初中化学人教版（2024）九年级上册（2024）课题3 制取氧气图片ppt课件

这是一份初中化学人教版（2024）九年级上册（2024）课题3 制取氧气图片ppt课件，共16页。PPT课件主要包含了特点一变多，知识回顾，知识精讲，实验中的注意事项，液态空气，贮在天蓝色钢瓶中，氧气的工业制法等内容，欢迎下载使用。
由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应叫分解反应。
一、加热高锰酸钾制取氧气
KMnO4 K2MnO4 MnO2 O2
高锰酸钾:暗紫色固体，它的水溶液呈紫红色，是常用的消毒剂。
怎样选取实验装置呢？
夹持在距管口约1/3处
若用高锰酸钾制氧气应在管口塞一团棉花
1. 药品平铺在试管底部
3. 导管伸入试管不能太长
2. 导管口出塞点棉花
4. 试管口略向下倾斜
5. 用酒精灯的外焰先均匀预热,再集中在有药品的部位集中加热,
6. 等有连续的气泡产生时再收集
（防止冷凝水倒流至试管底部,炸裂试管）
7. 实验完毕,先撤导管,后移酒精灯
（防止高锰酸钾进入导管）
（防止水槽内的水倒流入试管，使试管炸裂）
排水法：当集气瓶的一侧有气泡放出时，证明已收集满
向上排空气法：将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明已收集满。
提示：放置方法：正放在桌子上，并盖上毛玻璃片
适用范围：密度比空气大的气体不与空气中成分发生反应，优点：操作较为方便，收集气体干燥。
适用范围：不易溶于水的气体，不与水反应的气体；优点：易于收集到较纯的气体，便于观察气体是否已经收集满
讨论： 用高锰酸钾制氧气时，水槽中的水变红了，是什么原因？
分离液态空气法：根据液态氮与液态氧的沸点不同。属于物理变化。
1.如图是实验室用高锰酸钾制取和收集氧气的装置图：
(1)指出图中有标号的仪器名称
(2)实验时要注意：①试管口要 ；目的是 ；②给试管加热时要先_______，停止加热时要先 再 ，以免 . (3)用上述装置来制取气体应满足下列条件中的 _____ (填序号) A.反应物都是固体 B.反应需加热 C.制得的气体不易溶于水
防止冷凝水回流到热的试管底部，炸裂试管
水沿导管倒流回热的试管底部，炸裂试管
2．实验室制取氧气时，装药品的大试管口应 （ ）（A）朝下 （B）朝上 （C）略向下倾斜 （D）略向上倾斜3．实验室采用排水法收集氧气时，需将导气管伸入盛满水的集气瓶，这个操作应在（ ）（A）加热固体药品前 （B）与加热固体药品同时（C）开始有气泡放出时 （D）气泡连续并均匀放出时
4.实验室制取氧气大致可分为下列步骤：①点燃酒精灯，加热试管.②检查装置的气密性.③将高锰酸钾装入试管，塞入一小团棉花，用带导管的橡皮塞塞紧试管，并把试管固定在铁架台上.④用排水法收集氧气.⑤熄灭酒精灯.⑥将导管从水槽中取出.正确的操作顺序为______________________.