高中生物人教版 (新课标)必修2《遗传与进化》第1节 现代生物进化理论的由来同步达标检测题
展开关于生命的起源,以前有很多的理论:譬如说神创论、女娲造人说、上帝造人说等等很多神话理论,之所以出现这些神话故事,是由于当时科学的限制,人们对于人类的起源认识十分欠缺。随着科学的进步,人们逐渐接近了事情的真相。现在,同学们一起来看看以下几个小题:
1.原始大气层中不含有的成分是( )
A.氢气B.氧气
C.沼气(CH4)D.氨气(NH3)
解析:原始地球大约形成于46亿年前,原始大气的成分是二氧化碳、甲烷、硫化氢、氨气以及少量的水蒸气和氢气等还原性气体,而没有氧气。
答案:B
2.原始生命诞生的重要标志是( )
A.原始蛋白质分子和核酸分子的形成
B.原始界膜的形成
C.原始的新陈代谢作用和能够繁殖
D.核酸和蛋白质等物质的相互作用
解析:细胞起源的原始次序,大致如下:无机小分子物质→有机小分子物质(氨基酸和核苷酸)→生物大分子物质(核苷酸和蛋白质)→多分子体系→原始生命体(原始界膜出现)→原核细胞→真核细胞。膜的出现,将生命物质与外界环境分隔开,保障了内部环境的稳定性。
答案:B
3.人们普遍认为生命起源于( )
A.外星球生物B.原始陆地
C.原始海洋D.原始大气
解析:现代观点认为,大气中的气体分子在原始地球上会发生一系列的化学反应,反应生成氨基酸等小分子物质,这些小分子物质聚集在土壤里会发生反应生成有机大分子物质,这些大分子物质会被雨水冲刷到原始海洋里,在原始海洋中逐渐进化成原始生命。
答案:C
10分钟训练(强化类训练,可用于课中)
1.达尔文自然选择学说的内容:
①生物都有__________的倾向;②物种内的个体数量能__________;③生存的资源是__________。以上可得出的推论是:____________________。而生物物种的个体间普遍存在差异,许多变异是可遗传的,具有有利变异的个体,______________________________。进而推出的结论是:通过____________________,生物不断进化出新类型。用16个字可总结为:__________、__________、____________、____________。
解析:这些问题就是基本的课本的基础知识的变形,对于这些东西的记忆必须十分的深刻,而且要做到灵活运用。
答案:过度繁殖 保持稳定 有限的 个体间存在着生存斗争 生存并留下后代的机会较多有利变异逐代积累 过度繁殖 生存斗争 遗传变异 适者生存
2.按照达尔文进化论学说,下列叙述正确的是( )
A.生活在地穴水中的盲螈,因长期不用眼睛而失去视觉
B.食蚁兽的长舌是因长期舔食树缝中的蚂蚁反复伸长所致
C.鹿和狼在长期的生存斗争中相互进行选择,结果发展了自己的特征
D.春小麦连年冬种可以变成冬小麦,这是环境影响的结果
解析:A、B、D项都不是达尔文进化学论的观点,它们是拉马克的进化观点,认为环境变化是生物进化的主要因素。并提出“用进废退”学说,还认为后天获得的性状也可遗传。达尔文进化学说认为:生物的遗传和变异是生物进化的内在因素,生存斗争是生物进化的动力。定向的自然选择决定生物进化的方向。狼和鹿在捕食和被捕食的关系上进行着相互选择,跑得慢的狼和鹿都会因不易获得食物和易被天敌捕获而被淘汰。跑得相对快、敏捷的鹿和有耐力、狡猾的狼在长期的生存斗争中,由于生物遗传的因素而逐渐得到积累和加强,从而使其各自得到了发展。
答案:C
3.自然选择是指( )
A.生物繁殖能力超过生存环境的承受能力
B.生物的过度繁殖引起生存斗争
C.在生存斗争中适者生存
D.遗传使微小的有利变异得到积累和增加
解析:生物在生存斗争中,那些具有有利变异的个体容易生存下来,而那些具有有害变异的个体容易死亡。这种适者生存,不适者被淘汰的过程叫自然选择。A、B两项是自然选择学说的内容,但不是自然选择理论的核心要点。在自然选择过程中,有利变异的积累是通过生存斗争、优胜劣汰实现的,D项没有正确地表述这一概念。
