统编版二年级语文上册期末综合测试卷(F)（含答案）

这是一份统编版二年级语文上册期末综合测试卷(F)（含答案），共9页。试卷主要包含了感受季节的变化，发现植物的奇妙，体会动物的可爱，研究气候的奥秘，感受长征精神，制作人物卡片，用文字描绘山河的壮美，跟着文字去游览美丽的呼伦湖等内容，欢迎下载使用。
亲爱的小朋友们，一个学期转眼就要过去了，在辞旧迎新之际，让我们一起回顾所学的知识，展望新学年的到来吧！
和谐自然篇
一、感受季节的变化。(看拼音，写字词)(8分)
jiǔ nóng shì máng
月秋气爽，稻穗弯，玉米长，田间。
fēng huáng chuāng wài
十月白霜降，叶红，菊花,雁成行。
fēn fēi sōng bǎi
冬月换银装，雪，红梅香，斗冰霜。
nián dēng gē chàng
腊月迎新，贴春联，挂笼，人人把。
二、发现植物的奇妙。(15分)
1. 用“√”选择正确的读音或汉字 。 (7分)
春天，小朋友们(在 再)教(jiā jià)室门口的花坛里撒了一些种(zhǒng zhòng)子。 当(dāng dàng)下了一场(chǎng cháng)春雨后，小朋友们发(fā fà)现，种子(已 己)经发芽了。
2. 植物妈妈传播种子的办法多。(填序号)(4分)
① 风 ② 太阳晒 ③ 小鸟 ④ 挂住动物的皮毛
蒲公英靠( )传播种子，苍耳靠( )传播种子，石榴靠( )传播种子，豌豆靠( )传播种子。
3. 树木有自己的谚语。(4分)
十年树木， 。树 ，叶落归根。树无根 , 。
三、体会动物的可爱。(9分)
1. 动物生活的场景。(填上合适的量词)(6分)
一( )小溪 一( )森林
一( )树洞 一( )野花
一( )兔子 一( )河马
动物故事里的大道理。(判断对错，对的打“√”，错的打“×”)
(3分)
(1)《坐井观天》告诉我们不能只顾眼前，要做长远打算。 ( )
(2)《纸船和风筝》告诉我们朋友之间需要相互宽容和谅解。 ( )
(3)《狐假虎威》告诉我们不能依仗别人的势力来欺压人。 ( )
四、研究气候的奥秘。(21分)
1.《我是什么》中, “我”是 , “我”会变成 、 、 、冰雹、 。 (5分)
2. 风娃娃做了哪些好事? 又做了哪些坏事? (填序号)(5分)
①吹跑风筝 ② 折断小树 ③ 转动风车 ④ 吹跑衣服 ⑤ 吹动大船好事： 坏事：
3. 把下列词语补充完整，再选词填空(填序号)。(8分)
①( )和日( ) ② 寒( )刺骨 ③( )开雾( )
④ 鹅( )大( ) ⑤ 电( )雷鸣 ⑥( )( )交加
(1) ，阳光洒遍村庄，一切又都显现出来了。
(2) 冬天的早晨， ，不久下起了 ，大地都变白了。
4. 风—调皮的风拿了我的手绢，擦过了汗，扔到地上。(照样子，写句子，让事物变得有趣)(3分)
雾—
英雄人物篇
五、感受长征精神。(选择合适的动词，填序号)(6分)
① 戴着 ② 扛着 ③ 穿着
红军长征过雪山时，身上( )打满补丁的衣服，头上( )统一的红军帽，肩上( )微薄的军需物品，艰难地前进着。
六、制作人物卡片。(根据课文内容填一填)(6分)
壮美山河篇
七、用文字描绘山河的壮美。(11分)
1. 看到夕阳依傍着西山落下，黄河水朝着大海的方向流去，我想到了诗句：“ ， 流。”站在楼上，仿佛伸手就能摘到星星，我想到了诗句：“ ， 摘星辰。”(4分)
2. 各地景物独具特色。(填序号)(4分)
① 群山环绕，树木茂盛。 ② 出产水果，葡萄干非常有名。
③ 瀑布直泻而下。 ④ 有奇形怪状的岩石。
黄山： 日月潭：
庐山： 葡萄沟：
3. 看图，展开想象，用上“好像”写一写石头的样子。 (3分)


