初中人教版（2024）第一单元 体育文化与体育精神2体育比赛中的智慧精品教学ppt课件

这是一份初中人教版（2024）第一单元 体育文化与体育精神2体育比赛中的智慧精品教学ppt课件，共25页。PPT课件主要包含了激趣导入，初识新知，融会贯通，迁移运用，课后任务，自我评价等内容，欢迎下载使用。
想一想：班级篮球队在学校组织的篮球赛中为什么失利？班级篮球联赛失利的因素是：没有整体技战术团队没有配合比赛关键时刻忘记叫暂停太着急，不能沉着应战规则：小组讨论，代表回答。
活动一什么是体育比赛中的智慧
1. 智慧的概念智慧是人们认识客观事物及其规律，进行感知理解、 辨析判断、创新发展并解决实际问题的能力。
2. 体育比赛中的智慧概念体育比赛中，运动员和教练员面对复杂多变的比赛状 况，需要在遵守规则的基础上，准确地分析、判断自己和 对手的优势与不足，有针对性地设计比赛战术，并根据场 上形势随机应变，以达到争取主动、战胜对手的目的。
3. 体育比赛中的智慧表现在四个方面
和对手的特点，有针对性 地制定技战术策略
形势，在恰当的时候合理 选择、运用和调整战术
的心理状态、坚定信心， 争取最好结果
活动二认识体育比赛中的智慧
认识体育比赛中的智慧课前分组观看并学习示范视频，回答问题：我组学到体育比赛中的智慧是 部分 通过观看视频，我组知道
1. 守正遵规的智慧：熟知规则，合理运用全班观看“篮球带球走新规则的讲解”视频。 请课前观看视频的小组进行汇报交流。
学习并实践带球走新规则，可以帮助队员运球更加流畅自然，提升在比赛中的表现。遵守比赛规则是参赛者 必须遵守的行为准则，是确保竞赛公平的基础和前提，是 体育精神的体现。但遵守规则，并不意味着僵化保守、拘 泥不变，特别是在规则发生变化时，要熟悉规则并灵活运 用规则，有针对性地改进技战术方法。
2. 争胜求优的智慧：知己知彼，竞争有术全班观看“2022 年北京冬奥运期间我国选手苏翊鸣 单板滑雪大跳台比赛”的视频。请课前观看本视频的小组分析苏翊鸣取得冠军的原因。
在比赛中，苏翊鸣通过分析自己和对手的特点，敢于发挥自身优势，不畏困难，确定了在前两轮完成高难度动 作的战术。他的出色表现给了竞争对手很大压力，最终获 得冠军。学生在赛场上要有正确的自我认识，以便发挥优 势，还要尽可能地了解对手，做到知己知彼，合理地制定 战术，在竞争中获胜。
做一做：自己与对手的实力对比
领先跑技术：起跑后就占据有利位置，并 以较高速度把领先优势保持到比赛结束
整体能力弱，但有较 强的速度控制能力
变速跑战术：根据需要进行加速或减速， 打乱对手的节奏
速度有优势， 耐力 较差
匀速跑战术：全程基本保持预定的速度和 节奏
耐力有优势，速度略 有不足
跟随跑战术：跟在领先者后面，力争在冲 刺阶段超越对手
速度和耐力都强于 对手
3. 因势应变的智慧：观察形势，灵活应变全班共同观看“2016 年巴西里约热内卢奥运会排球 比赛，郎平教练在 3 场重要比赛的关键节点，叫了 3 次暂 停，最终带领中国女子排球队获得奥运会冠军”的视频。请课前观看本视频的小组探究郎平教练叫暂停的原因。
中国女排主教练郎平在 3 场重要比赛的关键节点都叫 了暂停，并通过休息换人、针对运动员的特点调整战术、 改变比赛节奏等方式，最终获得奥运会冠军。在体育比赛 中，瞬息万变的场上形势是对运动员和教练员智慧的考验， 唯有准确判断、有效应对，才能创造优势、取得胜利。
4. 沉着应战的智慧：稳定军心，保持最佳全班共同观看“2019 年乒乓球团体世界杯女团决赛中， 中国选手孙颖莎对战日本选手伊藤美诚”的视频。请课前观看本视频的小组分析孙颖莎反败为胜的原因。
孙颖莎在前两局落后的情况下，没有失去信心，坚定执行教练组赛前制定的计划，沉着应战，最后取得了胜利。 同学们在参与比赛时要保持过硬的心理素质，领先时沉着 冷静，逆境时不急不躁，不被对手影响情绪，不管遇到什 么样的情况，都要坚持合理的技战术，发挥自己的最佳 水平。
活动三运用体育比赛中的智慧
本班篮球队在比赛中是有机会反败为胜的，请各小组结合本课学习的内容，分析取胜需要的因素，帮助本班篮球队运用 体育比赛中的智慧，采取相应的措施，争取比赛的胜利。
规则：根据表格填写，小组派代表回答。
沉着应战的智慧：体育比赛通常都是在一定时间内持续竞争，比赛中可能出现 意想不到的情况，这就需要参赛者具有较强的心理素质，领先时沉着冷静，逆境时 不急躁，不被对手影响情绪，更不会因对手的小动作或恶言恶语而丧失理智。不管 遇到什么样的情况，参赛者都要坚持合理的技战术，发挥自己的最佳状态。
因势应变的智慧：在体育比赛中，瞬息万变的场上形势，是对运动员和教练员 智慧的考验。唯有准确判断、有效应对，才能创造优势、取得胜利。
争胜求优的智慧：在比赛中不仅要对自己有比较明确的认识，以便发挥优势，还 要尽可能地了解对手情况，做到知己知彼，合理制定运用比赛战术，在竞争中获胜。
守正遵规的智慧：在遵守规则、坚持诚信与公平竞争的前提下，合理运用规则， 主动求变。
篮球队制定下个赛季的《“智”胜宝典》要求：结合本课学习的内容，各小组分别从熟悉比赛 规则、收集对手信息、开展针对性训练、队员心理调整、 确定比赛战术宣传动员等方面制定篮球队备战方案，共同 设计出本小组的篮球联赛《“智”胜宝典》。
体育比赛不仅是体力与技能的比拼，更是智慧的较量。同学们积极参加体育运动和比赛，不仅可以达到锻炼身体 的效果，还能在体育比赛中学习和发展智慧。希望同学们能把本课所学内容迁移到将来的生活中， 在遇到问题时认真分析原因，找出应对的方法，沉着冷静 地解决困难，促进自身全面发展。