人教部编版（2024）九年级上册写作 议论要言之有据教案及反思

这是一份人教部编版（2024）九年级上册写作 议论要言之有据教案及反思，共7页。
《议论要言之有据》是部编版九年级上册第三单元的写作专题。本册议论文写作序列共分为三个部分：第二单元的《观点要明确》、第三单元的《议论要言之有据》以及第五单元的《论证要合理》，从论点、论据和论证三个角度切入，帮助学生全面系统地学习议论文写作。本次写作训练是在“观点要明确”的基础上，训练学生建立材料与观点之间的联系，为后面的“论证要合理”做好铺垫，起着承前启后的作用。教材从学过的课文入手，让学生能够区分事实论据和道理论据，再由浅入深，掌握论据的使用要求，如要确保材料准确，经得起推敲；材料与观点一致；注意材料的丰富性。在写作实践中，三个部分也是由低到难，先让学生搜集摘录论据，作为基础；然后以命题作文《谈诚信》，让学生写一篇不少于 600字左右的议论文，训练学生的高阶思维；最后又再此基础上提升难度，让学生联系《岳阳楼记》，体会古代文人的文化心理，形成自己的观点并言之有据地撰写成文。
课标分析
《议论要言之有据》的写作学习，属于发展型学习任务群中的思辨性阅读与表达。本学习任务群旨在学生在语文实践活动中，通过阅读、比较、推断、质疑、讨论等方式，梳理观点、事实与材料及其关系；辨析态度与立场，辨别是非、善恶、美丑，保持好奇心和求知欲，养成勤学好问的习惯；负责任、有中心、有条理、重证据地表达，培养理性思维和理性精神，并能够通过写作实践活动，养成用思维导图梳理自己的论证思路，并通过所学的方法和课堂写作实践、评改完善完成一篇议论文的写作。义务教育《语文课程标准》（2022年版)中对第四学段（7-9年级）的议论文写作是这样表述的：
1.阅读与鉴赏：能区分观点和材料（道理、事实、数据、图标等），发现观点与材料之间的联系，并通过自己的思考，做出判断，注重积累、感悟、运用。
2.表达与交流：自信、负责任的表达自己的观点，做到清楚、连贯、不偏离话题。针对话题，客观、全面、冷静地思考，分析、比较、概括、推理，有自己的观点，有一定的说服力；讨论问题，能积极发表自己的看法，有中心，有根据，有条理，能把握讨论的焦点，并能有针对性地发表意见；写简单的议论性文章，做到观点明确，有理有据，证据充分，合乎逻辑；注重写作过程中搜集素材、构思立意、列纲起草、修改加工等环节，提高独立写作的能力；根据需要，借助语感和语文常识修改自己的作文，做到文从自顺；能与他人交流写作心得，互相评改作文，分享感受，沟通见解。
学情分析
学生在第二单元已经学过《敬业与乐业》《论教养》等议论文，对议论文基础知识有了一定了解，基本可以区分事实论据和道理论据。但是，教材上所选的文章出自于名家大作，与学生的实际写作水平存在一定的距离感，学生模仿和学习起来有所难度。此外，巧妇难为无米之炊，学生缺少积累，没有丰富的、典型的道理和事实论据材料来支撑自己的观点；在引用材料的时候，不能准确地分析、筛选与观点一致的材料来支撑论点；不能在材料的丰富性、代表性上满足议论说理的需要，往往只选用一两个道理或者事实论据，说服力不强。因此学生的议论文写作还没有达到规范化的水平，对于论据的写作要求还不熟悉，语言比较匮乏。究其原因可以归结为一下几点：阅读量少，积累匮乏，论据陈旧，材料雷同，叙述繁琐等。因此本节课的教学以论据的正确选择和恰当使用为重点，结合学生实际情况进行适当补充与扩展。突出学生主体地位，以写作指导为媒介，以培养学生写作能力为主线，引导学生广泛积累事例，多读书，勤思考。由浅入深，一步步搭建学生的精神小屋。
教学目标
1. 通过材料分析，掌握论据使用的基本原则。
2. 通过片段练习，选择论据，迁移运用，做到言之有据。
教学重难点
1.引导学生围绕自己确定的观点，选取与之相对应的材料。
2.引导学生使用真实准确，经得起推敲的材料。
3.让学生注意材料使用的丰富性，增强文章的说服力。
评价任务
1. 通过分析材料，能够归纳出论据使用的基本原则，即材料准确、与观点一致以及材料的丰富性。
2. 运用所学方法，根据论点，能够选择合适的论据，完成片段写作，做到言之有据。
教学过程
核心任务
“五一”期间，淄博成为著名的打卡地。追寻淄博大火的原因，有一件事必须提起，有个著名网红拿着电子秤在八大局逛了一圈，竟然没有一家商贩缺斤少两。淄博的诚信为它刷足了好感。孔子说：“人而无信不知其可也。”请以《谈诚信》为题，写一篇议论文，谈谈你对诚信的认识，不少于 600字。
视频导入，激发兴趣
观看《英雄辩》正反双方二辩的辩论视频，要求：哪方的论证更能说服你？为什么？论题——成败论英雄正方观点——以成败论英雄；反方观点——不以成败论英雄。明确：反方二辩更具说服力。反方二辩不仅列举了大量事例，包含古今中外，还引用了许多大家名言，让人信服，而正方二辩仅以讲道理为主。
