2024-2025学年四年级上册语文期中冲刺卷(五)（含答案）

这是一份2024-2025学年四年级上册语文期中冲刺卷(五)（含答案），共13页。试卷主要包含了读接音写词语，根据提示写词语，仿照例子写句子，给下列句子进行排序，积累背诵，课文回顾，阅读短文，回答问题等内容，欢迎下载使用。
时间：90分钟 总分: 100 分 书写等级：
一、给加点的字选择正确的读音，用“ ”标注出来。(3分)
媚眼 (méi mèi) 花蕊(luǐ ruǐ) 荧屏(yín yíng)
潜在(qiǎn qián) 家雀(què qiǎ) 露脸(lòu lù)
二、读接音写词语。(6分)
xuǎn zé zhù zhái
1.他大费周章去适宜的没想到无功而返。
jiāng yìng kū wěi
2.小豌豆发现自己变得起来，它们还发现树叶都了。
làng chá zhú jiàn
3. 涌动的江面恢复了平静。
三、用“ ”标出句子中的错别字，并改正。(5分)
1.架使员能够清楚地看到前方有没有障碍物。 ( ) ( ) 2.豌豆安照它们在家庭里的地位，坐成一排。 ( )
3.叶尖一顺儿朝下，在墙上捕得那么钧匀。 ( ) ( )
四、下列句子中标点符号使用不恰当的一项是( )(2分)
A.“运动会快到了。”老师微笑着问大家：“你们准备参加哪些项目?”
B. 热爱书吧！ —— 这是知识的源泉。
C.“张老师，我……我……”我不知道该怎么回答才好。
D.阅读有很多好处：它能扩大你的知识面； 能陶治你的情操； 能提高你的审美能力。
五、根据提示写词语。(8分)
1.把词语补充完成。(4分)
( )( )不入 上( )入( )
鸦雀( )( ) 齐头( )( )
( )崩( )裂 ( )疲( )竭
( )吹( )淋 ( )隐( )现
2.写出两个描写神仙的四字词语。(2分)

3.写出两个和“( )隐( )现”格式相同的词语。(2分)

六、仿照例子写句子。(6分)
1.例：柳条在风中摇动。

2.例：(美丽的) 雪花(慢慢地从空中) 飘落下来。
( )树叶 ( )飘舞。
3.例：蟋蟀的住宅难道不是一项伟大的工程吗?
蟋蟀的住宅是一项伟大的工程。
黄老师带病坚持上课，怎么不让我们感动呢?

七、给下列句子进行排序。(6分)
( )走近看，阳光透过树梢，照进树林。
( )松树的叶子变得苍翠，枫树的叶子变得更火红。
( )远远望去，树林间满是晨雾，像是淡淡的蓝烟。
( )我站在公园门口。
( )一阵风吹来，片片红叶飘落下来，就像飞舞的彩蝶。
( )当我迈步走进树木时，蓝烟不见了。
八、积累背诵。(7分)
1. 正如苏轼的诗句“ ， ”所说，很多时候，我们看不清事情的真相，是因为我们置身其中的缘故。
2. 正如《礼记》中所说“ , , , , 。“我们在学习中，要广博地学，审慎的求问，慎重的思考，明白的分辨，踏踏实实地实行。
九、课文回顾。(8分)
1.再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的 ，浪潮越来越近，犹如 地飞奔而来； 那声音如同 齐头并进， ，好像大地都被震得 。
2. , 名曰女娃 , , , 故为精卫, ， 以堙于东海。
十、阅读短文，回答问题。(19分)
(一) 课内阅读。(9分)
普罗米修斯(节选)
得知普罗米修斯从天上取走火种的消息，众神的领袖宙斯气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩 (chéng chěng) 罚, 吩咐火神立即执行。
火神赫淮斯托斯很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说： “只要你向宙斯承认错误，归还火种, 我一定请求他饶恕 (shù sù) 你。 ”
普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错? 我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！ ”
火神不敢违 (wéi wěi) 抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。
狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝 (xī qī) 上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有了尽头。
1. 给加点的字选择正确的读音，用“√”画出。(2分)
2. 请写出下列词语的近义词。(3分)
敬佩一( ) 惩罚一 ( ) 饶恕一( )
3. 把下面的句子换个说法，意思保持不变。(2分)
为人类造福，有什么错?