八、跟着文字去游览美丽的呼伦湖。(阅读短文，完成练习)(12分)
美丽的呼伦湖，方圆约八百里，碧波万顷。它就像一面很大很大的镜子，镶嵌在内蒙古呼伦贝尔大草原上，给辽阔的大草原增添了迷人的色彩。
春天到了，呼伦湖畔水草丰美，遍地是美丽的野花，牧民们赶着牛羊来这儿放牧；夏天的湖面上，鱼儿跳跃，鸟儿低飞，白帆点点，渔民们高兴地撒开了渔网；秋天，蔚蓝的湖水和蓝天连成一体，朵朵白云在水面上悠悠飘荡；冬天，到处是白茫茫的冰雪，宁静，美丽，像一个童话般的世界。
美丽的呼伦湖，多么迷人！
1. 用文中的词语写一写。 (2分)
( )的呼伦湖 ( )的呼伦湖
2. 文中“一面很大很大的镜子”指的是(2分) ( )
A. 呼伦贝尔大草原 B. 呼伦湖 C. 草原上的蓝天
3. 新思维逻辑梳理呼伦湖的四季分别是什么样的? (填序号)(4分)
① 到处是冰雪，宁静又美丽。②鱼儿跳跃，鸟儿低飞，白帆点点。
③ 水草丰美，遍地野花。④湖水和蓝天连成一体，白云在水面上飘荡。
4. 新思维开放探究)你最想在哪个季节到呼伦湖旅游? 为什么? (4分)

九、妙笔生花写故事。(12分)
仔细看图，图上天气怎样? 雪地里有什么? 它们是什么样子的? 它们之间可能会发生什么故事呢? 展开想象写一写。




答案：
一、 九 农事忙 枫 黄 窗外 纷飞松柏 年 灯 歌唱
二、 1. 在 jià zhǒng dāng cháng fā 已2. ① ④ ③ ② 3. 百年树人 高百尺 不长 人无志不立
三、1. 示例：道 片 个 朵 只 头2. (1)× (2)√ (3)√
四、1. 水 汽 云 雨 雪 2. ③⑤①②④ 3. ① 风 丽 ② 风 ③ 云散 ④ 毛 雪 ⑤ 闪 ⑥ 风雨(1) ③ (2) ② ④ 4 . 示 例:淘气的雾藏起了远处的高楼，又遮住我的眼睛，和我玩起了捉迷藏。
五、③ ① ②
六、周总理 示例：平易近人 刘胡兰 示例：英勇不屈 朱德 示例：以身作则
七、1. 白日依山尽 黄河入海 危楼高
百尺 手可 2. ④ ① ② ③
3. 示例：这块大石头好像一位老僧，穿着长长的僧袍，背着一个箩筐，站在高高的山峰上采药。
八、1. 示例:美丽 迷人 2. B 3. ③② ④ ① 4. 示例:我最想在春天到呼伦湖旅游，因为这时的呼伦湖畔水草丰美，遍地是美丽的野花。
九、示例：冬天到了，鹅毛大雪纷纷从天上飘落下来。 不一会儿，到处白茫茫一片，大地好像变成了纯白的童话世界。你瞧，雪地里站着两个雪人。它们戴着帽子，围着绿色的围巾，伸着胡萝卜做的长长的鼻子，在风雪中快乐地交谈着。戴着黑色礼帽的雪人说：“很高兴见到你！”戴着绿色针织帽的雪人说：“我也很高兴见到你。 你看，这雪下得可真大！ 真是瑞雪兆丰年哪！”