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    1.1 素养与情操——美术鉴赏的意义 课件-2024-2025学年高一上学期美术人美版(2019)美术鉴赏
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    高中美术人美版 (2019)美术鉴赏第一单元 观看之道——美术鉴赏基础主题一 素养与情操——美术鉴赏的意义集体备课ppt课件

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    这是一份高中美术人美版 (2019)美术鉴赏第一单元 观看之道——美术鉴赏基础主题一 素养与情操——美术鉴赏的意义集体备课ppt课件,共22页。PPT课件主要包含了猜猜看他是谁呢,观察思考,艺术美,形式美,发表观点,美术鉴赏,提高人的生活品质,评价美,享受美,提高审美素养等内容,欢迎下载使用。

    江山如此多娇 中国画 550cm×900cm 傅抱石 关山月 1959年 人民大会堂
    看完《江山如此多娇》讨论:表现的是什么?艺术家为什么创作这件作品?喷薄而出的旭日代表了什么?名作为什么这么“有名”?它们的价值在哪里?它们为什么能脱颖而出?
    美术鉴赏随时随地都可能发生……
    今天,我们准备了一把钥匙,即将开启美术鉴赏的大门。
    假如我们有幸穿越回到了唐朝,每到天气转寒、秋风乍起,我们可能都会看到这样的景象……
    中唐时期有位著名的画家,他用精巧的构思和令人叹服的细节刻画并描绘了这一景象,再现了历史的真实,让我们一起来欣赏吧。
    捣练图 中国画(卷 宋摹) 绢本设色 37cm×145.3cm 张萱 唐 波士顿美术馆(美国)
    看图片,你感受到了什么?哪些地方最能打动你?
    1、这幅画的作者是谁?尺寸多少?画面是以什么形式展开的?题材是什么?画面画了几个场景?这些人物分别在做什么?2、你感受到画面是什么样的美感?哪些地方最能打动你?3、你从这幅作品中还读出了哪些信息?请尝试陈述。
    美术鉴赏和美术欣赏有什么区别呢?
    尝试鉴赏《捣练图》 分组探讨
    在清初,有这样一位画家: 他生长在王室家族,从小受到父辈的艺术陶冶,聪明好学,八岁时便能作诗,十一岁能画青山绿水,小时候还能悬腕写米家小楷。
    朱耷(1626—约1705),号八大山人,他是明宗室后裔,一生对明忠心耿耿,明亡后出家,作为明宗室后裔,朱耷身遭国亡家破之痛,一生不与清王朝合作,他性情倔强,行为狂怪,以诗书画发泄其悲愤抑郁之情,一生清苦,命运多舛,这形成了天才艺术家必须的人生苦难,更造就了他的艺术价值。他是中国画一代宗师。
    八大山人画的鸟、鱼等动物有什么特点?这种形象好看吗?
    你喜欢八大山人的画吗?该如何鉴赏呢?
    墨点无多泪点多,山河还是旧山河。横流乱世杈椰树,留的文林细揣摩。
    探讨:八大山人作品中的动物形象奇特怪诞,与现 实生活中的形象不一样,你觉得可以吗?为什么?
    美术作品中的艺术美是通过特定的美术形象表现出来的艺术自身的美
    将对象处理艺术形象后融入画家的观点成艺术作品
    美术本体自身产生的美,不仅包含在艺术美之中,其本身也有独立的审美价值。
    1、点、线、面、色彩所构成的形态变化。
    2、明暗、空间、透视、构图、肌理、笔墨所构成的审美意象。
    3、变化统一、对比和谐、节奏韵律、对称均衡、比例尺度所构成的审美关系。
    吴冠中《长城》96×179cm 1988年作
    因此,我们明白了,美术鉴赏除了对作品的内涵及价值做深入的探究和评判外,还需要分析美术作品自身的艺术美和形式美的表达,以及识读美术作品的不同表现语言。
    佛像被油漆彩绘前后对比
    石窟佛像被油漆彩绘后更加鲜艳是不是更好看了?从艺术审美的角度谈谈你的想法?
    自我评价:美术鉴赏是怎么回事,你懂了吗?
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    高中美术主题一 素养与情操——美术鉴赏的意义课堂教学ppt课件: 这是一份高中美术<a href="/ms/tb_c4017717_t3/?tag_id=26" target="_blank">主题一 素养与情操——美术鉴赏的意义课堂教学ppt课件</a>,共33页。PPT课件主要包含了拍卖价高达42亿,CONTENT,人物形象,历史文化,审美理念,是但还不全面,节奏与韵律,画面细节,什么是艺术美,艺术美≠现实中的美等内容,欢迎下载使用。

    高中美术人美版 (2019)美术鉴赏主题一 素养与情操——美术鉴赏的意义授课课件ppt: 这是一份高中美术人美版 (2019)美术鉴赏主题一 素养与情操——美术鉴赏的意义授课课件ppt,共27页。PPT课件主要包含了傅抱石作品,关山月作品,齐燕铭,郭沫若,如何创作,接受任务,采风取景,设计小稿,陷入困境,来人帮助等内容,欢迎下载使用。

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