人教版 (2019)Unit 4 Natural disasters课时训练

这是一份人教版 (2019)Unit 4 Natural disasters课时训练，共10页。试卷主要包含了严重受损；破败不堪，震惊；吃惊，数以万计的，谈起；说起；提到；指的是，至少；起码；无论如何，露天；在户外，结束，站在等内容，欢迎下载使用。
1．严重受损；破败不堪
2．震惊；吃惊
3．数以万计的
4．谈起；说起；提到；指的是
5．至少；起码；无论如何
6．露天；在户外
7．结束
8．站在（达特定水平）
9．消灭；彻底消除
10．现有（尤指帮助）
二、词性转换
11．die v. 死(亡)→ n. 死；死亡→ adj. 死的；无生命的
12．shck vt. (使)震惊；震动→ adj. 令人震惊的→ adj. 震惊的
13．electricity n. 电；电流；电学→ adj. 电的；用电的→ adj. 发电的
14．breathe vt. & vi 呼吸→ n. 呼吸
15．wise adj. 聪明的→ n. 智慧；才智
16．suffer vt. & vi. 遭受；忍受；经历→ n. 痛苦，苦难
17．survive v. 生存；生还→ n. 幸存；继续生存→ n. 幸存者；残存物
18．pwer n. 电力供应；能量；力量；控制力→ adj. 强大的；强有力的→ adj. 无力的；没有能力的；无权力的
19．emergency n. 突发事件；紧急情况→ adj. 新兴的
20．length n. 长；长度→ adj. 长的
三、用单词的适当形式完成句子
21．Climate change culd have (disaster) effects n the Earth.(所给词的适当形式填空)
22．There’s n dubt that China is n the way t becming a (pwer) cuntry in the wrld. （所给词的适当形式填空）
23．Finally they (rescue) by helicpter yesterday. (所给词的适当形式填空)
24．He has great difficulty in catching (he) breath. (所给词的适当形式填空)
25．Heavy smking makes him (breath). (所给词的适当形式填空)
26．The president (deliver) a speech n hw t effectively slve the immigratin prblem next week. (所给词的适当形式填空)
27．Many Lithuanians have expressed dubts abut the (wise) f the decisin. (所给词的适当形式填空)
28．The (revive)f these ld brands amng yungsters in China wes much t the Internet. (所给词的适当形式填空)
29．It is reprted that the vlcan in Japan is shwing signs f (erupt) in recent years.（所给词的适当形式填空）
30．They have reduced pllutin thrugh (effect) measures. (所给词的适当形式填空)
31．She received many letters f supprt frm fellw (suffer). （所给词的适当形式填空）
32．There isn’t a (breathe) f wind tday. (所给词的适当形式填空)
33．It is gd (breathe) in fresh air instead f city smke. (所给词的适当形式填空)
34．She was ut f (breathe) frm climbing the stairs. (所给词的适当形式填空)
35．When they returned t Rckaway the next day, they fund their neighburhd in (ruin). (所给词的适当形式填空)
36．Mre than seven millin peple (affect) by drught in that cuntry last year. (所给词的适当形式填空)
37．The crps died during the (dry). (所给词的适当形式填空)
38．The earthquake shuld be respnsible fr the (dead) and lss. (所给词的适当形式填空)
39．Please remember t shut ff the gas and (electric) in yur huse befre ging n hliday. (所给词的适当形式填空)
40．The (shck) news was a great shck t all f us, and it made us even mre shcked. (所给词的适当形式填空)
41．30 percent f the land in this area (be) cvered with trees and grass. (所给词的适当形式填空)
四、单项选择
42．—Class, yu shuld be thankful t thse peple _______ helped and supprted yu.
—We will. Miss Chen.
A．whichB．whmC．whD．whse
43．Yuan Lngping is a Chinese rice scientist _______________is leading a research t develp "sea rice".
A．whB．whmC．whichD．whse
44．—Only Yu is a TV prgram _______is ppular with mst yung peple.
—Yes, it is definitely true.
A．thatB．whseC．whatD．wh
45．—What kind f teachers d yu like, Jhn?
