湖南省长沙市宁乡市西部乡镇2024-2025学年七年级上学期11月期中历史试题

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6-10 CCCDC
11-12AB
13．(1)血缘关系远近和功劳大小。
(2)向周王进献贡赋；服从周王调兵。
(3)卿大夫。
(4)加强了周王朝对地方的控制。
(5)共同原因：统治者实行暴政，失去民心；
亡国之君：暴政亡国、得民心者得天下，统治者应该施行仁政。
14．(1)商鞅；变法革新（改革）。
(2)奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。
(3)政治：确立县制，由国君直接派官吏治理；经济：废除井田制，允许土地自由买卖，统一度量衡等。
(4)变法成功与失败的判断依据是变法的目的是否达到；改革不会是一帆风顺的，必然会遭到旧势力的反对；改革是推动社会进步的动力，只有改革国家才能实现富强。
15．(1)西汉初期诸侯国势力的发展,严重威胁到中央政权的统治。汉武帝颁布“推恩令”。这一措施的高明之处在于允许诸侯王将自己的封地分给其他子弟,使封国势力越来越小,汉武帝不费一兵,就巧妙地解决了王国对中央的威胁。
(2)儒家。“尊崇儒术”。加强思想控制（实现思想上的“大一统”）。儒家学说成为封建社会的统治思想，儒学居于主导地位，对后世影响深远。
(3)汉武帝是一位雄才大略的皇帝(地主阶级杰出的政治家、军事家)。
16．(1)秦朝。统一货币、度量衡和文字；为加强思想控制，实行焚书坑儒；统一车辆和道路的宽窄；开凿灵渠；北击匈奴，修筑长城等。（两例即可）
(2)陈胜、吴广起义。秦的残暴统治。