人教版（2024）初中化学九年级上册 第七单元测试卷

这是一份人教版（2024）初中化学九年级上册 第七单元测试卷，共9页。

第七单元　燃料及其利用时间 45分钟 满分 100分可能用到的相对原子质量:H—1　O—16　Na—23　S—32　Ca—40一、选择题(每小题3分,共36分,每小题只有一个选项符合要求)1.世界能源组织提出:在制氢过程中基本上没有碳排放而得到的氢气称为“绿氢”。下列方式不能制得“绿氢”的是 (　　)A.水力发电制氢　　　　　 B.太阳能发电制氢C.火力发电制氢　　　　　 D.风力发电制氢2.“安全重于泰山”。以下应张贴在“防火”场所的标志是 (　　)　　　　　　　　A　　　　　　B　　　　　　C　　　　　　D3.如图是我国古代的火折子,竹筒帽盖上时,内部可燃物保留火星,使用时只需打开竹筒帽,对着火星轻轻一吹,可燃物就会燃烧起来,这是因为 (　　)A.吹走了二氧化碳气体　 B.提供了充足的助燃剂C.降低了可燃物的着火点　 D.升高了可燃物的温度4.如图是粉尘爆炸实验装置,有关说法正确的是 (　　)A.蜡烛的主要作用是引燃可燃物B.油锅着火可倒入面粉灭火C.鼓空气是为了增大氧气的含量D.剧烈燃烧一定会引起爆炸5.如图表示某市家用燃料使用的发展历程(括号内表示主要成分),下列说法错误的是 (　　)A.夜间发现天然气泄漏,先开灯进行检查B.液化石油气是石油化工的一种产品C.家用燃料燃烧时均放出热量,而煤得到焦炭、煤焦油等的过程会吸收热量D.气态燃料与空气接触充分,可提高燃料利用率6.下列化学反应中,吸收热量的是 (　　)A.氧化钙与水反应 B.镁与稀盐酸反应C.碳与二氧化碳反应 D.甲烷与氧气反应7.用如图所示实验探究燃烧的条件,下列有关说法正确的是 (　　)A.铜片上的白磷、红磷组合,证实燃烧要有充足的空气B.铜片上的白磷、红磷组合,证实燃烧要达到一定温度C.铜片上的红磷和水下的白磷组合,可探究空气与燃烧的关系D.铜片上的白磷和水下的白磷组合,可探究温度对燃烧的影响8.我国古代文献《淮南万毕术》有冰透镜取火的记载:“削冰令圆,举以向日,以艾承其影,则火生。”关于冰透镜取火,下列说法正确的是(　　)A.艾是易燃物,燃烧不需要助燃物B.需使用冰透镜,说明艾燃烧是吸热反应C.盖灭艾火是因为移除了可燃物D.温度达到艾的着火点是“生火”的必要条件9.如图是一种航天器能量储存系统原理示意图。其中装置Y为氢氧燃料电池,下列说法正确的是(　　)A.该系统中只存在3种形式的能量转化B.太阳能电池是将太阳能转化为化学能的装置C.装置X能实现燃料电池的燃料和氧化剂再生D.装置X、Y形成的子系统能实现物质的零排放,并能实现化学能与电能间的完全转化10.氢气是一种绿色能源,科学家们最新研制出利用太阳能产生激光,再用激光使海水分解得到H2的新技术,其中海水分解可用化学方程式2H2O2H2↑+O2↑表示。下列说法不正确的是 (　　)A.水分解产物不污染环境B.在海水分解过程中应不断添加TiO2C.该技术可将太阳能转化为氢能D.TiO2是催化剂11.科学合理地使用燃料,可有效防止环境污染。下列关于燃料与燃烧的说法错误的是 (　　)A.石油分解后可得到汽油、煤油、柴油等一系列产品B.把煤块加工成蜂窝煤可使之燃烧更加充分C.可燃冰是比煤、石油更加清洁的燃料D.汽油中加入适量的乙醇可减少汽车尾气的污染12.某混合气体可能由H2、CH4、CO中的一种或多种组成,小星同学为探究该混合气体的成分,进行了如下实验:①点燃气体,在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯,内壁出现水珠;②迅速把烧杯倒过来,注入少量澄清石灰水,振荡,石灰水变浑浊。于是他得出以下结论,你认为正确的是 (　　)A.