人教版（2024）九年级全册第1节 磁现象 磁场课堂教学ppt课件

这是一份人教版（2024）九年级全册第1节 磁现象 磁场课堂教学ppt课件，共24页。PPT课件主要包含了指南鱼，磁现象，人造磁体，天然磁体，条形磁体，小磁针，蹄形磁体，环形磁体，如何研究磁场呢，磁场的特点等内容，欢迎下载使用。
古代人们就发现了天然磁石吸引铁器的现象。东汉学者王充在《论衡》一书中描述的“司南”,被公认为最早的磁性指南工具。指南针是我国古代四大发明之一。
1.磁性：具有吸引铁、钴、镍等物质的性质叫磁性2.磁体：具有磁性的物体叫磁体
条形、蹄形、针形、环形……
3．磁极：磁体上吸引能力最强的两个部位。
能够自由转动的磁体，静止时指南的那个磁极叫南极或S极，指北的那个磁极叫北极或N极。
每个磁体都有两个磁极。
4．磁体间相互作用的规律：
同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。
一些物体在磁体或电流的作用下会获得磁性，这种现象叫做磁化。
如图所示，在条形磁体周围不同地方，小磁针静止时北极所指的方向规定为该点磁场的方向。
磁场是一种看不见摸不着的物质。
用铁屑探究磁体周围的磁场分布
学生实验：将一些铁屑均匀撒在磁体上方塑料板，轻敲塑料板观察铁屑的分布情况，并覆盖薄塑料片，用白板笔将磁场分布情况大致描绘出来。
靠近磁极的地方磁场越强.
小磁针静止时N极所指的方向.
物理学中把小磁针静止时N极所指的方向规定为磁场的方向
尝试将小铁屑排列的情况用曲线画出来，再用箭头表示小磁针N极指向。
磁感线：带箭头的曲线表示形象地描述磁场。
用带箭头的曲线描述磁场分布及方向
（1）磁感线只是假想的曲线，是帮助我们描述磁场 而模拟出的（模型法），实际并不存在，但磁场是客观存在的。
（2）在磁体外部，从磁体Ｎ极出发，回到S极；在磁体内部，从S极回到N极为闭合曲线。
（3） 磁感线上任何一点的切线方向表示该点磁场的方向。
你知道磁体在生产、生活中有哪些应用？
1.如下图，甲图所示条形磁铁从中间锯断后如图乙，则有（ ） A端是N极，B端是 S极，C、D端不是磁极B. A、B端和C、D端都不是磁极C. A、C端为N极，B、D端为S极D. A、D端为N极，B、C端为S极
2．关于磁感线的说法正确的是 (   )   　　A．磁感线是由小铁屑形成的   　　B．磁场中有许多曲线，这些曲线叫磁感线   　　C．小磁针在磁感线上才受力，在两条磁感线之间不受力  　　D．磁感线是人们为了形象地描述磁场的分布而假想出来的，实际并不存在
3.一条形磁铁，周围有四根能自由转动的小磁针甲、乙、丙、丁，当小磁针静止时，指向正确的是（ ）（小磁针蓝色的一端表示N极） A.磁针甲 B.磁针乙 C.磁针丙 D.磁针丁