2022年湖北省阳逻七年级语文第一学期第一次月考试题

这是一份2022年湖北省阳逻七年级语文第一学期第一次月考试题，共9页。试卷主要包含了作文等内容，欢迎下载使用。

一、（共15分，每小题3分）
1、下列各组词语中加点的字，注音不正确的一组是（ ）
A．摇曳（yè ） 高亢（kàng ） 厚此薄（bó ）彼
B．喧（xuān ）闹 罪孽（niè ） 坚如磐（pán ）石
C．告诫（jiè ） 溉（kài）汲 冷嘲热讽（féng ）
D．凝（ níng ）视 瞬（shùn ）间 瞻（ zhān ）前顾后
2、下列词语中，有错别字的一项是（ ）
A．探汤 椅靠 蜜蜂采密
B．蜇人 绾成 十分诱人
C．怠慢 宠物 视死如归
D．惹祸 陀螺 疾驰而过
3、依次填入下列横线中的词语，最恰当的一项是（ ）
你在最 的日子里抽出新枝，你在 的暗影里绽开绿芽；你在 肌骨的冷雾中，挺直了细瘦的腰身。你呀，你对蓝天的忠诚与对阴影的 是一样的坚决！
A、严峻 沉寂 砭损 蔑视 B、沉寂 严峻 砭损 蔑视
C、严峻 沉寂 蔑视 砭损 D、沉寂 严峻 蔑视 砭损
4、下列句子有语病的一句是（ ）
A、目前，高铁“和谐号”列车每小时的最高时速可达到394.2公里。
B、照片拍得好坏，诗歌写得有味无味，是由一个人的思想认识和艺术修养所决定的。
C、应该尽量把学习的内容和方法让全体同学掌握，这样才有利于提高教学质量。
D、经过刻苦训练，在奥运选拔赛上，他轻松晋级，成为这个项目第一个取得奥运会参赛资格的人。
5、下列句子的顺序排列正确的是（ ）
①生活总是很美好的。 ②许多小海鸥加入了捕鱼的行列。 ③看着这些朝气蓬勃的生力军，年长的海鸥们都十分欣慰。④美丽的清晨，海滩又恢复了以往的喧闹。
A、①②③④ B、④②③① C、②③①④ D、④①②③
二、（共9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成第6-8题。
①在高科技电子信息产品给人们生活带来越来越多便利的同时，电子废弃物也对各国环境构成了很大威胁。
②随着电子产品消费日增，产品生命周期日减，电子废弃物的产量逐渐增加，且增长速度逐年加大。我国作为电子电器产品生产和消费大国，目前国内每年产生的电子垃圾总量达820多万吨，据估算，到2010年，我国城镇部分电子电器产品废总量将达到13亿台。电子废弃物，已经成为我国面临的一项全新挑战。
③电子电器产生种类繁多，材料多异电子废弃物中所含的化学物质千差万别。一台个人电脑就含有700多种化学原料，几十种金属、有机物。其中显示器含有铅、汞、聚氯乙稀塑料和溴化阻燃剂等物质，机箱和磁盘驱动器中含有铬、汞等元素，印刷电路板含有铜和溴化阻燃剂，开关和位置传感器中含有汞、砷等物质。
④电子废弃物中含有的汞、铅等金属元素和塑料、橡胶等化学物质，多为有毒有害物质及环境难降解物质。汞可以破坏人的中枢系统，影响肾脏功能及胎儿发育；铅影响儿童智力发育，影响肾脏功能，干扰血红素合成。如果对电子废弃物处理不妥当，将其直接填埋或焚烧，会对土壤、水体、大气环境造成严重污染，而且其污染是长期的。一粒纽扣电池可以污染600立方米水，相当于一个人一生的饮水量；一节一号电池能使一平方米土地失去农用价值，并造成永久性公害。
