人教版（2024）初中化学九年级上册 第四单元测试卷

这是一份人教版（2024）初中化学九年级上册 第四单元测试卷，共10页。
第四单元　自然界的水时间 45分钟 满分 100分　　可能用到的相对原子质量:H—1　C—12　O—16一、选择题(每小题3分,共39分,每小题只有一个选项符合题意)1.过滤液体时,不需要使用的仪器是(　　)A.烧杯　 B.漏斗　 C.酒精灯 　 D.玻璃棒2.下列做法不利于保护水资源的是(　　)A.大量开采使用地下水B.工业废水进行净化处理达标后排放C.合理使用化肥减少水体污染D.灌溉农田由大水漫灌改为滴灌3.下列化学用语表示正确的是 (　　)A.2个氢分子:2H2 B.氧化铝:AlOC.2个镁离子:2Mg+2 D.60个碳原子:C604.自来水的生产过程主要包括以下流程,其中发生化学变化的是 (　　)5.《千里江山图》被称为“中国十大传世名画”之一。该作品利用矿物颜料充分展现了自然山水的秀丽壮美。下列是其所用的部分矿物颜料,主要成分属于氧化物的是 (　　)A.大红色:朱砂(HgS)　 B.棕红色:赭石(Fe2O3)C.白色:碎磲(CaCO3)　 D.青绿色:孔雀石[Cu2(OH)2CO3]6.某净水装置如图所示。下列说法正确的是 (　　)A.该装置能对水进行杀菌消毒B.自来水经过该装置后可获得纯净的水C.小卵石、石英砂、活性炭的叠放顺序可调整D.浑浊的河水经该装置后变得澄清了,但依然是混合物7.1783年,拉瓦锡研究了水的组成,如图,将水加热成蒸汽通过灼热的铁管,一段时间后,在出口处收集到一种可燃性气体。实验后称量发现水的质量减少,铁管质量增加,拉瓦锡研究并判断铁转化为氧化物。下列说法正确的是 (　　)A.实验中收集到的可燃性气体可能是氧气B.铁在该实验中起催化剂作用C.实验中水蒸气减少的质量等于铁管增加的质量D.该实验推翻了“水是单一元素物质”的观点8.下列选项中,物质的所属类别正确的是 (　　)9.归纳法是学习化学的重要方法之一,下列图示表述正确的是 (　　) A.净化水的方法 B.构成物质的微粒 C.铁元素的质量分数 D.氯元素的化合价10.如图是不对称有机催化领域中手性分子的有趣结构,而人体中的氨基酸就具有手性结构,如甘氨酸,其化学式为C2H5O2N。下列说法正确的是 (　　)A.甘氨酸中含有氧分子B.甘氨酸中氮元素的质量分数最小C.甘氨酸中碳、氢元素质量比为24∶5D.甘氨酸由2个碳原子、5个氢原子、2个氧原子、1个氮原子构成11.化学学科的核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值。下列示例说法错误的是 (　　)A.化学观念:化学反应的微观本质是原子进行重新组合B.科学思维:乙醇、汽油需要密闭保存,推测原因是分子质量很小C.科学探究与实践:进行电解水实验，检验两极产生的气体，探究水的组成元素D.科学态度与责任:爱护水资源一方面要节约用水,另一方面要防治水体污染12.电解水实验中产生气体的体积与时间的关系如图所示。下列分析正确的是 (　　)A.与电源负极相连的电极上产生气体NB.气体M能使带火星的木条复燃C.气体M、N的质量比为2∶1D.通电后产生气体的速率不相同13.X、Y、Z是初中化学常见的三种物质,其相互转化关系如图所示,X、Z的元素组成相同且常温下均为液体,Y为气体。下列说法错误的是 (　　)A.转化③、④中,元素的化合价都发生了变化B.转化③可通过化合反应实现C.转化①、④可通过分解反应实现D.气体Y具有可燃性二、填空及简答题(共29分)14.(4分)在科学研究中,分类法是常用的方法之一。对于同一种物质,由于分类的依据不同,分类的结果也有所不同。