2022年宁夏青铜峡市甘城子八年级语文上学期期中考试

这是一份2022年宁夏青铜峡市甘城子八年级语文上学期期中考试，共13页。
语文知识积累及运用。（32分）
（一）字词积累：给加点的字注音，根据拼音写汉字。(4分)
寒噤（ ） 踌躇（ ） 颓唐（ ） fù 闲( )
箱箧 ( ) jié 问( ) 狼 jí ( ) 愧zuò( )
（二）、古诗文积累（15分）
1 少壮不努力， 。
2、 树树皆秋色， 。
3、 ，白云千载空悠悠。
4、 晴空一鹤排云上， 。
5、 存者且偷生，___ __。
6、荡胸生曾云，______________。会当凌绝顶，_____________。
7、___________，恨别鸟惊心。____________，家书抵万金。
8、忽逢桃花林，夹岸数百步。中无杂树，___________，_____________。
9、可以调素琴，_____________。无丝竹之乱耳，_____________。
10、_____________________________________________，濯清涟而不妖。
11、《陋室铭》一文的主旨句是：＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（三）、综合性学习。
1、根据语境，为下面横线处选择合适的词语，将其序号填在横线上。（3分）
，涓涓清泉，是一道风景； ，夜色旖旎，是一道风景； ，碧如丝绦，是一道风景；大千世界，异彩纷呈。
A、东风裁柳 B、小荷初露 C、皓月当空
2、在纪念中国人民抗日战争和世界反法西斯战争胜利60周年的日子里，“记住历史，珍惜和平”成了青少年的共识。假如一位抗日老战士来到你的身边，你将对他说些什么？假如一位来华谢罪的侵华日军老兵来到你的身边，你又将对他说些什么？请围绕 “记住历史，珍惜和平”这一主题，根据不同的对象，写下你想说的话，每句不少于10个字。(2分)
我将对抗日老战士说： 。
我将对来华谢罪的侵华日军老兵说 。
3、《人民日报》曾举办过征集“献给母亲的一句话”活动，请欣赏两则获奖作品，并完成问题：(4分)
其一：父母是月台，儿子是那挂长长的列车。
其二：慈母手中那根为游子缝补衣衫的线，是世界上最长的线。
上述两句运用的主要修辞手法分别是＿＿＿＿和＿＿＿＿。（1分）
请你也参加这项活动，为母亲献上一句话，并指出你所运用的修辞手法。
献给母亲的一句话是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2分）
所用的修辞手法是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（1分）
4、仔细观察下面这幅漫画，完成题目。（2分）
1）、为这幅漫画拟个题目：
2）、说说这幅漫画的寓意：
5、请你根据《课程标准》推荐的课外阅读名著，在下面横线上写出相应内容。（2分）
读《＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》（名著名称），我了解到（内容）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
阅读理解与探究。（48分）
（一）、文言文阅读与理解。（14分）
1、给下列句子画出最明显的一处停顿。（1分）
（1）、率妻子邑人来此绝境 。 (2)、 中峨冠而多髯者为东坡。
2、解释加点的字义。（4分）
（1）阡陌交通： （2）屋舍俨然：
（3）寻向所致： （4）可爱者甚蕃：
（5 陶后鲜有闻： （6）选贤与能石：
（7）石青糁之： （8）不蔓不枝：
3、翻译句子。（4分）
(1)、黄发垂髫，并怡然自乐。
（2）、中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
（3）、货恶其弃于地也，不必藏于己。
（4）、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
4、理解并回答：（5分）
（1）、作者生活在东晋末年，当时社会黑暗，战乱频繁，民不聊生。联系当时的社会背景，说说为什么桃花源是当时的理想社会？我们今天应当怎样评价？写一段话表明你的看法。
（2）、赏析“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”
