

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    2022年浙江省金华市兰溪黄店初中七级语文上学期期中考试

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    这是一份2022年浙江省金华市兰溪黄店初中七级语文上学期期中考试,共11页。试卷主要包含了卷面书写分,知识积累和运用,现代文阅读,古诗文阅读,作文等内容,欢迎下载使用。
    一、卷面书写分。把下面这句话用你最漂亮的字迹正确地抄写到方格中。(3分)
    成功之花,人们往往惊羡它出现时的明艳,然而当初,它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉,洒满了牺牲的血雨。
    二、知识积累和运用(21分)
    1、根据拼音写汉字。(4分)
    当夜mù①降临的时候,整个城市都是繁弦急管,都是红灯绿酒。而我们在寂静里,我们在黑暗里,我们在不被了解的孤独里。但我们苦熬着,牙yín②咬得酸痛,直等到zhā ③霞的彩旗 rǎn rǎn ④升起,我们就站成一列致敬。
    ① ② ③ ④
    2、根据提示默写诗句。(10分)
    ①《西江月》中侧面写出丰收在望的诗句是 , 。
    eq \\ac(○,2)《十则》中表明学和思的辨证关系的句子是:________________,__________________。
    ③朱熹的《观书有感》中蕴含不断学习新知识,就能达到新境界的语句是: , 。
    ④曹操的《龟虽寿》是一首乐府诗,其中有两句表明了作者的志向,也是千古传诵的名句,你能写出来吗? __________,__________________。______________,_____________。
    3、仿写句子。(2分)
    例句:如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。
    仿写:如果我是 ,我将 。
    4、名著阅读。(3分)
    试着从《爱的教育》、《繁星》、《春水》、《西游记》中任选一部名著,完成以下作业。
    推荐的一部书: (1分)
    推荐的理由: (2分)
    5、下面是一则寓言故事,认真阅读,谈谈从中受到的启示。(2分)
    古希腊神话中有一位大英雄,叫海格力斯。一天他走在坎坷不平的山路上,发现脚边有个袋子似的东西很蹩脚,海格力斯踩了那东西一脚,谁知那东西没被踩破,反而膨胀起来,成倍地扩大着。海格力斯恼羞成怒操起一条碗口粗的木棒砸它,那东西竟然长大到把路堵死了,海格力斯无计可施,只好坐在路边唉声叹气。
    正在这时,山中走出一位圣人,对海格力斯说:“朋友,快别动他,忘了它,离开它远去吧。它叫仇恨袋,你不犯它,它便小如当初;你侵犯它,它就会膨胀起来,挡住你的去路,与你敌对到底!”
    读了此文后,我得到的启示是:_______________________________________。
    三、现代文阅读。(18分)
    (一)松柏(10分)
    如果石缝间只有这些小花小草,也许还只能引起人们的哀怜;而最为令人赞叹的,就在那石岩的缝隙间,还生长着参天的松柏,雄伟苍劲,巍峨挺拔。它们使高山有了灵气,使一切的生命在它们的面前显得苍白逊色。它们的躯干就是这样的顽强地从石缝间生长出来,扭曲地、旋转地。每一寸树干上都有伤疤。向上,向上,向上是多么地艰难。每生长一寸都要经过几度寒暑,几度春秋。然而它们终于长成了高树,伸展开了繁茂的枝干,团簇着永不凋落的针叶。它们耸立在悬崖断壁上,耸立在高山峻岭的颠峰,只有那盘结在石崖的树根在无声地向你诉说,它们的生长是一次多么艰苦的拼搏。那粗如巨蟒,细如草蛇的树根,盘根错节,从一个石缝间扎进去,又从另一个石缝间钻出来,于是沿着无情的青石,它们延伸过去,像犀利的鹰爪抓住了它栖身的岩石。有时,一株松柏,它的根须竟要爬满半壁山崖,似把累累的山石用一根粗粗的缆绳紧紧地缚住。由此,它们才能迎击狂风暴雨的侵袭,它们才终于在不属于自己的生存空间为自己占有了一片天地。
    加点字注音(2分) 栖身 ( ) 凋落( )
    7、“每一寸树干上都有伤疤”,这表明 。(2分)
    8、本段写松柏,开头为什么要提及“小花小草”? 2分)
    9、 文中画横线的句子的含义是什么? (2分)
    10、读了这段文字你有怎样的启示? (2分)
    (二)草鞋与皮鞋(8分)
    一场雨下来,灰尘被冲得无影无踪,弯陡的山道间尽是些裸露的石子。雨后山间的空气格外清晰,偶尔几声鸟儿鸣叫,让人好不惬意。
