2022年浙江省临海市杜桥实验七年级语文上学期期中考试

这是一份2022年浙江省临海市杜桥实验七年级语文上学期期中考试，共8页。试卷主要包含了书写，语言积累和运用，现代文阅读，文言文阅读，作文等内容，欢迎下载使用。
一、书写（5分）
1、请在答题中，努力做到书写准确、工整，卷面干净，不得涂改。（3分）
2、请用正楷字将下面一句话正确、端正、整洁地抄写在方格内。（2分）
刘备曰：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”
二、语言积累和运用（29分）
3、读下面文字，根据拼音写出汉字。 （4分）
一路上，我们被美丽的景色（yòu）________惑得忘了一切。五彩森林与高（sǒng）________的雪山交相辉映，溪流流（tǎng）________于丛林中，阳光透过落落云霞洒落下来，森林中偶尔钻出的几匹小骡马飞快地在山坡上奔跑。看着眼前的一切，我陶( zuì ) 了。
4、依次填入句中横线上的词语，最恰当的一项是（ ） （3分）
有人说：智者无言。的确，大智之人，总是淡淡地_______，静静地_______，孜孜地_______，直到进入智慧高地，自由地驾驭规律，而永葆一种理性的美丽。
A、生活 思考 追求 B、思考 生活 追求
C、生活 追求 思考 D、追求 思考 生活
5、找出下列成语中的错别字，并加以改正。 （4分）
（1）默默无蚊 改为 （2）百衣百顺 改为
（3）骑乐无穷 改为 （4）随心所浴 改为
6、古诗文名句的默写。 （11分）
（1）山光悦鸟性，_________________ 。
（2）_________________ ，随风直到夜郎西。
（3）_________________ ，志在千里。
（4）海日生残夜，_________________。
（5）_________________，浅草才能没马蹄。
（6） ，小桥流水人家，古道西风瘦马。
（7）何当共剪西窗烛， 。
（8）日月之行， ； ，若出其里。
（9） ，把酒话桑麻。
（10）古人读书很注意学与思的结合，二千多年前的孔子就曾教导弟子“学而不思则罔， 。” （《论语·为政》）
7、读名著，补对联。（3分）冰心老人以母爱、 、自然为主题的两部诗集，收集了自己“零碎的思想”，它们的名称也很有诗意。试着把它们嵌进下面这副对联中去吧。
天上《 》点点，地下《 》潺潺。
8、请解释下列加横线的文言词语。（4分）
（1）学而时习之，不亦说乎（ ） （2）人不知而不愠（ ）
（3）与朋友交而不信乎（ ） （4）己所不欲，勿施于人（ ）
三、现代文阅读。 （22分）
(一)梯 子 （12分）
周 粲
年轻的爸爸和他的儿子一起在后花园放风筝。小小的园地，小小的风筝。
小小的风筝飞呀飞的，就飞到了墙头上。墙头上的野花，把风筝紧紧地缠着。
于是爸爸说，必须去拿一架梯子来，然后爬上梯子，取下墙头上的风筝。
爸爸要爬上梯子，但是儿子说：“爸爸，让我来吧！”
爸爸看了看他九岁的儿子，想了又想，终于说：“也好，让你来就让你来。”
猴子一般地，儿子爬到梯子的最高一级了。
儿子转过头来，嘻嘻地笑。他的笑声，像是用早晨的牵牛花吹出来的。
解开了风筝绕在野花上的线，正要下来，爸爸却用一只大手和一个声音制止了他，爸爸说：“慢着！”
儿子停住了，望着爸爸，用眼睛问爸爸：“怎么啦？”
爸爸说：“我先讲个故事给你听了，你再下来。”
于是儿子笑得更开心，他一手抓住梯子，一手拿着风筝，等爸爸讲故事，爸爸讲的故事，没有一次不好听的。
爸爸说：“从前有个爸爸，告诉他那个站在一架很高很高的梯子上的儿子说：‘你跳下来！你一跳下来，爸爸一定会在下面把你抱住。’听见爸爸这么说，儿子很放心，就像游泳时跳进水里去一样，纵身一跳。哪里知道当儿子就要投进爸爸的怀抱里的前一秒钟，爸爸的身体一闪，站在一边。儿子扑了个空，掉在地上，屁股差一点就开花。哭哭啼啼地站起身来，儿子问爸爸为什么要骗他。爸爸说：‘我要给你一个教训，连你爸爸的话都靠不住，别人说的话，就更不必说了。’”停了一停，爸爸继续说：“我们也来照着做一次好不好？”
儿子一听，脸都变白了。
爸爸说：“不要怕，勇敢一点，你只要跳那么一次就行了。我要你留下深刻的印象，免得你以后长大了，容易上人家的当。”
但是儿子显然并没有被爸爸的话说服。他脸上惊愕的表情，丝毫没有消退。然而还是不敢违抗命令，他站在那儿，动也不敢动。
爸爸开始发号施令了：“听着啊，我喊一二三，喊到三的时候，你就跳下来，然后我就把伸出去假装要接住你的手缩回来，让你跌一个屁滚尿流！”
站在梯子上，儿子的脸像一个还没有熟透的橘子。
爸爸喊了：“一……二……三！”
咬紧牙根，忍着泪，儿子从梯子上跳下来了。他等待着自己的身体像一个南瓜，扑的一声，摔得支离破碎……
然而，好奇怪，爸爸的手竟然没有缩回去，他的身体也没移开。他还是定定的站在原来的地方。他把掉到他两手中的儿子，牢牢固固、结结实实地接住了，抱住了。
儿子虽然不曾受伤，但是他的神情，比刚才还要疑惑。张大了眼睛，他问：“爸爸，你为什么要骗我？”
爸爸笑出声来。爸爸说：“爸爸要让你知道，即使是别人的话，有时也是可以信任的，何况是爸爸的呢！”
所有的玫瑰花，都回到儿子脸上。他搂住爸爸，不住地吻爸爸的双颊。
爸爸和儿子拉着风筝，向后园的一角跑去。
9、请用简洁的语言概括本文的内容和主题。（2分，各1分）


