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    2022年高中生物基因对性状的控制基础达标测试新人教版必修2

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    高中生物人教版 (新课标)必修2《遗传与进化》第四章 基因的表达第2节 基因对性状的控制课堂检测

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    这是一份高中生物人教版 (新课标)必修2《遗传与进化》第四章 基因的表达第2节 基因对性状的控制课堂检测,共4页。试卷主要包含了根据以下图解填空等内容,欢迎下载使用。
    1.下列关于遗传信息传递的叙述,不正确的是( )
    C.通过有丝分裂和无性生殖,遗传信息也可以向下一代传递
    D.在同一生物个体中,遗传信息不能传递
    解析:遗传信息的传递包括两种类型:一是由亲代传到子代,即在亲子代之间的传递,主要通过减数分裂和受精作用来完成;二是在同一个体内的传递,主要通过有丝分裂来完成。在这两种类型中都包含遗传信息的复制、转录和翻译等传递遗传信息的过程。
    答案:D
    2.一条多肽链含有1 000个氨基酸,则作为合成该多肽模板的mRNA分子和转录该mRNA的模板DNA分子上至少要有碱基多少个( )
    A.3 000和6 000个
    B.3 003和6 006个
    C.3 003和6 003个
    D.3 000和3 000个
    解析:在转录和翻译过程中,基因中的碱基数(双链)、mRNA分子中的碱基数和蛋白质分子中氨基酸数的比例一般为6∶3∶1,再考虑终止密码不决定氨基酸,从而推出答案。
    答案:B
    3.提取动物控制合成生长激素的基因,注入鲇鱼受精卵中,与其DNA整合后能产生生长激素,从而使鲇鱼比同种正常鱼增大3~4倍。此项研究遵循的原理是…( )
    解析:动物生长激素基因整合到鲇鱼的DNA上,随着鲇鱼DNA的复制而复制,并通过转录、翻译过程合成了蛋白质——生长激素,以促进鲇鱼的生长。
    答案:A
    “遗传效应”的含义描述不正确的是( )
    解析:基因对性状的控制是通过转录形成mRNA,进而翻译成一定氨基酸顺序的蛋白质(或酶)来实现的。一个基因并不只是控制一个氨基酸,一个氨基酸是由mRNA上的一个密码子直接决定的。
    答案:C
    5.根据以下图解填空:
    (1)①的生理过程叫_____________,进行的场所是_________________。
    ②的生理过程叫_____________,进行的场所是_____________。
    ③的生理过程叫_____________,进行的场所是_____________。
    (2)图中④所表示的生理过程叫_____________,该过程需要在_____________的作用下才能完成。
    (3)图解所反映的是_____________的全过程,叫做_____________。
    (4)图中①的生理过程,在体细胞内发生的时期是_____________;在生殖细胞形成过程中发生的时期是_____________。
    答案:(1)DNA复制 细胞核(主要) 转录 细胞核 翻译 核糖体 (2)逆转录 逆转录酶 (3)遗传信息传递 中心法则 (4)有丝分裂间期 减数第一次分裂间期
    综合·应用
    6.为了研究遗传信息的传递途径,科学家做了变形虫放射性标记实验(如下图):
    思考并完成下列问题:
    (1)从实验中可以看出RNA合成发生在细胞的哪一部位?________________。
    (2)细胞核交换后,B组变形虫的细胞质为什么会出现有标记的RNA分子?________________________________。
    (3)你能从实验中推测出遗传信息的传递途径是什么吗?________________________________________________。
    (4)该实验在设计上遵循了什么原则?__________________________________。
    答案:(1)细胞核 (2)细胞核中有标记的RNA分子进入到细胞质中 (3)细胞核→细胞质 (4)对照原则
    问题:
    (1)图中所示属于基因控制蛋白质合成过程中的_____________________步骤,该步骤发生在细胞的_____________________部位。
    (2)图中Ⅰ表示___________,Ⅲ表示___________,Ⅰ与Ⅲ互补配对的三个碱基应是___________。Ⅱ是哪种氨基酸?___________。
    (3)该过程不可能发生在___________。