    弯陡的羊肠道上,两双脚在丈量:草鞋在前,皮鞋在后。草鞋被磨得薄薄的,后足有些破损,皮鞋却是黑黑的,不时发出缕缕光亮。
    这条路上,这两双脚曾有无数次同行,先是草鞋送布鞋,后是草鞋送球鞋,再后来便是草鞋送皮鞋,能长年累月穿上发光的皮鞋,这意味着皮鞋已把这条道的源头变成了他遥远的故乡。皮鞋人间或回来一次,也是一两年才有的事。
    六十多度的斜山道上,草鞋迈得和皮鞋一样艰难。两只提包和两条蛇皮袋所构成的“吱嘎”担子,将背如蜗牛的草鞋人压得腰弯气喘。
    “爸——我来挑吧!”后面的皮鞋人喘着粗气说道。
    “我顶得住。”草鞋人汗流满面的说。一张蜗牛背,驮着一副“吱嘎”作响的担子往上爬。
    “叭!”担子变成了四个包,顺道滚到皮鞋边。
    草鞋人跌进了山间杂草中。
    “爸!怎么了?怎么了!”皮鞋飞奔过来。草鞋却很快立在山道上,只是鞋上染了一道血迹。看草鞋人似乎很乐观,话中带笑。
    “爸,我来挑吧!”皮鞋人抢着担子说。“刚才是挂了树根跌的,没事,我还能走一程。”草鞋人执意不让。
    “伟伟听话么?”草鞋人已是第三次这么问了。话刚出口,草鞋人便意识到自己在傻问。然而没办法,草鞋人知道:只有这样,才不觉得压力下的艰辛。
    “很听话,他常常念着你呢!”皮鞋人觉得前面的两次答话可能都不中老父之意,因此这次增添了后半句。
    在“吱嘎吱嘎”的重压声中,草鞋人问了很多城里的事,并在做人做官问题上千嘱万咐,皮鞋人回答得满头大汗。
    “爸,我来挑吧,你已挑了一个多钟头了。”皮鞋人双手抢担,请求说。“下了这道坡,再走三里路,就是马家溪的枫亭口,到那你再挑吧!”草鞋人移动着带血的草鞋,撂出一串话。到了枫亭口,草鞋人果然将担子交到皮鞋人肩上去了,自己在后面拼命擦汗,然后作悠闲状。
    皮鞋草鞋在马家溪镇上的街道移动着。
    马家溪的村民给了草鞋人很高的评价,养了个好儿,城里能作官,乡里能挑担,是个孝子。
    草鞋人很快慰,从皮鞋人衣袋里掏出翻盖烟不停地丢给众人。
    走到不到一华里的马家溪路段,又是一段漫长的山间无人道,草鞋人从皮鞋人肩上夺过担子,驼腰前进。
    望着前面草鞋人的背影,皮鞋人在后面流泪。
    11、本文用第__________人称的写法;在记叙顺序上,全文按__________顺序来写。(2分)
    12、开头一段的自然景物描写在文中有什么作用?(2分)
    ______________________________________________________
    13、第4段在文中有何作用。(2分)
    14、如何理解文中加线的这个句子?(2分)
    我的理解是:__________________________________________________________
    四、古诗文阅读。(18分)
    (一)(9分)
    子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”
    子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”
    子曰:“温故而知新,可以为师矣。”
    子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”
    子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”
    子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。”
    15.解释文中加点的字。(3分)
    说:__________ 省:_________ 信:__________
    16.翻译下列句子。(4分)
    (1)温故而知新,可以为师矣。
    (2)学而不思则罔,思而不学则殆。
    17.分别写出文中论述求知态度和学习方法的句子(每方面写一句即可)。(2分)
    求知态度:
    学习方法:
    (二)(9分)
    (季梁)往见王曰:“今者臣来,见人于大行①,方②北面而持其驾③,告臣曰:‘吾欲之楚④。’臣曰:‘君之楚,将奚为⑤北面?’曰:‘吾马良。’臣曰:‘马虽良,此非楚之路也。’ 曰:‘吾用⑥多!’臣曰:‘用虽多,此非楚之路也。’曰:‘吾御者⑦善!’此数者⑧愈善,而离楚愈远耳。”
    ①大行:大路。 ②方:正,正在。 ③北面持其驾:向着北方拿着缰绳,驾着他的车子。 ⑤奚为:为何,为什么。 ⑥用:路费,盘缠。 ⑦御者:车夫。 ⑧此数者:这几项条件。
    18、解释加点字。(2分)
    (1)吾欲之楚 (2)君之楚
    19.“此数者”在文中具体指什么?(3分)