10、 请用原文中的词语，填写出儿子表情变化的过程。（2分）
笑 → → → 笑
11、下面两个描写句分别表现了儿子脸上怎样的神情？（2分）
(1)儿子的脸像一个还没熟透的橘子。

(2)所有的玫瑰花，都回到儿子脸上。

12、“儿子虽然不曾受伤，但是他的神情，比刚才还要疑惑。”为什么“比刚才还要疑惑”？（3分）


13、两个爸爸，两种教育，你赞赏哪一种？简要说说理由。（3分）


（二）改变一生的闪念 （10分）
那是一个老师告诉我的故事，至今仍珍藏在心里，让自己明白在人世间，其实不应该放过每一个能够帮助别人的机会。
多年前的一天，这位老师正在家里睡午觉，突然，电话铃响了，她接过来一听，里面却传来一个陌生粗暴的声音：“你家的小孩偷书，现在被我们抓住了，你快来啊！”在话筒里传来一个小女孩的哭闹声和旁边人的呵斥声。她回头看着正在看电视的惟一的女儿，心中立即就明白过来是怎么回事了。
她当然可以放下电话不理，甚至也可以斥责对方，因为这件事和她没任何关系。
但自己是老师，说不定她就是自己的学生呢？通过电话，她隐约可以设想出，那个一念之差的小女孩，一定非常惊慌害怕，正面临着尴尬的境地。犹豫了片刻之后，她问清了书店的地址匆匆忙忙赶了过去。正如她预料的那样，在书店里站着一位满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们，正恶狠狠地大声斥责着。她一下子冲上去，将那个可怜的小女孩搂在怀里，转身对旁边的售货员说：“有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。”在售货员不情愿的嘀咕声中，她交清了28元的罚款，才领着这个小女孩走出了书店，并看清了那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸。她笑了起来，将小女孩领到家中，好好清理了一下，什么都没有问，就让小女孩离开了，临走时，她还特意叮嘱道，如果你要看书，就到阿姨这里，阿姨有好多书呢。
惊魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飞一般地跑掉了，从此便再也没有出现。
时间如流水匆匆而过，不知不觉间，多少年的光阴一晃而过，她早已忘了这件事，依旧住在这里，过着平稳安详的生活。
有一天中午，门外响起了一阵敲门声。当她打开房门后，看到了一位年轻漂亮的陌生女孩，露着满脸的笑容，手里还拎着一大堆礼物。“你找谁？”她疑惑地问着，但女孩却激动地一句话也说不出来。好不容易，她才从那陌生的女孩的叙述中，恍然明白，原来她就是当年的那个偷书的小女孩，刚从某名牌大学毕业，已找了份令人羡慕的工作，现在特意来看望自己。女孩眼睛泛着泪光，轻声说道：“当年情急之下的那个电话，幸亏打到您的家里。虽然我至今都不明白，你为什么愿意充当我的妈妈，解脱了我，但这么多年来，我一直想了一桩心愿：喊您一声‘妈妈’。”话音刚落，女孩已泪流满面。老师的眼睛也开始模糊起来，她有些好奇地问道：“如果我不帮你，会发生怎样的结果呢？”女孩的脸上立即变得忧郁起来，轻轻摇着头说：“我说不清楚，也许就会去做傻事，甚至去死。”
老师的心猛地一颤。
望着女孩脸上幸福的笑容，她也笑了。
14、“心中立即明白过来是怎么回事了”中的“怎么回事”是指什么事情？( 2分)

