专题04 单元主题写作【考点串讲】(原卷版+解析版)学案-鲁教英语八上期中复习

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Unit 1 Culd yu please clean yur rm？
主题: 人与自我之做人与做事, 涉及子主题“劳动实践, 劳动品质”内容: 1. 发表自己的见解, 说明自己是否应该做家务; 2. 记述一次帮父母做家务的经历, 并谈一谈自己的感受。指导: 1. 谈论观点时, 正确使用情态动词; 2. 叙述经历时正确使用一般过去时。
【典例示例】　　家务是生活中的一部分, 我们应该学会分担家务。请以“Ding Husewrk Makes Me 　　　”为题, 用英语写一篇短文, 叙述你做家务的一次经历, 并谈谈你的体会。 　　要求: 词数不少于60个。Step 1　读题审题1. 定人称: 以_________为主2. 定时态: 以___________为主3. 定核心: 介绍自己做家务的经历及体会
Step 2　布局建构
Step 3　衔接成篇
Unit 2 Why dn’t yu talk t yur parents？
【单元主题】主题: 人与社会之人际沟通, 涉及子主题“良好的人际关系与人际交往”。内容: 1. 陈述困难或麻烦; 2. 针对困难提出解决办法和建议。指导: 1. 正确运用各种提建议的句型; 2. 学会命题作文的写作方法和技巧。
【典例示例】　　假如你是李磊, 你的笔友Anna给你发了一封电子邮件诉说她的烦恼, 请根据邮件内容进行回复。 要求: 1. 逻辑清晰, 内容完整, 书写规范; 2. 词数100左右。邮件的开头和结尾已给出, 不计入总词数。
Dear Anna, 　　I understand yur feeling. Here is my advice. ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Li Lei
Step 1　读题审题1. 定人称: ___________________为主2. 定时态: ___________为主3. 定核心: 问题解决的方法和建议
Unit 3 What were yu ding when the rainstrm came？
【单元主题】主题: 人与自我之生活与学习, 涉及子主题“勤学善思”内容: 记叙过去的活动或发生的事件指导: 1. 正确使用一般过去时和过去进行时。2. 写人时, 关注人物的身份、经历和事迹。3. 叙事时, 关注事情发生的前因后果及发展过程。
【典例示例】　　在你的生活中有哪些经历是难以忘怀的? 当事情发生的时候你又在做什么呢? 请你根据自己的亲身体会以及下面的提示, 写一篇短文描述一件你最难忘的经历, 然后发表在某英文论坛上。不少于70词。提示: 1. When and where did it happen? 2. What were yu ding when it happened? 3. Hw d yu feel abut it? ________________________________________________________________________________________________________________________________________
Step 1　读题审题1. 定人称: _________为主2. 定时态: _______________________为主3. 定核心: 描述难忘的事情发生时正在做的事情Step 2　布局建构
一般过去时和过去进行时
Unit 4 An ld man tried t mve the muntains
【单元主题】主题: 人与社会之文学、艺术与体育, 涉及子主题“文化自信”。内容: 从故事发生的时间、地点、人物和故事情节入手, 叙述故事的发展、结局和影响。指导: 1. 正确使用一般过去时; 2. 写作时注意故事“六要素”。
【典例示例】　　同学们都听说过神话故事《后羿射日》吧! 请根据下面提示词及图片用英语来描述这个小故事。　　提示词: heat热, 热量; prevent阻止; creature动物; die f死于; human beings人类; prtectin保护
Step 1　读题审题1. 定人称: _________为主; 2. 定时态: ___________为主; 3. 定核心: 故事发生的时间、地点、人物、情节等。