    (4)如果合成的多肽链共n个肽键,则控制该肽链合成的基因至少应有___________个碱基,合成该肽链共需___________个氨基酸。
    答案:(1)翻译 细胞质内的核糖体 (2)转运RNA 信使RNA CGA 组氨酸 (3)C (4)6n+6 n+1
    回顾·展望
    8.(2010江苏高考)下列有关遗传信息的叙述,错误的是( )
    解析:本题考查的知识点是遗传信息的概念、复制与表达。遗传信息是指DNA上脱氧核苷酸的排列顺序,遗传信息可以通过DNA的复制传递给后代,从而决定了蛋白质的分子结构,遗传信息全部通过DNA来控制蛋白质的合成的方式体现出来。
    答案:D
    9.(2010上海高考)一段原核生物的mRNA通过翻译可合成一条含有11个肽键的多肽,则此mRNA分子至少含有的碱基个数及合成这段多肽需要的tRNA个数,依次为( )
    A.33 11
    B.36 12
    C.12 36
    D.11 36
    解析:本题考查的知识点是蛋白质合成过程中的密码子碱基数和tRNA个数的有关计算。一条含有11个肽键的多肽有12个氨基酸,因此需要12个tRNA运输。决定一个氨基酸需要一个密码子,而每个密码子由mRNA上三个相邻的碱基组成,所以mRNA上至少含有12×3=36个碱基。
    答案:B
    10.(2010全国高考理综Ⅱ)人体神经细胞与肝细胞的形态结构和功能不同,其根本原因是这两种细胞的( )
    解析:人体神经细胞和肝细胞都是由受精卵细胞分化而来的,因此这种细胞中的遗传物质或基因及核糖体是相同的,但在人体不同部位的细胞表现出来的性状不同,主要原因是DNA分子上的基因选择性表达的结果,即在两类细胞中,虽含有相同基因,但不同的细胞表达不同的基因,因而通过转录形成的信使RNA也不同。
    答案:D
    11.(2010上海高考)完成有关真核细胞中遗传信息及其表达的问题。
    (1)将同位素标记的尿核苷(尿嘧啶和核糖的结合物)加入细胞培养液中,不久在细胞核中发现被标记的____________、____________、____________。
    (2)将从A细胞中提取的核酸,通过基因工程的方法,转移到另一种细胞B中。当转入____________时,其遗传信息在B细胞中得到表达并能够复制传给下一代,当转入____________时,在B细胞中虽能合成相应的蛋白质,但性状不会遗传。
    (3)已知某基因片段碱基排列如下图。由它控制合成的多肽中含有“—脯氨酸—谷氨酸—谷氨酸—赖氨酸—”的氨基酸序列。(脯氨酸的密码子是CCU、CCC、CCA、CCG;谷氨酸的是GAA、GAG;赖氨酸的是AAA、AAG;甘氨酸的是GGU、GGC、GGA、GGG)
    ①翻译上述多肽的mRNA是由该基因的____________链转录的(以图中的a或b表示)。此mRNA的碱基排列顺序是:________________________________________________。
    ②若该基因由于一个碱基被置换而发生突变,所合成的多肽的氨基酸排列顺序成为“—脯氨酸—谷氨酸—甘氨酸—赖氨酸—”。写出转录此段多肽的DNA单链的碱基排列顺序:________________________________________________。
    解析:本题考查的知识点是遗传信息的复制与表达。
    (1)尿核苷是合成RNA的原料,因此在细胞核中被标记的有mRNA、tRNA、rRNA。
    (2)遗传信息在B细胞中得到表达并能复制传给下一代,说明转入物能转录、翻译、复制,转入的是DNA;转入物在B细胞中只能合成相应蛋白质,但性状不能遗传,说明转入物只能发生翻译过程,转入的是RNA。
    (3)①根据多肽中氨基酸排列顺序和各种氨基酸的密码子,可先确定决定第一个氨基酸即脯氨酸的三个相邻碱基或最后一个氨基酸即赖氨酸的三个相邻碱基,在尝试的过程中不能确定决定第一个氨基酸即脯氨酸的三个相邻碱基,再尝试决定第一个氨基酸即脯氨酸的三个相邻碱基,最后一个氨基酸即赖氨酸的三个相邻碱基,可发现与赖氨酸的密码子AAA或AAG互补的是b中的后面的三个碱基TTC,再用其他的氨基酸进行验证,最终确定b为模板链。通过碱基互补配对可得到mRNA的碱基排列顺序:—CCUGAAGAGAAG—。
    ②发生基因突变后多肽中氨基酸发生改变的是第二个谷氨酸变为甘氨酸,第二个谷氨酸对应的密码子是GAG,因为突变是由一个碱基被置换而引起,因此对应甘氨酸密码子与谷氨酸对应的密码子是GAG,只有一个碱基不同,由此推出甘氨酸对应的密码子是GGG,所以突变后的DNA单链的碱基序列是:—GGACTTCCCTTC—。
    答案:(1)mRNA tRNA rRNA (2)DNA RNA (3)①a —CCUGAAGAGAAG— ②—GGACTTCCCTTC—

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