（二）、课内现代文的阅读理解。（6分）
1、各国艺术都有其代表建筑,如:希腊有 _____________________ ,埃及有 _________ ,罗马有____________ ,巴黎有 _______________,而东方有圆明园.
2、课文《老王》结尾说：“那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍”，怎样理解这句话？
3、学完课文《信客》，你一定感触很深，请为文中的信客写一段墓志铭。
（三）、现代文阅读。(18分+10分)
永 不 录 用
已是凌晨三点，当他从网吧里出来时，满脑子仍然充满游戏里的刀光剑影。他如网游中的大侠般麻利地翻过校园墙头，突然一个黑影横亘眼前，他意识到：这次真要挂了。
班主任只冷冷地丢下一句话：回去收拾收拾，准备卷铺盖回家吧。
他慌了：“再给我一次机会吧，我保证今后改。”班主任冷笑：“你还好意思求我，这已经是第11次了，上次我已经在全班面前宣布你只有最后一次机会。”
父亲来了，穿着布满灰尘的破棉袄，在充满现代气息的校园里显得分外扎眼。父亲一把鼻涕一把泪地哀求道：“农村孩子考上重点中学不容易，如果被开除了，他一辈子就完了。”
“给他机会够多了，而且我不希望班里有个害群之马。”班主任断然拒绝。
父亲踉跄了一下，“扑通”跪倒在地，所有人都惊呆了。他心如刀割，仿佛在滴血，终于爆发了，一把扶起父亲，口气凛然地说：“爸，别求了，我们走。”
班主任轻蔑地说：“对，回你的乡下撒网吧，只要有我在，就永不录用你这个无可救药的人。”
回到家，他躺在床上睡了三天，感觉前途渺茫，世界一片灰暗。可怜的父亲，仍不愿放弃，
又出去四处求人，希望能有个学校接受他。他心里更加难受，一个被开除的学生，哪个学校还愿意要呀。
但父亲却真办到了。父亲兴高采烈地跑回家，告诉他，镇中学同意让你插班旁听了。他顿时泪眼滂沱，可以想象，这些天父亲低三下四地四处求过多少人呀！他哽咽地说：“爸，您受苦了，都是儿子不孝。”父亲憨憨地笑：“只要你能改就好。”他下跪起誓：“一定痛改前非，考上大学。”
毕竟底子不错，加上刻苦攻读，他的成绩进步很快。转眼一年过去了，他已升至高三，书本和大学占据了他所有的心灵空间，偶尔想到曾经的网游岁月，恍若隔世。
一天晚上，父亲突然对他说：“告诉你个好消息，你以前的那个班主任调到省附中了。”他毫无兴趣：“这跟我有什么关系。”“孩子，你不知道，你还保留了学籍，就是因为他你才能回去的。”停顿了片刻，父亲又说：“我今天又到学校去求校长，他答应让你回去读书。”
一切简直难以置信，但当他重新跨入那个熟悉而陌生的校门时，他狠狠地对自己说：“我不仅要从这里爬起来，还要从这里起飞，证明给那个家伙看看我是否无可救药。”
转眼一年过去了，他实现了诺言，考上了省里的重点大学。上学前的那个夜晚，父亲拿出珍藏多年的老酒。
他恭敬地敬了父亲一杯，又敬了母亲一杯，然后父亲为他斟满第三杯，说：“孩子，这杯你该敬敬当年的那个班主任。”
他不可思议地望着父亲，父亲回忆起三件事。
那天，父亲跟班主任去办理相关手续。班主任悄悄告诉他：“老大哥，学校那晚查到了您儿子又去上网，因屡教不改，要强行开除他。我做得绝情，一是迫于学校的制度，二是想让他的心灵有所触动，真真地戒掉网瘾。更重要的是，我先以他主动休学的名义上报校方，可以为他保留学籍。”父亲似懂非懂，但隐隐约约感到，儿子还有希望。
几天后，父亲接到班主任的电话：“镇中学的校长是我的老同学，我和他说过了，让您的儿子暂时先到那儿插班。”父亲连连道谢，班主任又嘱咐：“暂时不要告诉他我做的事，这对激励他有好处。”父亲不是很明白，但相信老师的话必然有道理。
后来，班主任来到家里。“我就快调到省里了，走之前我会做通校方工作，让您儿子高三一开学就回来。”父亲感激涕零，班主任又掏出五百块钱，说：“知道你们家庭困难，这点钱给他买点学习资料。另外，还是让他继续恨我吧，因为现在他那口气还没下去呢，就让他一鼓作气考上大学吧。”
听到这，他的眼泪如洪水般倾泻而下。
火车到达省城的时候，接站的同学问他是否是某某大学的。他说是的，但是我要先去趟附中。
1.、通读全文,将故事的主要情节填写完整。(3分)
①沉迷网游，遣返回家→② →③
→④ →⑤省城上学，先访恩师
2、、.联系上下文，揣摩下面句子中人物的心理活动。（4分）
（1）他顿时泪眼滂沱，可以想象，这些天父亲低三下四地四处求过多少人呀！