    20.翻译下列句子。(2分)
    马虽良,此非楚之路也。
    21.读了这则短文后,你受到什么启发?(2分)


    四、作文(40分)
    以《我从来没有这样________》为题,写一篇不少于500字的记叙文。
    提示:在生活的海洋中,有些事使你感到快乐、激动;有些事使你感到苦恼、懊悔;有些事使你感到反感、惊讶……请选择你感受最深的一件事写出来。
    要求:(1)题目补充完整。(2)以记叙为主,适当运用抒情、议论等表达方式。
    09-10学年第一学期黄店初中七年级语文期中试卷参考答案
    一、(3分)要求字迹清楚,准确。
    二、(21分)1、(4分) ①暮 ②龈 ③朝 ④冉冉
    2、(10分)①稻花香里说丰年,听取蛙声一片。②学而不思则罔,思而不学则殆。
    ③问渠那得清如许?为有源头活水来。④老骥伏枥,志在千里,烈士暮年,壮心不已
    3、(2分)示例:如果我是清风,我将吹散人间的阴霾。 如果我是春风,我将融化世上的冰霜。
    4、(3分)可从名著中某人某事给我们的启迪或教育意义角度来推荐,言之成理即可。
    5、(2分)言之成理即可
    三、(18分)
    (一)(10分) 6、(2分)qī diā
    7、(2分)表明生长的艰难以及生命力的顽强。
    8、(2分)起对比,衬托作用(答出此点2分)突出松柏顽强的生命力。
    9、(2分)只要你不断努力,总能开创出一片新天地.意思对即可。
    10、(2分)我们要敢于在困厄的环境中锻炼自己(言之成理即可)
    (二)(8分)11、(2分)、第三人称 事情发展的顺序
    12、(2)、为下文所记叙的内容做铺垫
    13、(2分)为下文写父亲身负重担摔倒在山路上埋下了伏笔。
    14、(2分).因为做父母的觉得只要儿女过的好,自己就满足了,所以只有子孙才能给草鞋人带来心灵的慰藉。
    四、(18分 )(一)(9分)
    15.(3分,每词1分)说:通“悦”,愉快。 省:反省。 信:真诚,诚实。
    16.(4分)(1)温习旧的知识并且从中获得新的知识,这样你就可以做老师了。
    (2)只读书却不思考,就会迷茫而无所适从;只是空想却不读书,就会对自己有害。
    17.(2分)求知态度:“知之为知之,不知为不知。”
    学习方法:“学而不思则罔,思而不学则殆”“温故而知新”“学而时习之”
    (二)(9分)
    18.(2分)欲:想要 之:到,往。
    19、(3分,答到一处各1分)马、用(盘缠)、御夫(车夫)
    20.(2分)马虽好,(但)这不是去楚国的路。
    21.(2分)示例:①要想达到预期的目标,必须认清努力方向。 ②如果行动与目标完全相反,即使有许多优点和长处,也不一定能获得成功。 ③做事如果方法不对,把方向搞错了,往往条件越好,距离目标越远。
    五、作文(40分)

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