河南省商丘市睢县县城多校联考2024-2025学年七年级上学期11月期中语文试题

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一．选择题（共9小题，满分27分）
1． B
2． A
3． D
4．D
5．D
6．C
7．①我寄愁心与明月
②海日生残夜
③断肠人在天涯
④应傍战场开（注意“傍”的书写）
⑤不知何处吹芦管 一夜征人尽望乡（注意“芦”的书写）
8．示例1：藤野先生可以被称为“再塑生命的人”。在日本留学期间，藤野先生教给鲁迅许多医学知识。他不但不歧视鲁迅，反而对他这个中国学生特别热情、友好，这令鲁迅终生怀念与感激。他对学术的态度以及伟大的人格让鲁迅感到激励和鼓舞。所以藤野先生可以被称之为“再塑生命的人”。
示例2：须菩提祖师可以被称为“再塑生命的人”。他传授给孙悟空七十二般变化、筋斗云和长生不老之术，使孙悟空武艺超群。在孙悟空向他人炫耀法术时，须菩提祖师及时制止，并将孙悟空赶出师门，以此提醒孙悟空为人谦虚低调。
9． （1）大部分学生不参加诗歌兴趣小组的原因是“考试时不需要创作诗歌”。（意对即可）
（2）示例：同学们，诗歌是我们中华民族优秀的传统瑰宝，是我们人类共同的财富，我们不能带着功利心去读；诗歌的语言是精炼含蓄的，需要我们认真欣赏，反复品味；虽然诗歌中没有曲折的故事，但诗中景、诗中情同样吸引人。所以同学们来参加诗歌兴趣小组，共同来感受中华文化的美吧！
二．古诗词赏析（共4小题，满分43分）
10．（1）点明季节时令；借这两种特定事物，渲染悲凉的气氛和心情。
（2）表达对朋友被贬的关切与同情，抒发忧愤之情。
译文：
在杨花落完，子规啼鸣的时候，听说你路过五溪。我把我忧愁的心思寄托给明月，希望能随着风一直陪着你到夜郎以西。
11．（1）A
（2）①最后面的三间堂屋，用茅草盖着，大概是充作杜子美当时的草堂吧。
②唯独杜子美的小小的一个草堂，却被后世的人们景仰、敬慕。
（3）①草堂被后世按原貌多次重建，蜀地无论什么身份与无论什么年龄的人都常常前往草堂游览。②草堂主人杜甫有高洁的节操和品格，深陷叛军仍忠君不二，他所写的诗歌表现出他在颠沛流离中的忧国忧民之情，令人敬仰。
12．
（1）用杭州西湖的春天来得迅猛而热烈与北国立春时的严寒形成鲜明的对比，为下文写北国的春天来得艰难作铺垫。
（2）赶也赶不走；熬不住了，撒脚走了；逢到寒夜，它又来了；彻底丢了魂儿。
（3）A
（4）①作者运用拟人的修辞手法，赋予残雪以人的情态，生动形象地写出春天到来残雪渐融的情景，表达了作者对北国之春的喜爱和赞美之情。
②“绣”，刺绣。这个动词以拟人化的手法形象生动地写出了春天初临时，萌发的草芽破土而出，细细密密精心装扮山坡的情状。
（5）突出了北国的春天来得过程漫长、艰难；赞美了它靠着自身顽强的拼争，逐渐摆脱冰雪的桎梏，曲曲折折地接近温暖，苦熬出来的精神；运用了比喻的修辞手法，语言生动形象，激发读者的阅读兴趣。
13．（1）B
（2）①表明时间之长久。②表现主人之执著。③表明水仙花得以绽放来之不易。④反映了水仙在母亲呵护下的不懈努力。
（3）示例：“我们的身边是不是也有一个疼爱自己的人在守候”读到此句，我不由得想到，在家有细心照料的父母，在校有精心培育的老师，他们时刻呵护着我们，让我们茁壮成长，我们永远感谢他们。
三．作文（共1小题，满分50分，每小题50分）
14．（50分）
略