（2）听到这，他的眼泪如洪水般倾泻而下。

3. 文章结尾写到：“他说是的，但是我要先去趟附中。”请写出这样结尾有什么好处。（2分）

4.文中班主任是一位怎样的老师？请结合文章内容举例分析。（4分）



5．甘作红烛的苦心人，回头是岸的有志者，共同演绎一段感人故事。这样的故事给你怎样的启迪？请你谈谈阅读后的感受和收获。不能少于100字。（5分）


母 亲 的 鞋 架
夜深了，下了整整一天的秋雨还在淅淅沥沥地敲打着楼外的玻璃窗，发出滴滴答答的响声，母亲从我的记忆深处蹑手蹑脚地走出她的小房……
随着职务的提升，不仅工作忙碌，应酬也多了起来，我回家再无规律。妻子渐渐习惯了，我每每回家太晚，她抱怨几句便不再理睬我。一次深夜回家，看到母亲在她的房门口，显然是在等我。我带着责备地说她：“娘，不用惦记我。您这么大年纪了，该多休息。”母亲结巴着说：“娘知道，娘担心你……”
那以后，再没有看到母亲等在房门口。
母亲只有我这么一个儿子，因为父亲早亡，我结婚后，母亲便跟着我和妻子同住。只有小学文化的母亲，牵挂着我爱着我，却最大限度地给我飞翔的自由。
这一天，夜里回到家门口时，屋里传来了清脆的钟声---是大厅墙上老式挂钟报时的声音。抬手看看表，12点。“她们应该都睡了吧。”我想着，轻手轻脚地开门关门，脱鞋进房间……第二天吃早饭时，母亲突然对我说：“你昨天晚上怎么回来那么晚？都12点了吧？这样不好……”我一下愣住了，不知道母亲怎么会这么清楚。我边往母亲的碗里夹菜，一边敷衍着：“娘，我知道了。”以后，每次我回家晚了，第二天母亲总会大概地说出我回家的时间，但不再多说什么。我知道---母亲是在提醒我别回家太晚，提醒我不能对家过于疏淡。而我心头的疑问也越来越大：我每次晚归，母亲是怎么知道的呢？
母亲在她43岁那年，因为一场意外，双眼失明，此后便一直生活在无光的世界。那晚，我又是临近12点才回到家中。因为酒喝的太多，我没有回房间睡觉，悄悄地去了阳台，想吹吹风，清醒一下。站了一会，大厅又传来报时的钟声，十二下，清脆而有节奏感，我开始踱回房间。刚到门口，我呆住了，在月光下，母亲正俯身在鞋架前，摸索着把鞋架上的一双双鞋---她拿起一双放到鼻子前闻一闻，然后放回去，再拿起另一双……直到闻到我的鞋后，才放好鞋，直起身，转回她的房间。原来，母亲每天都是等待我的回来，为了不影响我和妻子，她总是凭借鞋架上有没有我的鞋来判断我是否回到家中，总是数着挂钟的钟声来确定时间。而她判断我的鞋子的方法竟然是依靠鼻子闻。我的泪水悄然滑出眼眶。我已经习惯以事业忙碌为借口疏淡了对母亲的关心，但母亲却像从前一样时刻牵挂着我。一万个儿子的心能不能抵得上一位母亲的心呢？那以后，我努力拒绝一些应酬，总是尽量早回家。因为我知道，家中有母亲在牵挂着我。母亲是63岁时病逝的，她去世后，我依然保持着早回家的习惯。我总感觉，那清朗的月光是母亲留下的目光，每夜都在凝视着我。
又是深夜，下了整整一天的秋雨还在淅淅沥沥地敲打着楼外的玻璃窗，发出滴滴答答的响声。母亲从我的记忆深处蹑手蹑脚地走出她的小房，走到鞋架前，弯下腰来……
6、“我呆住了，在月光下，母亲正俯身在鞋架前，摸索着鞋架上的一双双鞋---她拿起一双放到鼻子前闻一闻，然后放回去，再拿起另一双……直到闻到我的鞋后，才放好鞋，直起身，转回她的房间。”
⑴请你从描写方法和内容上赏析上段语句。（2分）
⑵此时此刻，“我”感慨万分。发挥合理想象，写出“我”当时的心理活动。（2分）
7、分析文章开头、结尾语段的作用。（2分）
8、文中母亲只说了二句话：①“娘知道，娘担心你……”；②“你昨天晚上怎么回来那么晚？都12点了吧？这样不好……”。上述两句话有何特点，请加以品味。（2分）
9、你在学习生活中，一定感受过母亲无言的关爱，请用一段文字描述出来。（2分）

