初中物理人教版（2024）九年级全册第3节 电阻的测量精品一课一练

这是一份初中物理人教版（2024）九年级全册第3节 电阻的测量精品一课一练，文件包含人教版物理九年级下册173电阻的测量练习原卷docx、人教版物理九年级下册173电阻的测量练习解析卷docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共22页， 欢迎下载使用。

一．伏安法测定值电阻
1．测量未知电阻Rx的阻值，电源电压3V。
（1）该实验原理是 ；
（2）连接电路时，开关必须 。电路接通前，滑动变阻器的滑片P应该置于 端；
（3）闭合开关，发现电流表示数为零，但电压表有示数接近3V，如果电路连接完好，电路中只有一个元件有故障，该故障是 。
二．伏安法测灯泡电阻
2．如图甲是测量小灯泡（U额＝2.5V）电阻的电路，电源电压恒为4V。
（1）请将图甲中的电路连接完整。（要求滑片P向右滑动时电灯变亮，导线不允许交叉）
（2）实验中，滑动变阻器除了保护电路外，还可以 。
（3）若连好电路闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表有示数。接下来应进行的操作是 。
A．更换开关 B．更换小灯泡
C．检查电路是否断路 D．移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光
（4）电路正常后，他们分别测出了小灯泡的几组电压和电流值。记录如下：
①小灯泡正常工作时的电阻大小约为 Ω。
②该组同学通过计算发现几次实验灯丝电阻是不同的，能否取三次测量的平均值作为灯泡的电阻大小呢？答： ；这是因为 。
二、题型过关练
一．实验 伏安法测电阻（共5小题）
1．用“伏安法测电阻”的实验中，小雪和晓彤分别选用定值电阻和小灯泡为测量对象，在处理实验数据时，分别画出了U﹣I图象，如图甲、乙所示。对于图象的分析，以下说法错误的是（ ）
A．由图甲可知，定值电阻的阻值为1Ω
B．由图甲可知，定值电阻的阻值不随其两端的电压和通过的电流而改变
C．为了减小误差，应该用多次测量取平均值的方法，计算小灯泡的电阻
D．由图乙及实验现象可知：小灯泡的电阻随灯丝温度的升高而增大
2．用如图甲所示电路测量额定电压为2.5V小灯泡的电阻，根据实验数据绘制的小灯泡的I﹣U图象如图乙所示。
（1）保证实验顺利进行，应选用 （填序号）滑动变阻器。
A“10Ω 0.5A”
B“50Ω 0.3A”
C“100Ω 0.2A”
（2）电路连接完整后闭合开关，小灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，可能是小灯泡 。
（3）排除故障后进行实验，当滑动变阻器的滑片位于某一位置时，电流表示数如图丙所示，为测量小灯泡正常发光时的电阻，应将滑片向 （选填“左”或“右”）移动。
（4）由图象可知，实验过程中小灯泡的电阻是逐渐变大的，滑动变阻器接入电路的电阻是逐渐变小的，则小灯泡电阻的变化量△RL （选填“大于”、“小于”或“等于”）滑动变阻器电阻的变化量△RP。
3．小王同学现有如下器材：一个电源（电压保持不变但数值未知），一个定值电阻R0，一个待测电阻Rx，一个电压表（最大量程大于电源电压），二个开关，导线若干，他用这些器材测Rx的阻值，方法如下：
（a）按图题的电路图连接好实物；
（b）只将S1闭合时，测出R0两端的电压为U0，则Ix＝I0＝；
（c） 只将S2闭合时，测出Rx两端的电压为Ux，则Rx＝；
（1）请你根据电路图分析小王的实验步骤，判断他的实验方法 （对/不对），理由是 。
（2）请按照下列实验步骤，使用原有器材重新设计实验，把电路图画在右边方框内，并写出实验结果。
（a）只将S1闭合时，读出电压表的示数为U1；
