高中英语人教版 (2019)必修 第一册Unit 2 Travelling around教案及反思

这是一份高中英语人教版 (2019)必修 第一册Unit 2 Travelling around教案及反思，共4页。教案主要包含了设计意图等内容，欢迎下载使用。
课时内容
Write t a friend abut a travel plan
主题语境：人与自我
主题群：生活与学习
子主题：旅游——阅读一个电子邮件，写一个旅游计划
语篇类型：电子邮件、旅游手册
文本分析：本节课提供一个 Richard给他朋友小李的一个电子邮件，邮件里 Richard介绍了国庆节假期他和家人去西安旅行的计划，第一段介绍了主要的目的是参观兵马俑，第二段介绍了参观西安的其他景点，第三段介绍了交通方式，第四段谈了自己的最后想法以及询问朋友的假期计划。邮件内容采用现在进行时来表示将来的计划和打算，时态得当，主题与本单元主题语境相关，文本结构清晰，语言简洁精炼，能够为写作提供很好的范本
课时目标
1.通过阅读邮件，获取邮件的主要内容和写作特点。
2.学习用恰当的语言和格式写旅游计划。
重点难点
重点：
获取文本信息和文本特点。
难点：
用恰当的语言写自己的旅游计划
教学准备
教师准备：
西安旅游景点的相关信息和背景知识。
学生准备：
复习现在进行时表将来的用法和旅游计划的相关词汇。
教学过程
Step I 学习理解
活动一：获取与梳理
1. Recgnise the discurse.
Ask students t scan the text and judge the type f the discurse.Of curse it is an email.
2.Questins.
Befre reading the cntents f the email，ask students t answer the fllwing questins based n the characteristics f the discurse
Wh is the sender f the email？
Wh is the receiver f the email？
（3）What is the subject f the email？
3.A Table.（SB，P31，Part 2）
Ask students t read the cntents f the email and fill in the black f the table n P31，Part 2.
Suggested answers :
1.t visit the Terractta Army in Xi'an，and t get t knw its histry and its characteristics
2.the Shaanxi Histry Museum，Xi'an City Wall，and a few ther famus sights
3.by train
4.lking frward t the trip
【设计意图】根据文本特征设计了三个活动，识别语篇、根据语篇提问了解语篇、完成一个表格，旨在提髙学生语篇意识，获取语篇的主要信息。
Step Ⅱ 应用实践
活动二：分析与判断
1.分析旅行计划的文本特征
Read the travel plan again and try t analyze the char acteristics f the travel plan.
2.赏析旅行计划的语言
（1）Ask the students t read the text again and under line the wrds and phrases used t express emtin in the email.
(2)Cmplete the sentences belw.
Suggested answers：
It is amazing.
It is hard t believe.
It's an unbelievable stry.
【设计意图】通过阅读课文，分析文本特征和赏析语言特征，深度阅读，挖掘主题意义，学习语篇的写作特征，这个活动有助于提高学生对旅行计划写作特征的认识和理解，为真实写作做了有效铺垫。
活动三：实战演练（Cmpse yur travel plan）
Brainstrm.
Ask the students t wrk in grups f fur t chse a destinatin and its relative infrmatin and talk abut the main purpse，ther plans，ways f transprt，schedule，and the rute and s n.
Write their wn travel plan.
【设计意图】在写前设计了头脑风暴活动，学生以小组的形式讨论写作旅行计划的语篇结构、具体内容、时态选用等，降低了写作难度，增强了学生的写作信心。
Step Ⅲ 迁移创新
活动四：批判与评价
Exchange drafts and assess each ther's wrk accrding t the checklist:
Is there a clear purpse fr the trip?
Des each paragraph have a clear main idea?
Des the writer use the present cntinuus tense fr future plans？
Des the writer use cmmas，stps，and questin marks crrectly？
Are all the wrds spelt crrectly？
Are all the prper nuns capitalised？
【设计意图】该环节探讨旅行计划的主要目的、文章大意、时态选用、标点符号使用、大小写等，通过赏析文体特征和修辞手法，加深对主题意义的理解和多元思维的培养，有利于实现深度学习。
板书设计
Paragraph
Main idea
Detail
1
main purpse fr the trip
2
ther plans fr the trip
3
transprt
4
final thughts
Unit 2 Travelling Arund
Perid Ⅴ Reading fr Writing
Step I 学习理解
活动一：获取与梳理
Step Ⅱ 应用实践
活动二：分析与判断
活动三：实战演练（Cmpse yur travel plan）
Step Ⅲ 迁移创新
活动四：批判与评价