江苏省镇江市京口区镇江市第十中学、京口中学2024-2025学年七年级上学期11月期中语文试题

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一、积累运用（20分）
1、B 2、C 3、C 4、A 5、C 6、C 7、略
二、阅读理解（40分））
8、答：指湖南一带，“岐王宅里”“崔九堂前”。（3分）
9、答：表达了对开元盛世的无限怀念，对国运衰微现实的无限感慨和自身身世飘零的深切感伤。
10、略
11、我当初在心里已经决定把剑送给他了，怎么能因为他死了而违背我自己的诺言呢？
12、子
13、这句话表明古人对诚信的重视，不讲诚信，就连小孩子也看不起，讲诚信，一言既出，驷马难追，诚信能跨越生死界限。
14、①“不，我不去！”②“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。③母亲去世，妹妹推我去看花。
15、结合课文，请任选一题，按要求回答句后括号内的问题。（2分）
(1)当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边儿红红的，看着我。(加点词“悄悄地”在句中有什么作用？)
(示例)句中加点的“悄悄地”说明了母亲十分体谅儿子的苦衷；强调了母亲周到细心，尽可能不去惊扰儿子；母亲的心里更难受。
(2)在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。(加点的“偷偷地”一词可以删掉吗？为什么？)
不可以。“偷偷地”一词在这里写出了母亲知道“我”因病烦躁而行动都变得小心翼翼的情形，表现了母亲对“我”的爱，去掉之后就失去了这种效果。
16、①关注我的一举一动，②多次央求我去看花，③隐瞒自己的病情，④始终牵挂我和妹妹（写出一点给1分）
17、作者经受过命运残酷的打击，经历过暴躁绝望的心理过程，在风轻云淡的秋天，悟出了生命存在的意义。
18、答：江南秋季人们早起忙碌；江南秋季高亢、雄健蝉鸣。(2分)
19、对比，用北方秋季衬托出江南秋季的热闹、轻盈与欢快，表达了作者对江南秋季的喜爱之情。（2分）
20、用了比喻和拟人的修辞手法，生动形象地表现出芦花的色泽、情态，表达了作者对江南秋季的喜爱之情。（2分）
21、我的设计：它们高亢的激情，不管不顾的神情，执着的韧性，把清晨或黄昏江南人家的窗外填满了蝉声。 （1分）
我的理由：“高亢”“不管不顾”“执着”三个词体现了江南秋蝉鸣声的活力，“满”字体现了江南秋蝉鸣声的嘹亮，表现出江南秋季的热闹与活泼。（2分）
（设计一个词语并理由合理，给2分；两个及以上给3分）
22、①对百草园依依不舍②衍太太散播我偷家里东西的谣言③日本④藤野先生（3分，答对一点给一分，给满三分为止）
23、略（2分）
三、作文（60分）
24、略