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    第11课《岳阳楼记》导学案统编版语文九年级上册
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    初中语文人教部编版(2024)九年级上册岳阳楼记学案及答案

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    这是一份初中语文人教部编版(2024)九年级上册岳阳楼记学案及答案,共4页。学案主要包含了学习目标,自主学习,课堂探究,巩固练习等内容,欢迎下载使用。

    1.译读课文,疏通文意。理清文章结构。
    2.品读文章,理解古人的忧乐观。
    3.知人论世,理解作者崇高的思想境界。
    【自主学习】
    一、作者简介(书P50①)
    范仲淹(989-1052),字 ,谥号 ,苏州吴县(今江苏苏州)人, (时期)政治家、文学家。宋真宗大中祥符八年(1015)进士,官至参知政事(副宰相),为政清廉,体恤民情,刚直不阿,力主改革,屡遭奸佞诬谤,数度被贬。范仲淹是北宋 运动的先驱。他工于诗词散文,所作的文章富有政治色彩,文辞优美,气度豁达。有《 》传世。
    范仲淹二岁而孤,家贫无依。少有大志,每以天下为己任,发愤苦读,或夜昏怠,辄以水沃面;
    食不给,啖粥而读。既仕,每慷慨论天下事,奋不顾身。乃至被谗受贬,由参知政事谪守邓州。仲淹
    刻苦自励,食不重肉,妻子衣食仅自足而已。常自诵曰:“士当先天下之忧而忧,后天下之乐而乐也。”
    二、背景链接
    本文写于宋仁宗庆历六年(1046)。庆历四年(1044)春, 遭诬被贬官至岳州(现在湖南岳阳)。庆历五年(1045),范仲淹因提出政治改革主张,触动了朝廷中保守派的利益,被罢去参知政事的职务,贬放到邓州(现在河南邓州)任地方官。滕子京治理岳州颇有政绩,于是重修岳阳楼,将此楼的历史沿革、周围环境、建筑特点等写在信上,并附上《洞庭晚秋图》一幅,派人送给范仲淹请他作记。范仲淹了解滕子京被贬岳州后一直很有感伤情绪,所以趁作记之机,借题发挥,一方面申述自己的 ,另一方面 滕子京与自己。
    三、字词积累
    (一)字音
    谪( )守 属( )予作文以记之 衔( )远山 浩浩汤汤( )
    淫( )雨霏霏( ) 隐曜( ) 樯( )倾楫( )摧
    阴风怒号( ) 浊( )浪排空 岸芷( )汀( )兰
    忧谗( )畏讥 一碧万顷( ) 宠辱偕( )忘 予观夫( )巴陵胜状
    (二)解释重点词语(书P50-52)
    滕子京谪守巴陵郡 越 明年 百废具兴 增其旧制
    属 予作文以记之 予观夫巴陵胜状 前人之述备矣 南极潇湘
    淫雨霏霏 日星隐曜 樯倾楫摧 则有去 国怀乡
    忧谗 畏讥 沙鸥翔集 宠辱偕忘
    先 天下之忧而忧,后天下之乐而乐 微斯人
    (三)尝试划分句子节奏(用铅笔,提示:第三句断2处,其余句子断1处)
    1.滕 子 京 谪 守 巴 陵 郡
    2.此 则 岳 阳 楼 之 大 观 也
    3.刻 唐 贤 今 人 诗 赋 于 其 上
    4.属 予 作 文 以 记 之
    5.前 人 之 述 备 矣
    6.居 庙 堂 之 高 则 忧 其 民
    【课堂探究】
    1.朗诵全文,理清文章层次结构并归纳段意(分三个部分)
    第一部分( 段):写重修岳阳楼的 和作记 。( )
    第二部分( 段):描写岳阳楼周围的 ,引出“迁客骚人”登楼“览物”产生的两种不同感受。( )
    第三部分( 段):借对“ ”的探求,抒发作者的旷达胸襟和政治抱负。
    2.滕子京“谪守巴陵郡”而“重修岳阳楼”说明了什么?
    3.从岳阳楼上看到的雄伟景象有哪些?
    4.洞庭湖引发了迁客骚人哪些览物之情?
    5.“古仁人之心”是怎样的?
    6.文章最后一自然段是怎样推出这个警句的?
    嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?
    不以物喜,不以己悲;
    居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。
    是进亦忧,退亦忧。
    然则何时而乐耶?