三、作文。40分
下面两题任选一题作文。
题一：
回首过去，你一定感慨良多。从一个懵懂孩童到一个花季少年，你没少累过、愁过、怨过甚至哭过，但，正是因为你敢于正视现实、敢于超越自我，才有了失意后的坦然，挫折后的不屈，失败后的从容，同时，也收获了成功后的喜悦。经历了一次次的磨练，跨越了一步步的艰辛，你学会了独立思考，学会了大胆发问；你不怕失败，乐于付出，所以你变得成熟，变得睿智，变得坚强，变得充盈。在前进的道路上，你正在成长、进步；在不断的追求中，你正在不断完善着自我，或多或少地都曾被自己的一份成熟、一个进步、一次超越……感动。被自己感动，是美丽的起点；被自己感动，是精神的升华。
请以“被自己感动”为题目，写一篇600字以上的记叙文。
题二：
题目：我心中的那 (一轮太阳、一抹绿色、一份真情、一丝牵挂)
要求：(1)除诗歌外，文体不限。(2)请在提示的四个选项中任选一个补全题目。（3）认真审题，写出你的真情实感。 (4)书写工整，不少于600字。
参考答案
审核人：陈亮 校对人：张浩
一、语文知识积累及运用
㈠、字词积累：Jìnchútuí赋qiè洁藉怍
㈡、古诗文积累
1、老大徒伤悲2、山山唯落晖3、黄鹤一去不复返4、便引诗情到碧霄5、死者长已矣
生枝蔓，蔓延。
3、翻译句子
⑴、老人和孩子们个个都安闲快乐
⑵、（它的茎）中间是空的，外面是直的，没有（缠绕的）蔓，没有（旁逸的）枝，香气飘得很远，更显得清芬。笔直地、洁净地立在水中，可以从远处观赏，却不可以贴近去玩弄啊。
⑶、（人们）憎恶财货被抛弃在地上的现象（而要去收贮它），却不是为了独自享用。
⑷、没有嘈杂的音乐扰乱听觉，没有繁忙的公务劳累身心。
4、理解并回答
⑴、答：因为在桃花源中没有战争，人人平等，生活富足。而在作者生活的东晋末年，战乱频繁，民不聊生，所以它是理想社会。
⑵、诗人此刻反对残存的都城，不知何时才能平定叛乱……种种念头困扰着他，他怎能不“见花而落泪，闻鸟而惊心”呢？
㈡、课内现代文的阅读理解
1、巴特农神庙，金字塔，斗兽场，巴黎圣母院
2、作者愧怍自己作为一个幸运的人，对不幸的、应有所同情、有所宽容的人，却没有理解他高贵的品性，甚至连感觉都没有，就那一点感动都是他之后警觉，当时自己只对人家病态的外貌有感觉，而对人家崇高的内心却没有感觉。
㈢、现代文阅读
1、苦闷消沉，插班旁听；重返母校，发愤苦读；考上大学，知道真相
2、⑴、沉迷网络游戏被开除，让父亲四处求人，他为此感到惭愧和自责，得知能到镇中学旁听，内心十分欣喜。
⑵、得知班主任为了挽救自己而煞费苦心，被深深打动，他流下感激的眼泪，同时也为自己对班主任的误解而感到内疚。
3、本文结尾含蓄，给读者留下思考和回味的余地。
4、班主任是一个有爱心和责任心、工作耐心细致，对沉迷网络游戏的学生不放弃，讲究教育策略的好老师。
5、（略）
6、⑴、运用小动作描写，通过“俯、摸索、拿、闻、放、再拿”等一系列动作，生动地写出了母亲对儿子深深地爱。⑵、（略）
7、（略）
8、话语短，简短的语言中包含着母亲对儿子的关心，但她并不想责备儿子。
9、（略）
三、作文（略）