—I like the teachers _____are friendly t us.
A．whichB．whseC．wh
46．She has a teenager granddaughter abut my age ________ is really kind.
A．whB．whichC．whereD．/
47．Anyne wh is a server r ____ has been ne knws that custmers always cme first.
A．whmB．whatC．whD．which
48．Danny met a famus astrnaut ________ was the first Canadian astrnaut in space.
A．whichB．whatC．whseD．wh
49．—In the prgram The Singer in 2018, I like Hua Chenyu mst.
—Yes. He is the singer _______ wn the first prize f Happy By’s Vice in 2013.
A．whatB．whichC．wh
50．— What d yu think f the shw Readers n CCTV?
— It’s a great TV shw _______ expresses ur true feelings by reading alud in public.
A．whmB．whC．whseD．that
51．—What are yu lking fr?
—I' m lking fr the dictinary ______ yu lent me last week.
A．whB．whatC．thatD．when
五、完成句子
52．我很感激，你把我从困境中解救了出来。
I’m grateful that yu have the difficult situatin.
53．面对灾难，我们应该保持积极的心态，为更美好的未来重建家园。(根据汉语提示完成句子)
In times f disaster, we shuld ．
54．无论他们去什么地方，都受到了热烈欢迎。
, they received a warm welcme.
55．天气很暖和，好像已经是春天了。
It is s warm that already.
56．她跑开了，留下她的男友一个人在雨中等着。
She ran away and alne.
六、根据所给汉语提示填空
57．This is ne f the mst interesting films .(上周放映的) （根据汉语提示完成句子）
58．This is the very plan fr the hlidays .(由他的哥哥建议的) （根据汉语提示完成句子）
59．Wang Yaping is a wman astrnaut f .(我们引以为豪的人) （根据汉语提示完成句子）
60．Ding crsswrd puzzles is nt the nly thing .(让你保持思维敏捷) （根据汉语提示完成句子）
61．Nbdy wants the huse .(屋顶已坍塌的). （根据汉语提示完成句子）
七、句型转换
62．①There is a park nearby.②Children gather t play in the park. (合并为含定语从句的复合句)

63．①The man is ur gegraphy teacher.②Yu saw him in the park. (合并为含定语从句的复合句)

64．①Climate change is the reasn.②Many natural disasters happen fr this reasn. (合并为含定语从句的复合句)

65．①I value the cell phne.②My aunt gave me the cell phne as my birthday gift last weekend. (合并为含定语从句的复合句)

66．① The children learn fewer wrds than their peers.②The children ften watch TV. (合并为含定语从句的复合句)

67．①The washing machine is ut f rder.②Mrs Green bught the washing machine a mnth ag. (合并为含定语从句的复合句)

参考答案：
1．in ruins 2．in shck 3．tens f thusands f 4．refer t 5．at least 6．in the pen air 7．cme t an end 8．stand at sth. 9．sweep away 10．n hand
11． death dead 12． shcking shcked 13． electric electrical 14．breath 15．wisdm 16．suffering 17． survival survivr 18． pwerful pwerless 19．emergent 20．lng