    其必曰:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。
    噫微斯人,吾谁与归?
    【巩固练习】(第一课时)
    1.解释下列句中加粗的词。
    予观夫巴陵胜状________ 迁客骚人_________ 前人之述备矣________ 横无际涯__________然则北通巫峡_____________ 朝晖夕阴_____________得无异乎___________ 增其旧制__________
    2.下列句子朗读停顿正确的是( )
    A.刻唐贤今人/诗赋于其上B.属/予作文以记之C.前人之述/备矣 D.政/通人和,百废/具兴
    3.下列各组加粗词的意义和用法相同的一项是( )
    A.此则岳阳楼之大观也 属予作文以记之 B.百废具兴 具答之
    C.南极潇湘 其远而无所至极耶 D.多会于此 刻唐贤今人诗赋于其上
    4.下列各组加粗词的用法与其他三项不同的一项是( )
    A.属予作文以记之 B.百废具兴 C.便要还家 D.前人之述备矣
    5.下列句式与其他三项不同的是( )
    A.此则岳阳楼之大观也 B.刻唐贤今人诗赋于其上 C.多会于此 D.马之千里者
    6.翻译句子
    ①越明年,政通人和,百废具兴。
    ________________________________________________________
    ②此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。
    ________________________________________________________
    ③览物之情,得无异乎?
    ________________________________________________________
    7.默写
    (1)(2018年山东烟台卷)2018年5月12日是汶川地震十周年纪念日。十年间,满目疮痍的汶川在国家政策扶持、人民团结互助下,湿槃重生,焕然一新,正可谓:“ , 。”
    (2)(2014年内蒙古赤峰卷))《岳阳楼记》中,简练而又生动地概说洞庭湖阴晴变化的语句是: , 。
    (3)从空间角度描写岳阳楼雄伟景象的句子是: 。从时间角度描写岳阳楼景象的句子是: , 。
    【巩固练习】(第二课时)
    1.解释下列句中加粗的词。
    淫雨霏霏 连月不开 日星隐曜 薄雾冥冥
    樯倾楫摧 忧谗畏讥 春和景明
    宠辱偕忘 予尝求古仁人之心 微斯人
    2.下列句子朗读停顿不正确的是( )
    A.居庙堂之高/则忧其民 B.而或/长烟一空 C.政通/人和,百废/具兴 D.微斯/人,吾谁/与归
    3.下列各组加粗词的意义和用法相同的一项是( )
    A.政通人和 北通巫峡 B.登斯楼也 斯是陋室
    C.而或长烟一空 或异二者之为 D.不以物喜 属予作文以记之
    4.下列各组加粗词的意义和用法相同的一项是( )
    A.渔人甚异之 得无异乎 B.处江湖之远则忧其君 先天下之忧而忧
    C.或异二者之为 武陵人捕鱼为业 D.把酒临风 执策而临之
    5.下列句式与其他三项不同的是( )
    A.居庙堂之高则忧其民 B.属予作文以记之 C.吾谁与归 D.刻唐贤今人诗赋于其上
    6.翻译句子
    ①浮光跃金,静影沉璧。
    ________________________________________________________
    ②不以物喜,不以己悲。
    ________________________________________________________
    ③居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君
    ________________________________________________________
    ④先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
    ________________________________________________________
    7.王国维说:“一切景语皆情语也。”选文《岳阳楼记》中,第一段通过描绘“______________”,表现出远谪的悲苦、郁闷之情;第二段则通过描绘“洞庭春晴图”,表现出______________之情。
    ▲中考链接
    1.(2006年衡阳卷)《岳阳楼记》中表现文章主旨及古代仁人志士远大政治抱负的句子是 , 。
    2.(2007年山西卷)生活中有收获的喜悦,也有失去的痛苦,只要我们拥有“ ,
    ”的良好心态就能正确对待人生。(用范仲淹《岳阳楼记》中的原句回答)
    3.(2010年北京)《岳阳楼记》中描写夜晚洞庭湖波光月影的语句: , 。
    4.(2012年北京卷)《岳阳楼记》中描写洞庭湖边花草的语句是: , 。5.(2014年辽宁丹东卷)范仲淹在《岳阳楼记》中把《孟子》中的“乐以天下,忧以天下”的思想进一步发展为: , 。
    6.描述“古仁人”的阔大胸襟的句子是: , 。
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