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    统编版语文七年级上册第20课《狼》教学课件

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    初中语文人教部编版(2024)七年级上册(2024)20 狼/蒲松龄教学课件ppt

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    这是一份初中语文人教部编版(2024)七年级上册(2024)20 狼/蒲松龄教学课件ppt,共29页。PPT课件主要包含了我还知道,学习目标,蒲松龄,《聊斋志异》,背景链接,预习自查,疏通文意,贪婪凶狠,奔倚其下弛担持刀,3狼的表现呢等内容,欢迎下载使用。
    东郭先生和狼 狼外婆的故事狼狈为奸 狼子野心 狼心狗肺 狼吞虎咽 狼奔豕突 狼烟四起 狼狈不堪 鬼哭狼嚎豺狼当道 与狼共舞 引狼入室 杯盘狼藉
    一字剑臣,别号柳泉居士。
    著有文言短篇小说集《聊斋志异》。作者通过记录奇异的故事,讽刺当时社会的黑暗、官场的腐败、科举制度的腐朽。《狼》是其中一篇。郭沫若曾为其故居题联,赞其著作“写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入骨三分。”此外,在诗文等方面也取得了成就。
    ①一屠/晚归,担中/肉尽,止有/剩骨。途中/两狼,缀行/甚远。 ②屠惧,投/以骨。一狼/得骨止,一狼/仍从。复/投之,后狼止/而前狼又至。骨/已尽矣。而两狼/之并驱/如故。 ③屠/大窘,恐/前后受其敌。顾/野有麦场,场主/积薪其中,苫蔽/成丘。屠/乃奔倚其下,弛担/持刀。狼/不敢前,眈眈/相向。 ④少时,一狼/径去,其一/犬坐于前。久之,目/似瞑,意/暇甚。屠/暴起,以刀/劈狼首,又/数刀/毙之。方欲行,转视/积薪后,一狼/洞其中,意将隧入/以攻其后也。身已半入,止露/尻尾。屠/自后/断其股,亦毙之。乃悟/前狼假寐,盖以诱敌。 狼/亦黠矣,而/顷刻两毙,禽兽/之变诈/几何哉?止增/笑耳。
    译文:有个屠户天晚回家,担子里的肉已经卖完了,只剩下一些骨头。路上遇到两只狼,紧跟着走了很远。
    1.请从第1段中概括出事件的四个要素。
    2. 从这一段可看出狼的什么特点?
    点明时间、地点和矛盾双方,这是故事的开端。
    译文:屠户害怕了,拿起一块骨头扔过去。一只狼得到骨头停下了,另一只狼仍然跟着。屠户又拿起一块骨头扔过去,后得到骨头的那只狼停下了,可是先得到骨头的那只狼又跟上来。骨头已经扔完了,两只狼像原来一样一起追赶。
    屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。
    3.从“投、复投”等词看,屠户为什么不一次将骨投尽,使两狼并止?由此可以看出这时屠户对“狼”的心态是怎样的?
    4.从“骨已尽矣,而两狼之并驱如故”可看出狼的什么特点?
    屠户的害怕、迁就退让使狼更加贪婪凶恶,这是故事的发展。
    屠户因“惧”而“投以骨”,可见屠户最初采取退让策略,以求摆脱狼的追赶,结果却适得其反。由此可以看出这时屠户对“狼”的贪婪本性缺乏认识,仍心存幻想,迁就退让。
    屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。
    译文:屠户很窘迫,担心前后一起受到狼的攻击。看见野地里有一个打麦场,场主人把柴草堆在打麦场里,覆盖成小山似的。屠户于是奔过去倚靠在柴草堆下面,放下担子拿起屠刀。两只狼都不敢向前,瞪眼朝着屠户。
    5.细读课文第3段,用原文的话回答下列问题。
    这是故事的进一步发展,也是故事的转折,屠户开始由被动转为主动,双方形成相持局面。
    (1)请指出描写屠夫心理的句子。
    屠大窘,恐前后受其敌。
    (2)他采取了怎样的行动?
    少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似暝,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