（b）只将S2闭合时，读出电压表的示数为U2，则Rx＝
4．小安同学在学习电路的串、并联特点后，设计了如图（甲）所示的实验原理图，来测量某一定值电阻Rx的阻值。实验操作如下：
（1）为了保证电路安全，在闭合开关K前，滑动变阻器滑片应滑到最 端（选填“左”或“右”）；
（2）闭合开关K，将单刀双掷开关拨到1，调节滑动变阻器，使电流表指针指到某一值，如图（乙），电流表读数为 A；
（3）保持（2）中滑动变阻器滑片位置不变，将单刀双掷开关拨到2，调节电阻箱R，当阻值为10Ω时，电流表示数与（2）中显示数值相同，则被测电阻Rx的阻值为 Ω。
5．某实验小组用“伏安法”测未知电阻的阻值，实验电路如图甲所示。
（1）请根据图甲所示实验电路，用笔画线将图乙所示的实物电路连接完整。
（2）开关闭合前，滑动变阻器的滑片应滑到最 （选填“左”或“右”）端。
（3）闭合开关后，电流表和电压表都有较小的示数，无论怎么移动滑片，两表示数均无变化，其可能原因是： 。
（4）测量数据如下表所示：
①在第3次测量中，电流表的示数如图丙所示，示数为 A；
②分析表格中的数据，实验中所测未知电阻的阻值为 Ω（计算结果保留整数位）。
③实验中多次测量的目的是： 。
（5）若要测一个额定电压（用电器正常工作时的电压）为U0的小灯泡正常工作时的电阻，电源电压U（U＞U0）不变，定值电阻R的阻值已知。在不改变电路连接的情况下，下列电路能实现的是 。（填字母）
二．欧姆定律的应用（共5小题）
6．以下四种电路，电源电压不变且未知，R0是已知阻值的定值电阻，在不拆改电路的情况下，不能测出未知电阻Rx阻值的电路是（ ）
A．B．
C．D．
7．如图是学校兴趣小组利用实验室常用仪器设计测量未知电阻Rx阻值的四种电路，电源电压恒定且未知，R0是已知阻值的定值电阻，滑动变阻器R最大阻值未知，实验中只能闭合或断开开关及移动滑动变阻器滑片，其中能够测量出Rx阻值的电路（ ）
A．只有①②B．只有②③C．只有②③④D．①②③④
8．用电压表、电流表测量电阻有如图所示的两种接法，若电压表的电阻不是很大，电流表电阻不是很小，你认为这两种方法的测量结果（ ）
A．（a）图的准确，（b）图的偏大
B．（a）图的准确，（b）图的偏小
C．（a）图的偏小，（b）图的偏大
D．（a）图的偏大，（b）图的偏小
9．某同学在没有电流表的情况下，利用电压表和已知阻值的定值电阻R0，测量未知电阻Rx的阻值，图中不能实现测量Rx阻值的电路图是（ ）
A．B．
C．D．
（多选）10．在“测定小灯泡电阻”实验中，某同学大胆创新，尝试用一个电流表和一个阻值已知的定值电阻进行实验（实验电路图如图所示，小灯泡用Rx表示）实验方法如下：
（1）当S1闭合，S2断开时，电流表测的是通过Rx的电流Ix；
（2）当S1断开，S2闭合时，电流表测的是通过R0的电流I0。
下列有关此实验说法正确的有（ ）
A．本实验应连续多次测量，取电阻的计算结果的平均值
B．Rx的计算式：Rx＝R0
C．电流表可以在短路时起到保护电路元件的作用
D．若在S1闭合、S2断开时发现灯泡不亮，电流表示数为0，故障可能是开关S1接触不良
三．电路的动态分析（共1小题）
11．如图所示的电路，电源电压恒为4.5V，电流表的量程为0～0.6A，电压表的量程为0～3V，定值电阻阻值5Ω，滑动变阻器R的最大阻值50Ω，闭合开关S，移动滑片P的过程中，下列说法正确的是（ ）
A．若滑片P向左移，电流表的示数变小
B．电压表与电流表的比值不变
C．滑动变阻器允许的调节范围是2.5Ω～50Ω
D．电流表的变化范围是0.3A～0.6A
实验次数
电压U/V
电流I/A
灯泡亮度
1
2.0
0.20
几乎不亮
2
2.5
0.24
发光正常
3
3.0
0.26
发光强烈
实验次数
1
2
3
电压U/V
1.2
1.7
2.5
电流I/A
0.2
0.3