答案:C
4.达尔文自然选择学说没有解决的问题是( )
A.生物进化的原因
B.生物适应环境的原因
C.生物多样性的原因
D.生物不定向变异的原因
解析:本题着重考查学生对达尔文自然选择学说的全面理解。达尔文关于生物进化的自然选择学说,科学地解释了生物进化的原因,即适者生存,不适者被淘汰。因此,他承认生物普遍存在遗传和变异现象,承认变异是物种进化的原因。但是由于当时科学发展的局限性,不可能从根本上科学地解释生物变异的根本原因,这正是达尔文自然选择学说的局限性。
答案:D
5.下列事例,不属于拉马克生物进化理论所解释的是( )
A.鼹鼠由于长期生活在地下,所以视力很弱
B.人类的盲肠没有家兔的发达,是长期吃熟食的结果
C.由于草少而改吃树叶,经常伸长脖子,鹿逐渐变为长颈鹿
D.由于煤烟染黑了树木,曼彻斯特地区的浅色桦尺蛾逐渐被深色所代替
解析:本题考查对拉马克用进废退学说的理解及其与自然选择学说的区别,拉马克的生物进化理论包括两方面的内容,即用进废退和获得性遗传,核心是用进废退。当生物长期连续使用某一器官时,该器官就会得到发展,反之就退化,这便是用进废退;而这种发展是可以遗传的,即获得性遗传。A、B选项的事例很明显是说明用进废退的。C选项的事例是说长颈鹿的祖先由于长期伸长脖子去吃树叶,脖子得到发展,伸长的脖子传给后代,后代在此基础上又有发展,脖子越来越长,长颈鹿就形成了。是典型的用进废退理论。“由于草少而改吃树叶”,“吃树叶是长颈鹿祖先自己的选择,而不是由于环境的改变,不同的变异个体适者生存,不适者被淘汰的结果。主动失去适应环境,还是被动地接受环境的选择,是拉马克理论与自然选择学说的重要本质区别之一。而D选项则是桦尺蠖的浅色和深色不同变异的个体,由于体色与环境之间的相似程度不一样,适者就得以生存,不适者就被淘汰,生物变异在先,环境选择在后,是达尔文自然选择学说与用进废退学说的另一本质区别。
答案:D
30分钟训练(巩固类训练,可用于课后)
1.当某种新药问世时,可有效治疗病毒性感冒。几年后疗效逐渐降低,因为感冒病毒具有了抗药性,其根本原因可能是 ( )
A.病毒接触药物后,慢慢地产生了抗药性
B.病毒为了适应环境,产生了抗药性变异
C.抗药性个体的增多是选择的结果
D.后来的药量用得过少,产生了抗药性变异
解析:感冒病毒产生抗药性的原因:在未使用该药之前,感冒病毒存在差异(变异),有的抗药性强些,有的弱些。开始使用时疗效很高,说明绝大多数病毒抗药性差,被药物毒死而遭到淘汰。但同时药物本身也选择了极少数抗药性强的变异个体,并通过迅速繁殖传染给正常人群,当再次用药时,使抗药性高的病毒再次得以选择并积累,导致药效降低,并可能演变为新的感冒病毒类型。
答案:C
2.生物进化中自然选择的作用,主要有利于下列何种情况的生物进化( )
A.幼小生物B.生物个体
C.生物细胞D.生物种群
解析:自然选择以微小的不定向变异为原始材料,通过生存斗争来保存和积累有利的变异。经过许多代,才能形成新的生物类型。而生物个体在自然选择中可能大量地被淘汰。只有产生适应环境的变异类型才能生存下来并演变进化成新的物种,所以说,自然选择的作用主要是有利于生物种群的进化发展。
答案:D
3.人工选择能选育出良种,自然选择能形成物种,这两方面共同的选择基础是( )
A.生物都具有很强的繁殖能力
B.生物普遍具有遗传和变异的特性
C.生物都在进行生存斗争
D.人和自然界的选择力量
解析:无论自然选择还是人工选择,都必须建立在生物之间有性状差异(通过变异),并且被选择性状可以遗传的基础上。
答案:B
4.下面是关于现代生物进化理论的叙述,其中不正确的是( )
A.种群是生物进化的基本单位
B.自然选择学说是现代生物进化理论的核心
C.生物进化过程的实质在于种群基因频率的改变