21．disastrus
考查形容词。句意：气候变化可能会对地球造成灾难性的影响。作定语应用形容词disastrus。故填disastrus。
22．pwerful
考查形容词。句意：毫无疑问，中国正走在成为世界强国的路上。修饰名词用形容词pwerful作定语，符合句意，故填pwerful。
23．were rescued
考查动词时态语态和主谓一致。句意：昨天他们终于被直升机救了出来。分析句子可知，rescue(营救)是句中谓语动词，与主语they之间是被动关系，句中有时间状语yesterday，应使用一般过去时态，又因主语they复数代词，所以谓语动词也应使用复数形式。综上，谓语应用一般过去时的被动语态，复数形式。故填were rescued。
24．his
考查代词。句意：他很难屏住呼吸。此处为catch ne's breath“屏住呼吸”，且主语为he，故应用形容词性物主代词his，故填his。
25．breathless
考查形容词。句意：吸烟过多使他气喘吁吁。分析句子可知，空处是宾语补足语，根据句意用形容词breathless“气喘吁吁的，上气不接下气的”，符合句意，故填breathless。
26．will deliver
考查时态。句意：总统下周将就如何有效解决移民问题发表演讲。分析句子结构可知，空处为句子的谓语动词。根据next week可知，本句话为一般将来时态。故填will deliver。
27．wisdm
考查名词。句意：许多立陶宛人对这一决定是否明智表示怀疑。结合空前的the可知，此处应填名词形式作介词abut的宾语，wisdm智慧，不可数名词，故填wisdm。
28．revival
考查名词。句意：这些老品牌在中国年轻人中的复兴很大程度上要归功于互联网。分析句意再根据空格前的the可知，此处应该用提示词的名词形式revival表示“复兴”符合语境，且是抽象名词。故填revival。
29．erupting
考查非谓语动词。句意：据报道，日本的火山近年来有爆发的迹象。分析句子结构，根据空白处前面的介词可知，空白处应填动词的动名词形式，故填erupting。
30．effective
考查形容词。句意：他们通过有效的措施减少了污染。根据“They have reduced pllutin”可知，此处是指通过有效的措施，所以应用形容词effective表示“有效的”作定语。故填effective。
31．sufferers
考查名词。句意：她收到了许多受害者的支持信。分析句子可知，空处放在介词frm后，应用名词作宾语，结合句意可知，她收到了来自受害者的支持信，sufferer受害者，此处不止一个，用复数形式。故填sufferers。
32．breath
考查名词。句意：今天一点风也没有。分析句子可知，设空处位于不定冠词后，应用名词；breathe的名词形式为breath，表示“呼吸、气息、空气”，a breath f为固定短语，表示“一丝”。故填breath。
33．t breathe
考查非谓语动词。句意：呼吸新鲜空气而不是城市烟雾是很好的。it is gd t d sth.做某事是件好事，it作形式主语，真正的主语为不定式。根据句意，故填t breathe。
34．breath
考查固定短语。句意：她爬楼梯上气不接下气。分析句子可知，设空处位于介词f后，应用名词，ut f breath为固定搭配，表示“喘不过气、上气不接下气”。故填breath。
35．ruins
考查名词的数。句意：当他们第二天回到罗卡威时，发现他们的社区已经成了废墟。 in ruins成为废墟。ruin表示“废墟”时常用复数形式。根据句意，故填ruins。
36．were affected
考查时态语态和主谓一致。句意：去年那个国家有700多万人受到干旱的影响。设空处为谓语，主语和谓语之间是被动关系，应用被动语态，根据时间状语，可知应为一般过去时，主语是Mre than seven millin peple ，谓语用复数形式，故填were affected。
37．drught
考查名词。句意：庄稼在干旱期间枯死了。分析句子，设空处使用dry的名词drught作宾语，意为“干旱”。故填drught。
38．death
考查名词。句意：地震应该对死亡和损失负责。根据空前定冠词“the”及空后“and lss”可知，此处用名词death，与名词lss并列作介词fr的宾语。故填death。
39．electricity
考查名词。句意：度假前请记得关掉家里的煤气和电源。根据并列连词and 前名词 gas可知，用提示词的名词形式在句中作宾语。根据句意，故填electricity。
40．shcking
考查形容词。句意：这个令人震惊的消息对我们所有人来说都是一个令人震惊的事，它使我们更加震惊。设空处在句中修饰名词“news”，作定语，形容词shcking“令人震惊的”符合句意。故填shcking。
41．is
考查时态和主谓一致。句意：这个地区30%的土地被树木和草覆盖。句子陈述客观事实用一般现在时，且“分数或百分数＋f＋名词”构成的短语作主语时，其谓语动词形式要与f后面的名词保持一致，由“the land”可知谓语动词用单数。故填is。
42．C
