化学沪教版（2024）第4章 认识化学反应第1节 化学反应发生的条件优质课课件ppt

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能认识化学反应需要一定的条件；
能运用变量控制思想设计燃烧条件等实验探究方案；
初步体会调控化学反应的重要意义。
01 理解燃烧和灭火的原理及其在生活中的应用
01 燃烧的条件
化学反应需要一定的条件
一、化学反应需要一定的条件
1. 化学反应的条件：
2. 影响化学反应的条件：
反应能否发生，既取决于反应物本身的性质，也与反应的条件直接相关。
一种发光、放热的剧烈的化学反应
发出白光，放热，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体
发出白光，放热，瓶壁有水雾出现
火星四射，放热，生成黑色固体
埃德流落荒野，他需要生火过夜。他做了如下的准备，最终成功生火。
步骤1：收集木头和干草
步骤3：将空气吹向火绒
这些步骤与燃烧的条件有什么关系？
铜片上白磷 ， 产生大量 ；
铜片上红磷 ；
温度要达到可燃物燃烧时最低温度
热水中白磷 ；
实验中热水的作用是 、 .
①②共同点是 、 、 ,①②不同点： .得出的结论是 .
根据 的实验现象，可得出燃烧需要与氧气接触。
铜片上白磷燃烧，水下白磷不燃烧
燃烧需要温度达到着火点
火柴燃烧放热，使铁丝表面的温度达到铁丝的着火点
火给人类带来光明的同时，若火势失控也会给人类带来灾难。
火灾对人类的施孽是非常严酷的。 据联合国“ 世界火灾统计中心 ”（WFSC）近年来不完全统计，全球每年约发生600万至700万起火灾，全球每年死于火灾中的约有65000至75000人。
用品： 火柴、蜡烛、沙子、剪刀、烧杯、书、水、湿抹布。
3. 降温到着火点以下
灭火的根本就是破坏燃烧的条件
解释下列成语所包含的化学道理。
火势不大，根据起火原因选择合适的灭火方法；
火势较大，立即拨打119，并选择必要的自救措施。
灭火原理：隔绝空气适用范围：用来扑灭非水溶性可燃液体，如汽油、柴油等，以及固体材料，如木材、棉布等燃烧引起的火灾
灭火原理：隔绝空气适用范围：除可用来扑灭一般火灾外，还可用来扑灭油、气等燃烧引起的火灾
灭火原理：降温和隔绝空气适用范围：用来扑灭图书、档案、贵重设备、精密仪器等存放场所的火灾
降低温度到可燃物着火点以下
1. “水火不相容”是指水能灭火。用水灭火的原理是（　　） A．隔绝氧气 B．清除可燃物 C．降低温度 D．降低可燃物的着火点
2. 某同学对探究燃烧条件的实验做了如图改进。下列有关说法错误的是 （ 　） A．试管中白磷燃烧产生大量白烟 B．两组实验中的红磷都不燃烧，说明红磷不是可燃物 C．图2的气球与图1的橡胶塞相比，优点是能够缓冲压强 D．与课本探究活动的实验相比，该改进实验更环保
3. 当遇到火情时，应采取的正确措施是 （　　） A．高层楼房起火，乘坐电梯逃生 B．室内起火，立即打开门窗 C．被困火场，湿毛巾捂口鼻低姿态逃生 D．电线起火，立即用水浇灭