一定由H2、CH4组成 　　 B.一定由CH4、CO组成C.一定由H2、CH4、CO组成 　　D.可能只含CH4二、填空及简答题(共39分)13.(4分)运用所学知识,解释《野炊指导手册》中的部分内容。(1)架设简易灶时要远离树林并清除地面的杂草　　　　　　　　　　　　　　。 (2)尽量不要捡拾潮湿的树枝作燃料　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 (3)灶内的柴草不要塞得太满　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 (4)野炊结束后要用沙土覆盖已经熄灭的余烬　　　　　　　　　　　　　　　　。 14.(8分)人类生产、生活离不开能源。(1)人类需要的大部分能量是由化学反应产生的。市售“自热米饭”的自加热原理:饭盒夹层中的水与生石灰接触,反应放出大量的热。该反应的化学方程式为　　　　　　　　　　　　　。 (2)现如今更多的城镇家庭使用天然气作燃料。①天然气的主要成分是甲烷,写出甲烷完全燃烧的化学方程式:　　　　　　　。 ②为防止因天然气泄漏造成危险,可在家中安装报警器,如图甲、乙两种情况,安装位置正确的是　　　 　。 甲　　　　乙③城市家庭燃料煤气逐步被天然气取代,城市煤气中含有CO气体,与天然气相比,从安全角度看,煤气的主要缺点是　 。 15.(12分)我国科学家发现了CO2高效转化新过程,首次把二氧化碳加氢“变”成汽油,这一技术有望减轻对传统化石能源的依赖。(1)化石能源主要包括煤、石油、　　　　,在使用过程中排放出大量的CO2造成的环境问题是　　　　　　　　。 (2)自然界植物利用　　　　吸收二氧化碳,同时得到有机物。人类利用淀粉类食物经过发酵产生酒精(C2H6O)和二氧化碳,写出葡萄糖(C6H12O6)发酵产生酒精的化学方程式:　　　　　　。 (3)二氧化碳加氢制备汽油流程如图。操作Ⅰ后分离出水和气体X(X中两元素的质量比为3∶4),该气体X化学式为　　　　,若产生的汽油主要成分为C8H18,则反应中气体X与H2的质量之比为　　　　。 16.(10分)已知D由三种元素组成,且D为酒精灯常用的燃料,图示为A、B、C、D、E五种物质之间的转化关系,请回答有关问题:(1)写出C、E的化学式:C　　　　　　,E　　　　　　　。 (2)写出反应①的化学方程式:　　　　　　　　　　　　　　　。写出不同于反应②的制物质C的化学方程式:　　　　　　　　　　　　。 (3)反应②属于　　　　　　(填基本反应类型)。 17.(5分)阅读材料,回答问题。材料一:据报道,某市酒吧元旦期间发生了一起特大火灾。该事故的起因是几个年轻人在酒吧内燃放烟花,引燃聚氨酯泡沫塑料天花板,聚氨酯泡沫塑料燃烧产生大量有毒烟气,造成人员中毒伤亡。材料二:氢氧化镁是一种新型的阻燃剂。当温度达到380 ℃时,氢氧化镁开始分解出水蒸气,同时生成耐高温的氧化镁固体。利用氢氧化镁这一性质,将它添加在塑料等易燃性材料中能起阻燃作用。(1)聚氨酯泡沫塑料的化学性质为　　　　　　(答一点)。 (2)燃着的烟花在引发这场火灾中所起的作用是　　　　　　　　　　　　　。 (3)根据灭火原理初步分析氢氧化镁能作阻燃剂的原因　　　　　　　　　　　　　(答一点)。试写出氢氧化镁受热分解的化学方程式:　　　　　　　　　　　。 三、实验与探究题(共18分)18.(18分)关于燃烧的研究是一项重要的课题。某课外小组以“探究燃烧的奥秘”为主题开展项目式学习。(任务一)认识燃烧(1)下列成语的原意与燃烧不相关的是　　　(填序号)。 A.卧薪尝胆 B.绝薪止火 C.纵风止燎 D.煽风点火(任务二)探究燃烧的条件(2)如图1所示,探究燃烧的条件。温度升高至60 ℃的过程中,仅①燃烧;继续升温至260 ℃的过程中,③开始燃烧。