以“水”为例,下列各组物质中,水均与其他两种物质所属类别不同。(1)依据物质通常存在的状态:在H2O、CO2、MgO中,水是　　　　　　　　　。 (2)依据所含物质种类的数目:在蒸馏水、空气、土壤中,蒸馏水属于　　　　　　　　　。 (3)依据物质所含的元素种类:在H2O、H2SO4、KClO3中,水属于　　　　　　。 (4)依据构成物质的基本粒子种类:在H2O、Cu、NaCl中,水属于由　　　　　　　　　　　构成的物质。 15.(8分)氮及其化合物的“价类二维图”如图所示。(1)a点对应的物质在空气中含量较多,它是　　　　(填化学式)。该物质属于单质的原因是:它是由　　　　　。 (2)b、c两点对应了两种不同的物质,请从微观角度解释,这两种物质化学性质不同的原因是　　　　　　　　　　　。 (3)d、e两点对应的物质由同种元素组成。假如e点对应的物质是NH3·H2O,该物质中氮元素的化合价是　　　　。 16.(9分)某化学兴趣小组对学校附近的水质状况进行了相关调查后,以“珍爱水资源”为主题开展了项目式学习。【任务一】了解水(1)自来水属于　　　　　（填“纯净物”或“混合物”），请写一条日常生活中的节水措施:　　　　　　　　　　。 (2)保持水化学性质的最小粒子是　　　　　（填符号）。【任务二】探究水的组成实验(3)如图是电解水的实验示意图,通电一段时间后,a玻璃管中收集到10 mL气体,b玻璃管中收集到　　　mL气体,该反应属于　　　　(填“分解反应”或“化合反应”)。 (4)a管中产生的气体为　　　　。 (5)该实验证明水是由　　　　　　　　组成。 【任务三】微观探析水的组成(6)用示意图的形式表示水电解的过程,如下:请从微观角度解释电解水的实质:　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 17.(8分)阅读下面科普短文。　　水是生命之源,地球表面的71%都被水覆盖。从太空看,地球是一个蓝色的星球,十分璀璨。地球上的水跟人类关系最为密切的是淡水。其中,可供人类直接利用的淡水是江河水、湖泊淡水以及浅层地下水。各种水的含量如图1所示。图1 图2　 图3为保护水资源,我们不仅要开源节流,还要防治水污染。《中华人民共和国水污染防治法》中,严格规定了污水的排放标准。这就需要建设足量、高效的污水处理厂,使污水达标排放。臭氧催化氧化是一种常用于污水处理的高级氧化技术,具有广泛的应用前景。科技人员通过实验研究了反应时间和臭氧投加量对臭氧催化氧化效果的影响。实验结果如图2、图3。依据文章内容回答下列问题:(1)地球也被称为“水球”,其原因是　　　　　　　　　　。 (2)由图2可知,臭氧催化氧化效果与反应时间的关系是:在臭氧投加量等条件相同时,反应时间　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 (3)判断下列说法是否正确(填“对”或“错”)。①由图1可知,可供人类直接利用的淡水资源占地球水量的2.5%。　　　 ②由图3可知,臭氧投加量越大,臭氧催化氧化效果越好。　　　 三、实验探究题(共26分)18.(26分)利用学习化学获得的知识和形成的技能解决下列问题。(1)松花江是哈尔滨的水源地之一,其水样中的不溶性杂质使江水浑浊,可溶性杂质使其具有气味和颜色。为净化松花江的水样,进行以下活动。利用明矾　　　　　　　　　 　对杂质的　　　　　　,使杂质沉降。为除去沉降下来的难溶性杂质,还需进行如图甲所示操作,实验中出现d烧杯中液体飞溅,滤液滴速慢的现象,可能的原因是　　　　　　　　　　　　　。