15、“喊您一声‘妈妈’”，句中“妈妈”一词表达了女孩怎样的情感？ ( 2分)

16、标题“改变一生的闪念”中，“闪念”指的是谁的“闪念”？文中“老师”的行为又告诉我们一个做人的什么道理？ ( 3分)


17、当“教师”把小女孩带回家后，她“什么都没有问，就让小女孩离开了”，如果当时“教师”对其批评教育后再让她走，其教育效果会不会更好？请简述理由。(3分)


四、文言文阅读。（14分）
童 趣 沈复
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
18、解释下列句中加点的词。（6分）
（1）项为之强 （2）徐喷以烟
（3）兴正浓 （4）鞭数十
（5）果如鹤唳云端 （6）驱之别院
19、用现代汉语写出下面句子的意思。（3分）
见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。

20、作者童稚时，有哪些“物外之趣”？请用简洁的语言加以概括。（3分）


21、请写出来自于本文的两个成语。 （2分）
、 。
五、作文 （30分）
在成长的道路上，你一定经历过许多事情，有亲情友情的滋润，有成功快乐的伴随，也有烦恼挫折的困扰，还有……请用手中的笔，记下生活的点滴，让它成为你记忆中永不褪色的珍藏。
请以“ 的滋味”为题，写一篇文章。
要求：先将题目补充完整再作文，文体不限，不少于500字。
初一答案 2010/10/25
答案：
（二）14、指一个小女孩因偷书被售货员抓住，而她又不肯让家人知道，所以就胡乱说了一个电话号码，不巧就打到“这位教师”的家里。(言之成理即可)
15、①表达了女孩无限感激之情。②表达了女孩希望像报答母亲一样报答“教师妈妈”的教育和保护之恩。(答案应含“感激”、“报答”两层意思)(每层意思1分)
16、 指老师的闪念。(1分) 道理：不应该放过每一个能够帮助别人的机会。(2分)
17、此题为开放题。（3分）例①不好的理由：在当时特定的情境下，不问更好。因为她已经知道错了，并且她幼小的心灵已受到极大的刺激和打击，如果这时候再对她进行批评教育，只会加剧她心灵的创伤，使她产生更重的负罪感，更难以从惊恐、内疚中解脱出来。
例②好的理由：对犯错误的孩子应该进行批评教育，批评是一种帮助、一种警醒，只有这样，才能使她更深刻地认识到自己的错误，进而避免类似的或其他的错误；如果不对她进行批评教育，会使她产生一种侥幸心理，这样反而害了她。
三、文言文阅读
18、（1）通“僵”，僵硬。 （2）慢慢地；（3）兴趣；（4） 打 ；（5） 鸟鸣； （6） 赶
19、（我）看到细小的事物必定仔细观察它纹理，所以时常有超出事物本身的趣味。
20、（1）观蚊如鹤 （2）神游山林 （3）鞭逐（驱）蛤蟆
21、明察秋毫、庞然大物、怡然自得