⑤电子废弃物的粗放式处理，还有可能对食品安全构成威胁，形成一条危害人体健康以及生命安全污染链。电子废弃物处理排放的铅、汞等重金属和二恶英，多氯联苯等污染物，通过大气沉降、地表径流等腰三角形途径有可能导致周边地区的农产品和海产品中重金属和有机污染含量的升高，即所谓的“化学定时炸弹”。这此高风险区可能作为新的污染源在适当条件下像定时炸弹一样重新向环境释放重金属和有机污染物，造成突发环境事件，从而影响周围低污染或未受污染的环境和食物链。
⑥电子废弃物中含有大量的可供回收利用的物资，包括黑色金属、有色金属、塑料以及一些能再利用的零部件等。有资料表明，电子产品化学组成中，金属、橡胶塑料及玻璃材料约占90%以上。以电脑印刷电路板为例，其中含有铜、铝、镍等普通金属及金、银、等贵重金属。广东贵屿每年从电子废弃物中回收塑料在15万吨以上，回收金、银、铝等金属20多万吨。电子废弃物中的可再生资源回收利用值得关注。
⑦电子废弃物对环境的影响已成为全球化的问题，我国的形势化其不容乐观。处理好“烫手”的电子废弃物问题，刻不容缓，意义深远。
6、下列有关电子废弃物特性的叙述有误的一项是（ ）
Ａ、化学物质千差万别 Ｂ、含有很多有毒的物质及环境难降解的物质
C、可能对食品安全构成威胁 D、含有大量的可供回收利用的物质
7、下列对文章内容判断正确的一项是（ ）
A、电子废弃物中含有的金属元素和化学物质都是有毒有害物质及环境难降解物质。
B、一粒纽扣电池能使一平方米土地失去农用价值并造成永久性公害。
C、电子产品化学组成中，金属，橡胶塑料及玻璃材料的比率占到90%。
D、塑料燃烧后释放出的二恶英社种有毒物质严重危害人体健康。
8、下列与文章内容不相吻合的一项是（ ）
A、丢弃的废旧冰箱和空调中的冷冻剂会直接破坏大气臭氧层。
B、电脑和手机中的电池、插头、印刷线路板、数码传输线中含有汞和铬化物，当汞进入水中后将转变为甲基汞，通过食物链进入人体，甲基汞影响肾脏功能，干扰血红素合成。
C、某些城市已设置专门机构来回收电子废弃物，某些南方城市已着手从电子废弃物中提取稀有金属。
D、一台个人电脑就含有700多种化学原料，几十种金属、有机物。
三、（共9分，第小题3分）
阅读下面的文言文，完成第9-11题。
某恶鼠，破家（拿出所有的家财）求良猫。厌（饱食）以腥膏（鱼和肥肉），眠以毡罽（jì，羊毛织物）。猫既饱且安，率（大都）不捕鼠，甚者与鼠游戏，鼠以故益暴。某怒，遂不复蓄（养）猫，以为天下无良猫也。
9、下列加点的意思解释不正确的一项是（ ）
A、某恶鼠 恶：厌恶
B、鼠以故益暴 故：过去
C、遂不复蓄猫 复：再
D、以为天下无良猫也 良：好
10、下列各句中加点的“以”字与“厌以腥膏”的“以”用法和意义相同的一项是（ ）
A、我以日始出时去人近 B、鼠以故益暴
C、眠以毡罽 D、以为天下无良猫也
11、下列是猫不捕鼠的原因是（ ）
A、猫丧失了捕鼠的能力 B、老鼠和猫成了朋友
C、天下无良猫也 D、饱食鱼肉，生活安逸，无需自已捕食了
四、（14分）
12、将下列文言文句子翻译成现代汉语（共6分，每小题3分）
（1） 猫既饱助安，率不捕鼠
（2）某怒，遂大复蓄（养）猫，以为天下无良猫也。
13、填空（共8分，每空2分）
（1） ，闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（2）君问归期未有期， 。（李商隐《夜雨寄北》）
（3）崔颢的|《黄鹤楼》中表达诗人思乡愁绪的句子是： ？