考查定语从句。句意：——同学们，你们应该感谢那些帮助你们和支持你们的人。——陈老师，我们会的。which引导定语从句，修饰事物，作主语、宾语和表语；whm引导定语从句，修饰人，作宾语或表语；wh引导定语从句，修饰人，作主语或宾语。whse引导定语从句，修饰人或物，作定语；此处修饰先行词peple，表示人，作定语从句的主语，故用wh。
43．A
当先行词表人，且定语从句缺少主语或宾语时，应选择关系代词wh；当先行词表人，且定语从句缺少宾语时，应选择关系代词whm；当先行词表物，且定语从句缺少主语或宾语时，应选择关系代词which；当先行词指人或物，且定语从句缺少定语时，应选择关系代词whse。分析可知，定语从句修饰先行词scientist，意为：科学家，表人，且在从句中作主语；
44．A
此处是限定性定语从句，先行词是TV prgram，指物，关系词替代先行词在定语从句中作主语，应用关系代词which或that引导。故选A。
45．C
此处是限定性定语从句，先行词是teachers，关系词替代先行词在定语从句中作主语，应用关系代词wh或that引导。
46．A
先行词是granddaughter，指人，关系词替代先行词在定语从句中作主语，应用关系代词wh或that引导。
47．C
此处是限定性定语从句，先行词是anyne，指人，关系词替代先行词在从句中作主语，应用wh引导。
48．D
which指代物，whse指代人或物，先行词在定语从句中作定语；wh指代人，先行词在定语从句中作主语或宾语；what一般不引导定语从句。这里先行词astrnaut是人，在从句中作主语，故用wh引导。故选D。
49．C
句意：——2018年的《歌手》节目，我最喜欢华晨宇。——是的。他是2013年获得快乐男声一等奖的歌手。句中先行词为the singer，指人，关系词在定语从句中作主语，所以用关系代词wh引导。故选C。
50．D
分析句子可知，空处引导限制性定语从句，先行词为a great TV shw，指物，关系词在定语从句中作主语，要用关系代词that/which。故答案为D。
51．C
A. wh谁；B. what什么；C. that那个；D. when什么时候。分析句子结构可知，本句为定语从句，先行词为dictinary，指物做宾语，可以用关系代词that/which，故选C.
52．rescued me frm
“把……从……中解救出来”用短语表示；结合句意和助动词have可知，应使用过去分词构成现在完成时态。故填rescued me frm。
53．stay psitive and rebuild fr a brighter future
根据句意表示“保持积极的心态”短语为stay psitive；表示“为更美好的未来”短语为fr a brighter future；结合上文shuld后跟动词原形，可知应填动词原形。故填stay psitive and rebuild fr a brighter future。
54．Everywhere they went
根据句意及所给句子可知，此处是everywhere引导的让步状语从句，“去”使用动词g，结合下文中的“received”可知，应用一般过去时。故填Everywhere they went。
55．it seems as if it were spring
考查虚拟语气。句意：天气很暖和，好像已经是春天了。 as if好像，用来表示与现在事实相反的情况，其从句应该用一般过去时，be动词要用were。根据句意，故填it seems as if it were spring。
56．left her byfriend waiting in the rain
考查非谓语动词和时态。句意：她跑开了，留下她的男友一个人在雨中等着。leave表示“让……处于某种状态”，其宾语her byfriend与leave之间为主动关系，所以用现在分词作宾语补足语。 in the rain在雨中。根据句中时态可知，用一般过去时。根据句意，故填left her byfriend waiting in the rain。
57．that were shwn last week
考查定语从句。句意：这是上周放映的最有趣的电影之一。根据汉语提示“上周放映的”，可知“放映”be shwn,根据句子结构可知此处为定语从句修饰名词films, 定语从句缺少主语，先行词films被the mst interesting形容词最高级修饰，应使用关系代词that;根据时间状语“上周”，定语从句应使用一般过去时。故填that were shwn last week。
58．that was suggested by his brther
考查定语从句。句意：这正是他哥哥提出的假期计划。此处定语从句修饰先行词plan，从句缺少主语，指物，故用that引导；表示“建议”应用动词suggest，与主语构成被动关系，结合语境可知为一般过去时的被动语态。故填that was suggested by his brther。
59．whm we are prud