对比②③可知燃烧的条件之一是　　　　　　　　　;无烟煤的着火点　　　　(填“>”“=”或“<”)260 ℃。 (任务三)蜡烛燃烧的再探究(查阅资料)硫酸铜是一种白色粉末,具有吸水性,吸水后变为蓝色。(3)如图2,点燃蜡烛,取一片铁纱窗罩在火焰中心,观察到接触外焰的铁纱窗出现红热的环,内焰及焰心处的铁纱窗无明显变化,该实验结论为　　　　　　　　　　　。 (4)如图3,取一支短导管,将其中一端伸入焰心,等到另一端导管口有白烟出现时,再将燃着的火柴放在导管口,观察到白烟燃烧,证明焰心中的可燃物质是石蜡蒸气。若导管长度过长,实验容易失败,原因是　　　　　　　　　　　。 (5)如图4所示,再探石蜡完全燃烧后的产物是水和二氧化碳。(任务四)调控燃烧戴维发明了一种安全灯,采用一种网眼很小的普通金属网罩住火焰,使得金属网外的温度不会明显升高,这种灯在矿井里点燃不会引起可燃性气体爆炸,为了纪念戴维,人们把安全灯称为“戴维灯”(如图5)。(6)用戴维灯照明不会引起可燃性气体爆炸,结合燃烧条件,分析原因:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 (7)报道显示:国内外一些煤田因发生煤层自燃,造成了资源浪费和环境污染。一旦煤层自燃,请给出一条合理的灭火建议:　　　　　　　　　　　　　　　　。 四、计算题(共7分)19.(7分)在煤中加入适量的生石灰制成供居民采暖用的“环保煤”,以减少二氧化硫的排放,减弱二氧化硫对空气的污染。“环保煤”燃烧时生石灰吸收二氧化硫的化学方程式为2CaO+mSO2+O2nCaSO4。请回答下列问题:(1)m、n的值分别是　　　　; (2)若煤厂一次共加入含氧化钙80%的生石灰70吨,则理论上最多可吸收二氧化硫多少吨?第七单元　燃料及其利用13.(每空1分)(1)清除可燃物,防止发生火灾(或使可燃物与其他易燃物隔离,防止发生火灾)　(2)潮湿的树枝有水分,水蒸发吸热,使可燃物不易达到着火点,不易点燃　(3)塞得太满,柴草不能与氧气充分接触,燃烧不充分　(4)部分已经熄灭的余烬的温度可能还在其着火点以上,覆盖是为了隔绝氧气防止重新燃烧14.(每空2分)(1)CaO+H2OCa(OH)2　(2)①CH4+2O2CO2+2H2O　②甲　③CO有毒,一旦泄漏可能会造成安全事故15.(每空2分)(1)天然气　加剧温室效应　(2)光合作用　C6H12O62C2H6O+2CO2↑　(3)CO　112∶1716.(每空2分)(1)H2　CO2　(2)C2H5OH+3O22CO2+3H2O　Zn+H2SO4H2↑+ZnSO4　(3)分解反应17.(除标注外,每空1分)(1)具有可燃性　(2)使可燃物的温度达到着火点　(3)氢氧化镁受热分解生成的氧化镁覆盖在燃烧物表面,使燃烧物与氧气隔绝(合理即可)　Mg(OH)2MgO+H2O↑(2分)18.(每空2分)(1)A　(2)可燃物要与氧气接触　>　(3)蜡烛火焰的外焰部分温度最高　(4)石蜡蒸气遇冷的导管冷凝成固体颗粒　(5)硫酸铜粉末变蓝,澄清石灰水变浑浊　C、H　(6)温度没有达到可燃性气体的着火点　(7)取土填埋,隔绝空气(合理即可)19.(1)2、2(2分)(2)解:设理论上最多可吸收二氧化硫的质量为x。2CaO + 2SO2 + O22CaSO4 (2分) 112　　　　12870 t×80% x112128=70t×80%x (1分)x=64 t (1分)答:理论上最多可吸收二氧化硫64吨。实验操作实验现象实验结论用大烧杯罩住点燃的小蜡烛,并在烧杯内靠近顶部的位置放置适量的硫酸铜粉末和澄清石灰水,一段时间后,蜡烛熄灭,观察实验现象    蜡烛中一定含有的元素是　　　　(填元素符号) 12345679101112CABAACBCBAD