五（15分）
阅读下面的现代文，完成第14-17题。
能给予就不贫穷
教师节那天，一大群孩子争着给他送来了鲜花、卡片、千纸鹤……一张张小脸洋溢着快乐，好像过节的不是老师们倒是他们。
一张用硬纸做成的礼物很特别，硬纸板上画着一双鞋。看得出纸是自已剪的——周边很粗糙；图是自已画的——图形很不规划；颜色是自已涂的——花花绿绿的。老师能穿这么花的鞋吗？
上面歪歪扭扭地写着：“老师，这双皮鞋送给您穿。”看看署名像是一个女孩——这个班级他刚接手，一切都还不是很熟，从开学到教师节，也就是十天。
他把“鞋”认真地收起来，“礼轻情谊重”啊！
节日很快就过去了，一天他在批改作业的时候，看到了这个女孩子写的一段话：“别人都穿着皮鞋，老师穿的是布鞋，老师肯定很穷。我做了一双很漂亮的鞋子送给他，不过那鞋不能穿，是画在纸上的，我希望将来老师给穿上真正的皮鞋。我没有钱，我有钱了一定会买一双真正的皮鞋给老师穿的。”
这是一个不足十岁的小姑娘的心愿，他的心为之一动。但是，她怎么知道穿布鞋是穷人的标志？
他想问问她。
这是一个很明净的女孩子，一双眼睛清澈得没有任何杂质。（1）当她站到他面前的时候，他似乎找到了答案。
他看见了她正穿着一双方口布鞋，鞋的周边开了花，这双布鞋显然与他脚上的这双布鞋不一样。
于是有了下面的问话：
“爸爸在哪里上班？”
“爸爸在家，下岗了。”
“妈妈呢？”
“不知道……走了。”
他再一次看了看她脚上的布鞋，那一双开了花的布鞋。他从抽屉里拿出那双“鞋”来。这时他感受到这双鞋的分量。
她问：“老师，你家里也穷吗？”
他说：“老师家里不穷，你家里也不穷。”
“同学们都说我家里穷。”她说。
他说：“你家里不穷，你很富有，你知道关心别人，送了那么好的礼物给老师。老师很高兴，你高兴吗？”
她笑了。
“和老师穿一样的鞋子，高兴吗？”
她用力地点了点头。
他带着她来到教室，问大家老师为什么穿布鞋。有的同学说，好看，因为自已爱漂亮的妈妈就花很多钱买布鞋穿。有的说，透气，因为自已怕捂脚的姐姐也穿布鞋。有的同学说健身，因为自已的爷爷打拳的时候都穿布鞋。很奇怪没有人说她穷。
他说：“穿布鞋是一种风格，透气，舒适，有益健康。
他告诉同学们，脚上穿着布鞋，心里却装着别人是最让老师感到幸福的！只有富有人的才能给予别人幸福，能给予就不贫穷。
她脸上的笑容很美。能给予就不贫穷，这句话让人回味。
14、画线句子（1）中“答案“的内容是什么？是什么问题的答案？（4分）
15、女孩子为什么送给老师一双画在纸上的鞋？（3分）
16、你怎样理解“这时他感受到这双鞋的分量“的含义？（4分）
17、联系生活，谈谈你对“只有富有的人才能给予别人幸福，能给予就不贫穷“的理解。（4分）
六、（8分）
根据要求完成第18-20题。
2010年5月，上海世博会吸引了全球的目光。请你参加以“我爱世博“为主题的综合性学习活动。
18、请你为调查问卷“中学生如何看待世博“设计一个调查问题。（2分）
19、请阅读下面这则材料，概述你从中获取的信息。（3分）
“可持续发展”、“创新”以及“交流”是瑞典馆的三个关键词，具体展示了瑞典面对挑战时采取的解决方案，展现瑞典提高城市环境水平的措施和能力，以及新技术环境下，加强交流的重要性等方面内容。每位参观者都可以在瑞典展馆中，兴趣盎然地体验到瑞典文化、社会精神、工程技术、传统、对自然的热爱，以及最重要的创新精神。
20、你叫同桌晓云和你一起参与活动策划，晓云说：“学习那么紧张，我哪有时间啊？世博会那是国家的事，我们跟着忙活的呢！”你打算怎么劝说晓云？请你将你要说的话写下来。（3分，注意简明、连贯、得体）
七、作文（50分）
下面两题任选其一作文。
1、幼时、 儿时、 少年时 ……一个个透明的日子，永远像一块块透明湛蓝的宝石，
凝缩着每一滴欢笑的泪水，迎着我们脸上那每一抹纯真，洁白的纸上涂上了梦想的色彩，也记录下了我们成长的足迹……
请以“成长”为话题，写一篇600字以上的作文，文体不限，语句通顺，感情真挚。
2、同学们，你也许还沉浸在第一单元那一篇篇动人的故事中，神奇可爱的玩具们带给你快乐； 勇敢抗争的马蜂带给你震惊；执着追求的乔那坦带给你感动；少年翻山觅海的精神带给你动力；望天树昂扬向上的态度带给你激情。也许你有很多感动与思考，很多记忆与期望要向它们诉说，那么，请你以书信的方式去表达吧。
题目：给 的一封信
，我想对你说。
[以上 处填写对象为：泥泥狗、陀螺、免儿爷、马蜂、乔那坦、大海、望天树任选其中一个]
阳逻二中七年级语文第一次月考答题卡
说明：满分120分，考试用时150分钟
命题人：林晓伟
得 分 栏
一、二、三选择题（共33分，每小题3分）
1 [A] [B][C][D] 5 [A][B][C][D] 9 [A][B][C][D]
2 [A] [B][C][D] 6 [A][B][C][D] 10 [A][B][C][D]
3 [A] [B][C][D] 7 [A][B][C][D] 11 [A][B][C][D]
4 [A] [B][C][D] 8 [A][B][C][D]
四（14分）
12、（共6分，每小题3分）
（1）（3分）