D.生物进化过程的实质在于有利变异的保存
答案:D
5.有关进化的下列说法中,错误的是( )
A.多种生物有强大的繁殖能力
B.生存斗争造成多数个体死亡,少数个体生存
C.适应是自然选择的结果
D.生物进化是通过遗传变异来实现的
解析:考查达尔文自然选择学说中要点、内容、知识之间的相互关系,属掌握层次。D项中遗传变异是生物进化的内在因素,变异可为生物进化提供可供选择的材料,但是变异是不定向的,怎样确定哪些变异被保留,哪些变异被淘汰,这就要涉及到外界环境中生物因素和非生物因素这些外因的作用。D项中只强调内因的作用,而不提外因的作用是不正确的。
答案:D
6.下列人物中,最先提出生物进化学说的科学家是( )
A.达尔文B.孟德尔
C.拉马克D.摩尔根
答案:C
7.下列各现象中不属于自然选择作用的例子的是( )
A.纯种长毛垂耳狗的形成
B.因工业污染而使某种蛾子发生黑化
C.某些细菌对抗生素的抗性
D.头发里的虱子经DDT处理后仍有突变种存活下来
答案:A
8.对达尔文自然选择学说的正确理解是( )
①环境的改变使生物产生适应性的变异 ②环境的选择是生物进化的基础 ③先有变异,后有选择 ④绝大多数变异是有害的,但没有变异就没有生物进化 ⑤达尔文自然选择学说能正确地解释生物的多样性、适应性,因而是完全正确的、科学的 ⑥现代生物进化理论是对自然选择学说的否定
A.①②③④B.①②③④⑤⑥
C.③④D.①③④⑤⑥
解析:本题考查的是对达尔文的自然选择学说的基本内容的理解。
答案:C
9.雄鹿往往用鹿角作为争夺配偶的武器,按照达尔文的观点,现在的雄鹿鹿角发达的原因是( )
A.代代经常使用的结果B.繁殖后代的需要
C.变异朝着有利方向发展的结果D.自然选择的结果
解析:本题考查决定生物进化方向的因素。雄鹿的鹿角发达是繁殖的需要,是经长期生存斗争、遗传、变异等作用的结果,是由自然选择决定生物进化的方向。
答案:D
10.下列关于达尔文的自然选择学说的意义的叙述,不正确的是( )
A.最早提出了完整的生物进化理论
B.对生物进化的原因提出了合理的解释
C.能科学地解释生物的统一性和多样性
D.为辩证唯物主义世界观提供了科学武器
答案:A
快乐时光
初诊与复诊
有个人去看病,事先听说医生初诊要收费6英镑,而复诊只收2英镑。到了那里,他先说:“医生,我又来看病了。”
“我好像没有见过您”医生回答说。“噢,那您准是忘了。我是上个星期来的。”
“大概是忘记了。现在感觉怎样?”“不佳,一点也不见好转。”“来检查一下。”医生给他检查了一下,然后说:“仍按上次的处方再服一星期药。现在请付2英镑。”
高中生物人教版 (新课标)必修2《遗传与进化》第1节 杂交育种与诱变育种精练: 这是一份高中生物人教版 (新课标)必修2《遗传与进化》<a href="/sw/tb_c4432_t7/?tag_id=28" target="_blank">第1节 杂交育种与诱变育种精练</a>,共6页。试卷主要包含了7%等内容,欢迎下载使用。
高中人教版 (新课标)第五章 基因突变及其他变异第2节 染色体变异一课一练: 这是一份高中人教版 (新课标)<a href="/sw/tb_c4429_t7/?tag_id=28" target="_blank">第五章 基因突变及其他变异第2节 染色体变异一课一练</a>,共5页。试卷主要包含了以下情况属于染色体变异的是,下列有关水稻的叙述,错误的是等内容,欢迎下载使用。
人教版 (新课标)必修2《遗传与进化》第2节 基因工程及其应用课后测评: 这是一份人教版 (新课标)必修2《遗传与进化》<a href="/sw/tb_c4433_t7/?tag_id=28" target="_blank">第2节 基因工程及其应用课后测评</a>,共6页。试卷主要包含了填写下表,下列有关质粒的叙述,正确的是等内容,欢迎下载使用。