考查定语从句。句意：王亚平是我们为之自豪的女宇航员。分析句子结构可知，此处应为定语从句作定语，修饰先行词astrnaut，从句中表示“以……为之自豪”应为be prud f，其宾语应为先行词astrnaut，从句中缺少介词f的宾语，所以使用关系代词，介词f提前，先行词指人，关系代词只能使用whm，根据主句中的is可知，从句中应用一般现在时态，主语是第一人称复数，所以be动词用are。故填whm we are prud。
60．that keeps yu sharp
考查定语从句。句意：填字游戏并不是让你保持敏锐的唯一方法。分析句子结构可知，此处为定语从句修饰先行词the nly thing，根据提示的汉语，定语从句的引导词在从句中作主语，所以使用关系代词，当先行词前有the nly修饰时，只能用that，从句表示“让你保持思维敏捷”为“keep+宾语+宾补”结构，根据主句中的is可知，从句使用一般现在时态，且主语是第三人称单数，宾语是yu，宾补为形容词sharp。故填that keeps yu sharp。
61．whse rf has fallen in
考查定语从句。句意：没有人想要那个屋顶已坍塌的房子。分析句子可知，空处为定语从句，先行词为huse，在从句中作屋顶rf的定语，所以用关系代词whse连接；表示“已经坍塌”，动作表示完成，所以用现在完成时，从句主语whse rf为单数，所以助动词用has；故填whse rf has fallen in。
62．There is a park nearby where children gather t play.
考查定语从句。句意：附近有一个公园，孩子们聚集在那里玩耍。此处合并为where引导的定语从句修饰先行词park，故填There is a park nearby where children gather t play.
63．The man whm yu saw in the park is ur gegraphy teacher./The man wh yu saw in the park is ur gegraphy teacher./The man that yu saw in the park is ur gegraphy teacher.
考查定语从句。句意：你在公园里看到的那个人是我们的地理老师。分析原句可知，第二个句中的him指代的即为第一句中的the man，所以the man即为定语从句的先行词，第二句为定语从句修饰the man，分析句子可知，该从句中缺少动词saw的宾语，所以使用关系代词，且先行词指的是人，所以可以使用关系代词wh/whm/that，并且关系代词在定语从句中作宾语时可以省略。故答案是The man whm/wh/that yu saw in the park is ur gegraphy teacher.
64．Climate change is the reasn why/fr which many natural disasters happen.
考查定语从句。句意：①气候变化是原因；②许多自然灾害是因为这个原因发生的。分析两个句子，其中重复部分为reasn，且reasn在第二句中作状语，所以可以将第一句作为主句，将第二句作为定语从句合并为复合句，因先行词reasn在定语从句中作状语表示原因，可以使用why或fr which引导定语从句，故合并为：Climate change is the reasn why/fr which many natural disasters happen.
65．I value the cell phne that/which my aunt gave me as my birthday gift last weekend.
考查定语从句。根据所给出的两个句子，两句中都提到了名词“the cell phne”，所以可以选其为定语从句的先行词，把第一个句子作为主句，第二个句子作为从句，先行词在第二句中作宾语，所以关系代词用which/that，故答案为：I value the cell phne that/which my aunt gave me as my birthday gift last weekend.
66．The children wh/that ften watch TV learn fewer wrds than their peers.
考查定语从句。分析给出的两个句子可知，两句中都有提到“the children”，所以可以把其作为先行词，把第一个句子作为主句，第二个句子作为定语从句；先行词the children在第二个句中为主语，所以关系代词用wh/that，故答案为：The children wh/that ften watch TV learn fewer wrds than their peers.
67．The washing machine that/which Mrs Green bught a mnth ag is ut f rder.
考查定语从句。分析所给出的两个句子可知，两句中同时提到了名词“the washing machine”，所以可以选其为先行词，把第一个句子作为主句，第二个句子为定语从句，先行词在第二句中为宾语，所以关系代词用which/that，故答案为：The washing machine that/which Mrs Green bught a mnth ag is ut f rder.