（2）（3分）

13、（共8分，每小题2分）
（1）（2分） ， 闻道龙标过五溪。
（2）（2分）君问归期未有期， 。
（3）（2分） ？ 。
五、（共15分）
14、（4分）
①
②

15、（3分）




16、（4分）




17（4分）




六、（共8分） 18、（2分）


19、（3分）


20、（3分）




七年级语文月考试卷参考答案
一至三大题
1，C 2，A 3，A 4，A 5，B 6，C 7，A 8，B 9，B 10，C 11，D
四大题文言翻译
12、（1）猫吃得又饱，睡得又舒服上。大都不去捕鼠了。
（2）这个人十分愤怒，于是不再养猫了，认为这个世界上根本没有什么好猫啊！
13、（1）杨花落尽子规啼，（2）巴山夜雨涨秋池。（3）日暮乡关何处是？烟波江上使人愁
五现代文阅读
14、（1）答：他正穿着一双方口布鞋，鞋子周边开了花
（2）答：她怎么知道穿布鞋的是穷人的标志
15、答：她以为老师很穷，穿不起皮鞋，所以画一双漂亮的皮鞋给老师，希望老师将来能穿上皮鞋。意对即可给分
16、答：这双皮鞋 非同一般，它即体现了女孩子的善良，又包含了贫穷的女孩对老师真诚的祝愿。意对即可给分
17、只要有爱心，心中装着他人，这样的人即使物质上贫穷，但在精神上他们有富有的，2分（联系生活部分略2分）
18、扣题、设问、即可得满分
示例：你给世博会能带来什么？
你认为世博会对我们中学生有什么影响？
19、瑞典馆展现了可持续发展，创新精神和加强交流的重要性等内容。意对即可给分
20、注意称呼，理由要充分，语气要委婉。
示例：晓云同学，你这样说是不对的，世博会是国家大事，更是我们每个中国人的事，作为中学生我们应该积极参与进来，为世博会尽自已的一份力。意对即可给分
作文评分标准：
一类卷(43-50分)
A.内容：切合题意 思想健康 中心突出 内容充实 感情真切
B.语言：语言顺畅 没有语病
C.篇章：结构完整 条理清楚
评分细则：
①具备ABC三项条件的，评一类下(43-45分)。
②具备其中一项条件的，评一类中(46-47分)。
③立意深、构思巧、语言生动形象的，评满分;具备其中两项条件的，评一类上(48-49分)。
二类卷(35-42分)
A.内容：切合题意 思想健康 中心明确 内容具体 感情真实
B.语言：语言通顺 偶有语病
C.篇章：结构完整 条理较清楚
评分细则：
以38分为基准分，适当浮动：
①具备B项条件，而另两项只达到三类卷标准的，酌情减分。
②具备B项和另一项条件，其余一项达到三类卷标准的，获得基准分。
③具备ABC三项条件的，酌情加分;或材料新鲜，或立意新颖，或结构新巧，可评为二类上。
三类卷(27-34分)
A.内容：基本合题意 中心尚明确 内容尚具体 感受尚真实
B.语言：语言尚通顺 语病不多
C.篇章：条理尚清楚 能分段
评分细则：
以30分为基准分，适当浮动：
①基本具备ABC三项条件的，获得基准分;,
②其中B项较好的，酌情加分;
③另有某些缺点的，酌情减分。
四类卷(18-26分)
A.内容：偏离题意 中心欠明确 内容不具体
B.语言：语言不通顺 语病较多
C.篇章：条理不清楚
评分细则：
以22分为基准分，适当浮动：
①凡属ABC三项之一者，评为四类卷，获得基准分;
②另两项较好的，酌情加分;
③兼有ABC两项以上情况的，酌情减分。
五类卷(0-17分)
A.内容：文不对题 不知所云
B.语言：语病严重 文理不通
C.篇章：结构混乱 不能完篇
评分细则：
以13分为基准分，适当浮动:
①凡属ABC三项之一者，评为五类卷，获得基准分;②其他两项尚好，酌情加分;
③兼有ABC两项以上情况的，酌情减分。
说明：
1.漏写题目扣1分。
2.错别字每3个扣1分，重现不计，最多扣2分。
─2分;字迹潦草，难以辨认的酌情扣1-3分。
4.字数不足550字，每少50字扣1分;不足400字，降一等。
题号
一~ 三
四
五
六
七
总分
得分
1-11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
内容
表达