继续将水样通过某种家用净水器,水样变得无色无味,说明净水器中的活性炭可以　　　　 　　。若要得到“纯水”,还需进行如图乙所示操作,该操作的名称是　　　　　,该过程发生了　　　　(填“物理”或“化学”)变化。实验中加入的沸石(或碎瓷片)　　　　　(填“是”或“不是”)催化剂。 (2)如图丙是老师演示的电解水实验,引导学生认识水的组成。Ⅰ.实验过程中发生的反应用文字表示为　　　　　　　　　　　,A试管连接的是电源的　　　　(填“正极”或“负极”)。实验过程中在水中加入了一定量的氢氧化钠,起　　　　　　　　的作用。 Ⅱ.同学们对加入的氢氧化钠对电解水的影响产生了浓厚的兴趣,在老师带领下进行了如下探究活动。【资料显示】同温同压下,氧气在水中的溶解能力比氢气强,而NaOH溶液会影响它们的溶解能力。【设计实验】李明同学分别向100 mL水中加入不同质量的NaOH固体,进行电解水实验。实验记录如下表:【实验结论】根据实验①谈谈你对电解水实验新的认识　　　　　　　　　　。对比三组实验,考虑课堂演示实验的效果,选择实验　　　　(填编号)更合适。 【深入探究】李明同学利用传感器对NaOH溶液的电导率进行检测,绘制曲线如图丁(说明:电导率的数值表示溶液导电能力的大小,溶液中离子浓度越低,电导率越小)。分析曲线写出一条规律性的结论:　 。 四、计算题(共6分)19.(6分)端午常有挂艾草风俗。艾草含有侧柏莲酮芳香油(C10H10O),具有香脂香气。(1)侧柏莲酮芳香油分子中碳、氢原子个数比为　　　　(填最简整数比)。 (2)侧柏莲酮芳香油中碳、氢两种元素质量比为　　　　(填最简整数比)。 (3)侧柏莲酮芳香油中氧元素质量分数为　　　　(精确到小数点后一位)。 (4)求7.3 g侧柏莲酮芳香油中碳元素的质量。(要求列式计算)第四单元　自然界的水14.(每空1分)(1)液态　(2)纯净物　(3)氧化物　(4)分子15.(每空2分)(1)N2　同种元素组成的纯净物　(2)分子构成不同　(3)-316.(除标注外,每空1分)(1)混合物　利用洗菜水浇花(合理即可)　(2)H2O　(3)5　分解反应　(4)氢气(H2也可)　(5)氢元素、氧元素　(6)在通电的条件下,水分子分解成氢原子和氧原子,氧原子重新组合形成氧分子,氢原子重新组合形成氢分子(2分)17.(每空2分)(1)地球表面的71%都被水覆盖(2)0~100 min内,反应时间越长,COD值越小,则臭氧催化氧化的效果越好;100~140 min内,臭氧催化效果达到一定程度,就不会再变化了(合理即可)(3)①错　②错18.(每空2分)(1)溶于水后生成的胶状物　吸附　漏斗下端管口没有紧靠烧杯内壁,滤纸没有紧贴漏斗壁　吸附色素和异味　蒸馏　物理　不是　(2)Ⅰ.水氢气+氧气　负极　增强溶液导电性　Ⅱ.【实验结论】水中加入的氢氧化钠量较少时,短时间内不会产生气体　③　【深入探究】温度一定时,氢氧化钠溶液的电导率随氢氧化钠质量分数的增大呈现先增大后减小的趋势(或氢氧化钠的质量分数一定时,温度越高,溶液的电导率越大,合理即可)19.(1)1∶1(1分)　(2)12∶1(1分)　(3)11.0%(2分)(4)7.3 g侧柏莲酮芳香油中碳元素的质量=7.3 g×12×1012×10+1×10+1×16×100%=6.0 g (2分)答:7.3 g侧柏莲酮芳香油中碳元素的质量为6.0 g。选项物质类别A水、红磷、氧化镁化合物B液氧、氧气、水银单质C空气、海水、冰水混合物混合物D氧气、过氧化氢溶液、高锰酸钾氧化物实验编号固体的质量/g氢气体积/mL氧气体积/mL收集时间/s①5.30090②11.141.8③13.68412345678910111213CAADBDDBCCBDD