初中语文人教部编版（2024）九年级上册岳阳楼记导学案

这是一份初中语文人教部编版（2024）九年级上册岳阳楼记导学案，共7页。学案主要包含了了解学习目标，发布学习任务，课堂学习任务，课后作业布置等内容，欢迎下载使用。

1、诵读文章，在诵读基础上，了解课文内容，体会其音韵美。
2、学习文章借景抒情的写法，品味意境，理解作者的思想感情。
3、延伸拓展，探究作者写作目的，感受作者宽广的胸襟和远大的政治抱负。
二、发布学习任务
《跟着书本去旅行》节目组选中了《岳阳楼记》制作下期节目，现到我校组织一场选拔会，希望挑选出有思辨能力和审美情趣的同学组成一支“文化领队”，带领“书本旅行团”成员登亭台览风景，悟家国天下情。
选拔会任务如下：
诵其声·入其境
登斯楼·绘美景
知人世·悟心志
任务完成后，将选出最佳“文化领队”团队，受邀参加节目摄制。
自由朗读课文，读准字音与句读。
读准字音
谪（ ）守 属予（ ）（ ）作文 浩浩汤汤（ ） 朝晖（ ）（ ）
骚（ ）人 淫（ ）雨霏霏（ ） 隐曜（ ） 潜（ ）形
樯（ ）倾楫（ ）摧 冥冥（ ） 忧谗（ ）畏讥 万顷（ ）
岸芷（ ）汀（ ）兰 郁郁（ ）青青 偕（ ）忘
为下列句子划分正确的节奏
①越明年，政通人和，百废具兴。
②衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千。
③然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
④若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。
⑤至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。
⑥不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
（3）结合文下注释，借助工具书，解释以下加点字词的意思。
①越明年:__________ ②政通人和：_____________________
③百废具兴:__________ ④属予作文:__________
⑤巴陵胜状:__________ ⑥前人之述备矣:__________
⑦南极潇湘：__________ ⑧得无异乎:__________
⑨淫雨霏霏：__________ __________ ⑩连月不开:__________
⑪日星隐曜：__________ ⑫樯倾楫摧:__________ __________
⑬薄暮冥冥：__________ ⑭忧谗畏讥:____________________
⑮春和景明：__________ ⑯翔集:__________
⑰长烟一空：__________ ⑱宠辱偕忘：__________
⑲把酒临风：__________ __________ ⑳微斯人：__________
（4）翻译全文
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四、课堂学习任务
北宋诗人陈师道曾经指出：“范文正公为《岳阳楼记》，用对语说时景，世以为奇。”《岳阳楼记》的语言充分体现了汉语的音乐美，读起来朗朗上口，铿锵有力。
本环节的选拔任务为：有感情地朗读课文，找出语言美美在何处？（温馨提示：从句式的角度观察）
①以下这些词语，你发现了什么？
政通人和、百废具兴、朝晖夕阴、气象万千、霪雨霏霏、阴风怒号、日星隐曜、樯倾楫摧、薄暮冥冥、虎啸猿啼、忧谗畏讥、满目萧然、春和景明、波澜不惊、长烟一空、皓月千里、静影沉璧、心旷神怡、宠辱偕忘、把酒临风、不以物喜
我发现了美体现在：_______________________________________________________________
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②以下这些句子，你发现了什么？
越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
我发现了美体现在：_______________________________________________________________
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③以下这些句子，你发现了什么？
衔远山，吞长江。
不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
我发现了美体现在：_______________________________________________________________
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④我还发现了美体现在：____________________________________________________________
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2、岳阳楼是江南名楼，古往今来，无数迁客骚人登临揽胜，描绘岳阳楼壮景，抒发内心的感想。
本环节选拔任务为：借范仲淹的《岳阳楼记》，想象自己登临岳阳楼，描绘所看到的美景，以及看到景色后的感受。请以小组合作的形式完成以下“岳阳楼风景推荐卡”。（每组选择一个风景进行推荐）
岳阳楼风景推荐卡
3、记：古代的一种文体，主要通过记事、记景、记人来抒发作者的情感或发表作者见解。可见当年范仲淹写《岳阳楼记》并不是单纯描山绘水，而是为了抒发某种心志。为了能够深入了解范仲淹其人，节目组决定模仿央视《典籍里的中国》开设“时空互动馆”，在这里，你将见到范仲淹，与他展开一次时空对话。
本环节选拔任务为：以时空对话的形式，结合助读材料，完成以下时空对话脚本。
助读资料一：滕子京负大才，为众忌疾，自庆阳帅谪巴陵，愤郁颇见辞色。文正与之同年，友善，爱其才，恐后贻（遗留）祸。然滕豪迈自负，罕受人言，正 ( 文正 ) 患无隙以规之。子京忽以书抵文正，求《岳阳楼记》。
助读资料二：庆历三年，滕子京因遭诬陷而被贬知岳州，虽愤郁满怀，却励精图治。他重修了岳阳楼，“落其成，待痛饮一场，凭栏大十数声而已”。(据《岳州府志》)
助读资料三：范仲淹二岁而孤，家贫无依。少有大志，每以天下为己任，发愤苦读，或夜昏怠，辄以水沃面；食不给，啖粥而读。既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。乃至被谗受贬，由参知政事谪守邓州。仲淹刻苦自励，食不重肉，妻子衣食仅自足而已。常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。（选自《范仲淹二岁而孤》
助读资料四： 范仲淹为官数十载，在朝廷犯颜直谏，是宋仁宗政治改革派的中心人物。倡导庆历新政这一政治改革，触及北宋的政治、经济、军事制度的各个方面，虽然由于守旧势力的反对而失败，但却开了北宋士人大议政的风气，传播了改革思想，成为干安石变法的前奏，在当时上大夫中声望极高。庆历五年新政失败后，贬邓州、杭州、青州等地。
助读资料五：1051 年，范仲淹见百姓往二百里外的博州纳税，往返经月，路途劳苦，还误农时，运费义多出税额的二到三成。农民之苦，上面长期熟视无睹，范仲淹心早十分不安。他就改革征税方法，命将粮赋折成现金，派人到博州高于市价购粮，不出五天即完成任务，免了百姓运输之苦，还有余钱。一般地方官都是尽量超征，讨好朝廷。范仲淹却多一斤不要，将余钱退给青州百姓。
时空对话脚本
五、课后作业布置
以滕子京的口吻给范仲淹写一封信，表明收到记文的感受。（300字）
相关语段
风景名称
（4-6个字）
推荐理由（画面描绘+景色特点+写景妙处）
览物之情（内心感受）
采访问题
范仲淹的回答
1、您创作《岳阳楼记》的目的是什么？
2、您心目中“古仁人”的标准是什么？
3、您认为自己和滕子京属于迁客骚人还是古仁人？说说理由。
4、如果让您在岳阳楼上镌刻一句话赠送给滕子京，你会选择哪一句？说说理由。