    表示推测,大概,原来是
    译文:过了一会儿,一只狼径直走开,另一只狼像狗似的蹲坐在前面。时间长了,那只狼的眼睛似乎闭上了,神情悠闲得很。屠户突然跳起来,用刀劈狼的脑袋,又连砍几刀把狼杀死。屠户正要上路,转到柴草堆后面一看,只见另一只狼正在柴草堆里打洞,想要钻过去从背后对屠户进行攻击。狼的身子已经钻进一半,只有屁股和尾巴露在外面。屠户从后面砍断了狼的后腿,也把这只狼杀死了。这才明白前面的那只狼假装睡觉,原来是用来诱惑敌方的。
    (1)两狼的计谋:(2)前狼假寐的姿势:(3)前狼假寐的神态:(4)前狼假寐的目的:(5)后狼径去的目的:(6)此节表现了狼的什么特点?
    表现屠户的勇敢警觉和狼的阴险狡诈,这是故事的高潮和结局。
    6.请细读本段,用原文回答下列问题。
    一狼径去,一狼假寐 (前后夹击屠夫)。
    狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
    译文:狼也太狡猾了,可是一会儿两只狼都被杀死,禽兽的诡诈手段能有多少啊?只是增加笑料罢了。
    7.本段运用了什么表达方式?在文中有什么作用?
    “止增笑耳”的仅仅是恶狼吗?作者嘲讽的仅仅是恶狼吗?
    这是作者对故事的看法,既是对狼的可悲下场的嘲讽,也是对屠户勇敢、机智的斗争精神的赞扬。狼虽然贪婪、凶恶、狡诈、阴险,但在有高度智慧和勇敢精神的人类面前,终究难逃灭亡的命运。结尾的议论画龙点睛,点明了文章的主旨。
    点明故事的主题,说明狼无论多么狡诈也不是人的对手,终归会被人的勇敢与智慧战胜。
    材料一:蒲松龄,19岁时,以县、府 、道三个第一考取秀才,颇有文名 ,但以后屡试不中,中年以后一边教书,一边应考71岁时才补了一个岁贡生,因此对科举制度的不合理深有体验,穷困潦倒的一生,使他对社会黑暗有深刻的认识。《聊斋志异》题材大多来自民间和下层知识分子的传说,多谈狐、仙、鬼 、妖,反映了当时的社会面貌。
    材料二:《狼三则》:都是写屠夫在不同情况下遇狼杀狼的故事。第一则着重表现狼的贪婪本性;本文是第二则,着重表现狼的欺诈伎俩;第三则着重表现狼的爪牙锐利,但最终却落得个被杀死的下场。
    答:一方面,狼喻指坏人,对坏人不能抱有幻想,不能怯懦退缩,只能勇敢机智地战胜他们。 另一方面,突出了狼贪婪凶狠狡诈的特性,实质上表达了对当时社会的腐败与黑暗现实的讽刺和批判
    敌对,这里是胁迫、攻击的意思。
    跟随
    凶狠注视的样子。
    ④助词,用于主谓之间,不译而两狼之并驱如故
    ③助词,调整音节,不译,久之
    ②助词,的禽兽之变诈几何哉
    ①代词,它,指狼又数刀毙之
    ②介词,用 以刀劈狼首
    ③连词,来 意将隧入以攻其后也
    ④连词,用来 盖以诱敌
    ⑥屠自后断其股。(指狼)
    ⑤意将隧入以攻其后也。(指屠户)
    ④一狼洞其中。(指柴草堆)
    ③屠乃奔倚其下。(指柴草堆)
    ②场主积薪其中。(指打麦场)
    ①恐前后受其敌。(指狼)
    ①屠乃奔倚其下。(于是,就)
    ②乃悟前狼假寐。(才)
    (这里指神情、态度)
    狼不敢前: “前”,名词活用为动词,“上前” 一屠晚归 :“屠”,动词活用为名词,“屠户”
    “乃悟前狼假寐,盖以诱敌”中省略主语“屠”,可补充为“屠乃悟前狼假寐,盖以诱敌”。
    “顾野有麦场”中省略主语“屠”,可补充为“屠顾野有麦场”。
    “投以骨”中省略了“投”的宾语“之”,代狼,可补充为“投之以骨”。
    “一狼仍从”中省略宾语“之”,可补充为“一狼仍从之”。
    “场主积薪其中”省略了介词“于”,可补充为“场主积薪于其中”。
    “一狼洞其中”中也省略了介词“于”,可补充为“一狼洞于其中”。
    “屠乃奔倚其下”中省略介词“于”,可补充为“屠乃奔倚于其下”。

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