人教版（2024）八年级上册合理利用网络示范课ppt课件

这是一份人教版（2024）八年级上册合理利用网络示范课ppt课件，共25页。PPT课件主要包含了PARTONE等内容，欢迎下载使用。
奶奶：孩子们回家后不是玩手机就是看电脑，网络彻底把孩子们从大人身边夺走了。
爸爸：有了网络，在公交车上也可以看新闻、发邮件、在线学习、可以充分利用时间。
思考：如何看待奶奶和爸爸的观点？我们应该如何利用网络？
提示：①奶奶只看到了互联网带来的消极影响；爸爸只看到了互联网带来的益处。 ②他们都没有正确的、全面的看待网络。
回顾上节课所学：网络是把双刃剑
思考：我们应该如何合理利用网络呢？我们一起学习2.2《合理利用网络》
2.如何传播网络正能量？
1.如何理性参与网络生活？
探究一 如何理性参与网络生活—媒介素养
近日，快手发布《2024快手未成年人保护报告》：截至目前，快手青少年模式已经具备了包括限制未成年人私信功能、限制陌生人关注未成年人等八大功能。
思考一：短视频平台为何优化“青少年模式”？
提示：青少年的媒介素养普遍偏低，对网络信息缺乏选择、理解、质疑、评估等能力。
快手在青少年专属守护团队中，还设立了专门的隐私保护专员，负责监督和执行隐私保护政策。
一般指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力。它包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等能力。
那么，如何理解“媒介素养”？
选择能力——理解能力——质疑能力——评估能力——
提示：我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
思考二：这启示我们如何合理利用网络？
探究一 如何理性参与网络生活—信息节食
思考：你也和我一样沉迷短视频吗？我该怎么做呢？
材料：2024年暑假，“我”与短视频相爱相杀。放假以来，一天24个小时，“我”每天至少花10个小时以上来与“我”的抖音亲密接触。关注奥运赛事，追偶像剧、看小说。有限的时间精力都给了短视频,“我”忘记了打篮球，变得没有时间看书、没有时间写作业……
近日，共青团中央发布的《第5次全国未成年人互联网使用情况调查报告》显示，我国未成年短视频用户规模超1亿，7.2%的未成年用户在节假日每天观看短视频超过5小时；77.5%的家长表示担心孩子看短视频上瘾。
提示：注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息。不在无关信息面前停留，不在无聊信息上浪费精力，不沉溺于网络，要学会“信息节食”。
互联网上有无限的信息，而我们的时间和精力都是有限的。我们如何处理这个矛盾呢？
探究一 如何理性参与网络生活—辨析信息
思考：编造爱国谣言也会受到惩罚启示我们如何看待网络信息？
中国队“自带空调床垫”？编造爱国谣言也应受到惩罚
近期，网上传出中国队为运动员在房间内安装国产空调，让他们睡个好觉。
提示：我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者。
探究一 如何理性参与网络生活—恪守道德、遵守法律
在网络生活中，我们要做到：
只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责的网络参与者。
笔记 ：如何理性参与网络生活
①要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。②要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。③要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。④恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。做一名负责任的网络参与者。
探究二 如何传播网络正能量
“@国务院 我为政府工作报告提建议” ：中国政府网联合中国经济网等29家网络媒体平台，开展“@国务院 我为政府工作报告提建议”网民建言征集活动，总计收到网民建言160余万条，比去年增长82%。
12345政务服务便民热线：地市人民政府设立的由电话12345、市长信箱、手机短信、手机客户端、微博、微信等方式组成的专门受理热线事项的公共服务平台，提供“7×24小时”全天候人工服务。
提示：我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。为决策科学化，民主化贡献自己的力量，让网络成为汇聚民智，促进社会和谐发展的重要渠道。
思考：我们在网络空间如何传播正能量？
盘点正能量网络红人：他们身体力行，在网络空间传播正能量。
渐冻症抗争者、京东集团原副总裁蔡磊，投资千万进行抗渐冻症研究，创立@蔡磊破冰驿站 抖音账号，直播带货的同时，鼓励网友勇敢面对生活。
雷军，抖音粉丝数已达2693万，在科技圈、汽车圈成为顶流网红，粉丝数断层式领先其他大佬。
董宇辉，抖音与辉同行直播间主播，凭借双语直播在抖音走红，一夜增粉近百万。
说一说：你知道的网络公益活动
腾讯公益联合全球数十家知名企业、上百个公益组织、顶尖创意机构、名人明星以及数亿网友一起，发起一年一度的全民公益活动——“9·9公益日”。
水滴公益联合全国80余家公募基金会，整合公益机构、爱心企业、媒体、爱心人士等各类社会资源，围绕大病救助、扶贫救灾、教育助学等领域，开展了一系列公益活动。
笔记 如何传播网络正能量
2. 如何传播网络正能量？
①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。②我们要在网上传播正能量。要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。
提高媒介素养学会“信息节食”学会辨析网络信息恪守道德、遵守法律
为社会发展建言献策在网上传播正能量
1. 教育部办公厅印发通知，要求各地做好预防中小学生沉迷网络的教育引导工作。认清沉迷网络带来的危害，作为中学生应该（ ）A.正确认识网络的两面性，用其所短、避其所长B.提高自制能力、抗诱惑能力C.注意保护个人隐私，不向任何人公开D.完善互联网监管体系，加强对网络的监督
2. “清朗”系列专项行动将重点开展打击网络谣言，打击网络直播、短视频领域乱象，算法综合治理，暑期未成年人网络环境整治等十方面任务。图片信息主要告诉我们（ ）
解析：③说法太绝对；④说法明显错误，可以加强对网络直播的管理，取缔网络直播是错误的，因为网络直播有其有利的一面。答案：A
①要理性利用互联网参与社会生活②要善于辨别，远离不良直播平台 ③网络直播容易造成自己隐私泄露 ④有关部门应该加强管理，取缔网络直播A.①② B.①③ C.②③ D.③④
3. 网络是把“双刃剑”。中学生在上网时要做到（ ）①自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者 ②对自己的言论负责，不制造和传播谣言，不泄露他人隐私 ③适当浏览不良信息 ④遇到无法辨别真伪的信息，可以向他人求助A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
4.中国青年报社的一份调查问卷显示，56. 4%的受访者认为过度依赖网络搜索会导致认知停留在表面；51. 3%的受访者觉得只接受别人的思想，会变得没有思考力。其他问题还有：思维简单、没有创新能力（46. 0%),记忆力减退、知识储备有限（44. 1%)等。该材料主要说明（ ）A.网络是把双刃剑，上网弊大于利B.网络信息可能会影响思维的深度C.良莠不齐的信息，影响学习生活D.唯远离网络才利于增强创新能力
解析：A错误，网络是把双刃剑，有弊有利；C不符合题意；D错误，忽略了网络的积极影响。故选：B项。
5.材料：爱豆出新专辑了，要买买买！哥哥要开巡演了，好想去看！只要一分钱，就能帮偶像“打榜”还有机会与偶像互动……诈骗分子紧盯追星粉丝中的未成年群体，利用孩子渴望跟偶像接触的心理设下诈骗陷阱，常见套路分析如下：
第一步：骗子向观看明星短视频的未成年人发私信邀请未成年人加入明星粉丝群；第二步：骗子冒充警察、律师、经纪人等，以调查明星“个人信息泄露”为名，要求群里的粉丝配合调查或支付赔偿，否则视为“从犯”。第三步：以配合调查为由，要求与未成年人网聊或视频威胁、诱导未成年人使用家长手机支付巨款或购物。