人教版（2024）九年级上册（2024）课题1 质量守恒定律说课ppt课件

这是一份人教版（2024）九年级上册（2024）课题1 质量守恒定律说课ppt课件，共27页。PPT课件主要包含了情景导入，知识探讨，实验探究，对比思考，反应后物质或物体，知识讲解，实验演示等内容，欢迎下载使用。

一天，福尔摩斯象往常一样滋滋有味地抽着他的烟斗，房间里充满了刺鼻的烟味。 华生问道：“敬爱的先生，别人都说你很聪明，那么你能告诉我你吐出的这些烟有多重吗？”
福尔摩斯慢条斯理地说：“这个问题很简单，我只要称出抽烟前烟斗和烟丝的总重量，再减去抽完烟后烟斗和剩余烟灰的总重量，不就是我吐出烟的重量了么！”
m烟斗＋m烟丝=?= m烟斗＋m烟灰＋m烟
参加化学反应前和反应后各物质总质量是怎样变化的？
参加化学反应前和反应后各物质总质量
你的猜想：____________________
实验的关键：称量实验前后的物质总质量
① 气球的变化及原因？
—— 防止胶塞被冲开，起缓冲作用。
—— 防止锥形瓶受热不均而炸裂。
白磷质量+氧气质量 = 五氧化二磷质量
参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。
结论：参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。
参加的各物质的质量总和
生成的各物质的质量总和
1.参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。
1. 观察到的现象 。2. 观察到天平指针 （“发生变 化”或“保持不变”）。3.实验说明在化学反应前后，总质量 ，（“发生变化”或“保持不变”）。
思考：稀盐酸和碳酸钠反应前后物质的总质量为什么不相等呢？
盐酸 + 碳酸钠 → 氯化钠 + 水 +二氧化碳 M1 = M2
【思考交流】1、20g水加热变成20g水蒸气，这一变化是否符合质量守恒定律？ 
2、已知2g氢气和8g氧气反应生成9g水，它是否符合质量守恒定律？（提示：还有一克氢气剩余） 
参加 化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成 的各物质的质量总和。
①质量守恒定律仅适用于化学变化。
②“质量”必须是真正参加化学反应的物质质量，而不是各物质质量的简单加和。
③总和:不能忽略反应物或生成物中的气体 特别是“气体反应物O2” “气体生成物CO2 、H2 、 O2”
④是“质量守恒”，不是体积守恒。
实验剖析 —— 微观分析
1、镁带在密闭的容器内加热，下图能正确表示坩埚及其所盛物质总质量的变化关系的是（ ）
符合质量守恒定律，反应前后物质的总质量保持不变。
2．在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表：
请根据质量守恒定律判断x的值（ ）A．50 B．40 C．10 D．70
反应物减少，生成物增多
则该密闭容器中发生的化学反应类型为（ ）A．化合反应 B．分解反应 C．置换反应 D．复分解反应
3．在一密闭容器内放置一定量的甲、乙、丙、丁四种物质，让其在一定条件下充分反应，反应前后它们的质量变化如下表：
任何化学反应都符合质量守恒定律
A．该反应属于化合反应B．该反应不符合质量守恒定律C．该反应前后元素的种类发生了改变D．两种反应物均为化合物
4、如图表示在一定条件下发生的某化学反应，则下列说法正确的是( )
5、用“ ”和“ ”代表两种不同的单质分子，它们在一定条件下能发生化学反应，反应前后的模拟模型如下图所示，下列说法正确的是( )
A.参加反应的“ ”和“ ”分子的个数比是 2︰1B.该反应是化合反应 C.该反应有2种生成物D.每个生成物分子由3个原子构成
质量守恒定律：前后原子的种类、全数保持不变。
A．生成物全部是化合物 B．参加反应的两种分子个数比为3∶2 C．反应后分子个数变少了D．反应后原子个数变少了
6、“尾气催化转换器”将汽车尾气中的有毒气体转变为无毒气体。其微观过程如下图所示，其中不同的圆球代表不同的原子。下列说法中正确的是（ ）
7、 对质量守恒定律的正确理解是（  ）A．参加反应的各种物质的质量不变B．化学反应前后各物质的质量不变C．化学反应前的各物质质量总和等于反应后生成的各物质质量总和D．参加化学反应的各物质质量总和与反应后生成的各物质质量总和相等
反应物越来越少,生成物越来越多
8、密闭容器中加热蔗糖产生炭黑和水实验说明（ ）A、蔗糖是由 炭黑和水组成的纯净物B、蔗糖是由 炭黑和水组成的混合物C、蔗糖分子是由碳元素和水构成的D、蔗糖是由碳元素、氢元素和氧元素组成的