4. 从画“ ”的句子中，你体会到了什么? 请谈谈你的理解。(2分)

(二) 课外阅读。(10分)
快妈妈
我的妈妈有个特点，就是不管干什么事都很快。我管妈妈叫“快妈妈”。
妈妈不是会织毛衣吗? 她不知道一年中给大伙织过多少毛衣毛裤。一次，我家的邻居给别人加工毛衣的前身，结果期限快到了，还剩下十多件毛衣前身没织出来，正在发愁，这事恰巧被妈妈知道了，她便去拿了五件。
回到家里，我对妈妈说：“你拿这么多毛线回来干啥呀? ”妈妈微微一笑说：“这几天邻居张阿姨家活紧，我闲着也没事，帮她织毛衣。”我极不情愿地小声嘟哝：“家里的活就够你忙的了，自找麻烦。”“看你说的，咱有难处时，邻居们不是都很照顾吗? 人帮人图个啥? 还不是图个心里踏实吗? 你前些天不是还给我讲你们老师告诉你，能给别人做事本身就是一种幸福吗? 怎么这么快就忘了? ”我不好意思了。晚饭后，妈妈就不停地织起来。当我一觉醒来时，妈妈还在“飞针走线”，朦胧中，我看见妈妈的手在飞快地抖动，却辨不出何时“飞针”，何时“走线”，只见线团在变“瘦”，毛衣在“长”长。不过一天一夜的工夫，妈妈就织了三件，五件活两天的时间就织完了。你说这不是“快妈妈”吗?
妈妈不但织毛衣快，干家务活更快。
一天晚上，邻居张阿姨家里有客，包饺子忙不过来，便叫妈妈帮忙。这回她算请对人了。妈妈去了不到一个钟头，饺子就包完了，乐得张阿姨眉开眼笑。
你说，我妈妈够得上是“快妈妈”吧！
1. 本文是按 的结构方式来写的。(1分)
2. 用“ ”画出文中的过渡句。(1分)
3. 本文记叙了“快妈妈”的两件事。(3分)
第一件：
第二件：
其中第 件事是作者重点记叙的。
4. 文中的“妈妈”有什么特点? 从所记叙的两件事中，可以看出“妈妈”这个人物具有怎样的思想品质? (4分)
(1) 妈妈的特点:
(2) 妈妈的思想品质：
5. “快妈妈”让我想到了奔跑很快的 (填动物名称)。(1分)题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
十一
总分
得分












十一、习作。 (30分)
题目： 真好
提示：(1) 把题目补充完整。横线上可填“爸爸妈妈“奶奶“老师”等等；
(2) 通过具体的事例写出这个人好在哪里。
(3) 语句通顺，字数在400字左右。
答案：
一、mèi ruǐ yíng qián qiǎ lòu
二、 1.选择 住宅
2.僵硬 枯萎
3.浪潮 逐渐
三、1.架 使 驾 驶
2.安 按
3.捕 钧 铺 均
四、 A
五、1.刀枪 天 地 无声 并进 天地 精 力 风 雨 若 若
2.神通广大 无所不能
3.人山人海 一心一意
六、1.花朵在阳光下微笑。
2.枯黄的 轻轻地随风
3.黄老师带病坚持上课，让我们感动。
七、3 5 2 1 64
八、1.不识庐山真面目 只缘身在此山中
2.博学之 审问之 慎思之 明辨之-笃行之
九、1.水墙 千万匹白色战马 浩浩荡荡山崩地裂 颤动起来
2.炎帝之少女 娃游于东海 溺而不返常衔西山之木石十、 (一) 1. chéng shù shù xī
2.佩服 惩治 宽恕
3.为人类造福，没有错。
4.我体会到普罗米修斯的坚定、勇敢，在痛苦面前，他依然坚定为人类造福的信念毫不动摇。
(二) 1.总———分———总
2.妈妈不但织毛衣快，干家务活更快。
3.织毛衣快 干家务活快 一
4. (1) 心直口快, 干活麻利
(2) 乐于助人
5.>马
十一、 略