广西贵港市覃塘区2024-2025学年九年级上学期期中检测语文试卷

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一、积累（19分）
1.（1）rá （2）曳
2.（1）嶙峋：这里形容山石突兀、重叠。
（2）目不暇接：形容美景太多，眼睛看不过来、
3.C
4.③ 修改：南山寺是游客了解佛教文化和烧香拜佛的好去处。（解析：成分残缺，缺宾语）
5.A
6.①槲叶落山路 ②枳花明驿墙 ③野芳发而幽香 ④佳木秀而繁阴 ⑤欧阳修
⑥秋草独寻人去后 ⑦寒林空见日斜时 ⑧原驰蜡象
二、阅读（41分）
（一）现代文阅读Ⅰ
7.B 【解析】根据材料二“据有关专家学者考证研究，龙的形象不是一成不变的”可知，本项“自古以来”表述有误。
8.①蛇身、蜥腿、凤爪、鹿角、鱼鳞、鱼尾、口角有虎须、额下有明珠；②制作规范，体态犀利，苍劲有力，有叱咤风云之感；③方头宽额的正面龙。
9.示例：小文，这样不妥。设计吉祥物要考虑地区文化特色和元素的亲和力，中国龙的传统形象彰显喜庆祥和的中国文化，是中华民族绵延起伏、生生不息的象征。添加双翅，不仅令人陌生，而且破坏了整体形象的亲和力，与我们的民族文化精神不符。（能从中国龙的传统形象和寓意两个角度展开论述，并能结合材料二、三给出对应的依据，并结合材料一中提及的吉祥物的设计要求，关联吉祥物的寓意，展开论述。）
（二）现代文阅读Ⅱ
10.①临进中考，突遇交通事故；②医院就诊，发现陈老师流泪；③中考当天，陈老师前来送考；④真相大白，知道陈老师流泪的原因。
11.①内容上：补充交代陈老师流泪的原因，感受其爱与责任的人格伟岸。②结构上：既解开上文设置的悬念，使情节更加完整、丰富，又避免平铺直叙，增强读者的阅读兴趣；（内容2分，结构2分；意思对即可。）
12.因为无力兑换对女儿的承诺，让女儿在临考前无法得到亲人的鼓励和祝福，陈老师流下的“一行清泪”蕴含的更多是对女儿的愧疚之情。
13.陈老师：善良有爱，责任心强，诚实守信……（概括形象1分，意思对即可；叙写部分有内容，有精彩或印象深刻之处即可，没有字数要求）
（三）古代诗歌阅读
14.D 【解析】诗歌先写作者内心的苦闷抑郁，最后两句充满对现实理想的坚定信念，表现了诗人摆脱苦闷后积极进取、执着追求的豪迈情怀，没有“表现诗人对悠闲生活的渴望”。
15.示例：李白的形象可以是迎风站在船头，负手而立，极目远眺（1分）。负手而立、极目远眺可以表现出他的远大志向；站在船头，迎风而立，可以表现出他“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪迈气概（2分）。（形象合理，理由充分即可）
（四）文言文阅读
16.B【解析】A.命名/认为；B.均为“在”的意思；
C.因为/沿着，顺着；D.曲折、回环/回来。
17.C 【解析】【乙】文中点明妙赏亭具体建造位置的句子是“夫置屿于池，置亭于屿，如大海一沤然”。
18.（1）游赏山水的乐趣，有感于心而寄托在酒上罢了。（2）（水流）拍打着石头，穿过树林，发出泠泠的响声。
19.（1）悠闲自在 （2）得意
20.示例：拍摄步骤：①以“环滁皆山也”总起，是一个航拍的全景镜头。②逐层拉近，渐次推出“西南诸峰”、琅琊山、山行之路、酿泉之水。③最后定格在“翼然临于泉上”的醉翁亭。好处：这样如层层剥笋，最后亮出主景，既准确交代了醉翁亭的地理位置，又给人以身临其境、耳目一新的感觉。（拍摄步骤每步1分，好处1分）
三、综合（10分）
21.（1）示例：①近七成的受访者认为现在的孩子应对困难挫折的能力比较弱。
②超过六成的受访者认为当代青少年非常有必要自强不息。
（2）示例：张俊的朗诵悲怆深沉，令人动容！除“土地”外，艾青的诗歌里还经常出现“太阳”，接下来，我们有请陈科朗诵长诗《向太阳》。
（3）示例：少年自强是提升国力、促进国家发展的关键。少年有自强意识，就会努力奋斗，提高自身能力；少年是国家建设的后备军，少年有实力国家就会快速发展。因此，少年应自强不息。
四、写作（50分）
22.参照2024年中考作文评分标准
附《妙赏亭》参考译文：
寓山上的美丽风景不能在寓山结束，可能是因为身处寓山之中吧。苏轼在庐山里就领悟到了这个道理。这个亭没有靠近山，所以在亭上可以观尽山色。几层楼台牢固地嵌在苍翠的陡崖峭壁上，常常有云气若隐若现地飘浮，好像被云霄挟持着向上浮动。仰起头使劲看，仿佛自己遨游天宇，几乎不觉身在亭间。突然回头看，好像在一片湍流中。水流拍打着石头，穿过树林，发出泠泠的响声，不仅可以忘饥渴，而且能洗涤十年尘土肠胃。在池中设立小岛，在小岛上设立亭阁，好像大海中一个气泡，众多的妙趣都汇聚在这里，怎么能不使品德高尚的人欣赏呢!