设计意图：通过观看视频，让学生直观地感受论据在论证中的重要性。
任务一：讲练结合，归纳方法为了帮助同学们更好的完成本次作文，老师特地搜集了以下材料。现在请同学们比较一下三个示例，归纳论据的使用原则。
材料一：周幽王有个宠妃叫褒姒，幽王为博取她的一笑，下令在都城附近的烽火台上点起烽火，结果诸侯们见到烽火，率领兵将们匆匆赶到，褒姒看了果然哈哈大笑，这时候诸侯才明白这是君王为博妃子一笑的花招，而后愤然离去。后来多次点燃烽火，诸侯们都不再信任幽王，朝政混乱，以致国家灭亡。
材料二：富兰克林曾经说，“失足，你可能马上复站立，失信，你也许永难挽回”；有的人也曾经说，“诚信使人进步，虚伪使人落后”。诚实守信是关于国家社会发展的重要品德。曾子妻子到集市去，儿子一边跟着她一边哭泣。曾妻说：“你回去，等我回家后为你杀一头猪。”曾妻到集市后回来了，曾子就要抓住一头猪把它杀了，妻子制止他说：“（我）只不过是与小孩子开玩笑罢了。”曾子说：“小孩子是不能和他开玩笑的。小孩子是要依赖父母学习的。现在你欺骗他，是在教他学会欺骗，这不是教育孩子该用的办法。”于是曾子马上杀猪煮了肉吃。
材料三：在滚滚而来、浩荡而去的历史长河中，涌现出的诚信者比比皆是，商鞅辕门立木，取信于民，终获变法成功；韩信功成名就后，不忘年少一诺，回报漂母；海尔企业砸碎瑕疵冰箱，赢得顾客信任，最终事业蒸蒸日上；华盛顿勇于承认自己的错误，诚信的品质帮助他成为第一位美国总统
1. 论据使用的第一原则——准确
（1）材料一可以用在本次作文中吗？明确：不能。材料一“烽火戏诸侯”的结局是由于犬戎的大举进攻，周幽王再次点燃烽火，结果诸侯再也没人相信，因此周幽王被逼自刎，褒姒也被俘虏，与材料的叙述有出入。因此在运用事实论据时，要注意事件、人物、时间、背景和过程的准确性，错误的信息会让材料的说服力大打折扣，从而无法达到论证观点的目的。
（2）其他材料存在问题吗?
明确：材料二中“诚信使人进步，虚伪使人落后”是个人更改，化用“谦虚使人进步，骄傲使人落后”不具有权威性。因此在引用名言警句的时候，尽可能选择有出处的名家言论，另外也要核对正确，表述正确，这样才会使论证更具有权威性。小结：事实论据要注意事件、人物、时间、背景和过程的准确性；道理论据要有出处、核对正确、表述正确。
2. 论据使用的第一原则——一致
（1）本则材料的论据可以用来证明其中的观点吗？明确：不能。因为论点的关键词是关乎国家发展，而论据都是强调诚信对个人的影响。
（2）下面这个材料可以用来论证这个观点吗？说说你的理由。海尔公司刚刚创建之时，老板得知制造出的一批冰箱有瑕疵，他不顾员工反对挥起斧头砸了冰箱。他说：“我要是允许把这 76台冰箱卖了，就等于允许你们明天再生产 760台这样的冰箱欺瞒消费者。”之后，海尔公司美名远扬，事业蒸蒸日上，提升了“中国制造”在国际市场上的竞争力。
明确：可以。材料提到海尔公司的诚信行为使他的公司蒸蒸日上，提升了“中国制造”在国际上的竞争力，与论点一致。因此可以作为论据。
3. 论据使用的第一原则——丰富
（1）本段论据有何亮点？明确：运用排比，气势如虹；名人荟萃，多例组合；删繁就简，精要概括。
小结：既要有事实论据，也要有道理论据；既要有正面论据，也要有反面论据；既要涉及古今中外，也要涉及历史生活、不同身份。
设计意图：以问题为导向，由学生自行归纳总结论据的使用原则，充分调动学生思考的积极性。
任务二；迁移运用，妙笔生花
活动一：根据提供材料，运用所学方法，选择合适的素材，适当裁剪，完成下面的片段写作。
论点——诚信是人与人沟通的桥梁
材料一
1.诚者，天之道也；思诚者，人之道也。
——孟子
2.即使开始时怀有敌意的人，只要自己抱着真实和诚意去接触，就一定能换来好意。
——池田大作
3.人际关系最重要的，莫过于真诚，而且要出自内心的真诚。真诚在社会上是无往不利的一把剑，走到哪里都应该带着它。
——三毛
材料二
1.北宋的范仲淹青年时在睢阳读书，认识了一位姓李的术士。一天，那个术士得了重病，请人找来范仲淹说：“我这里有一个炼金秘方，我的儿子年纪小，不能把点金术给他，现在我把这秘方交托给你。”术士把秘方和炼成的一斤白金封好交给范仲淹，就病故了。几年后，范仲淹当了谏官，便找到那个术士的儿子，对他说：“你的父亲会使用神奇的点金术，当年他过世的时候，因为你年纪还小，所以就托我先保管秘方，如今你已长大，应当把这个东西还给你。”于是拿出那个秘方和白金一起交给术士之子，那个密封的记号还保存完好。
2.吴兰玉，上世纪 90年代老伴和儿子相继去世，给她留下了为治病欠下的债务 5.4万余元。当债主们纷纷上门准备讨要欠款时，她的境况却让他们难以张口，但吴兰玉给他们的却是坚定的回答：欠债还钱天经地义，不管有多难，都会还清欠款。从 1999年儿子去世后的 9年时间里，吴兰玉用拾废品赚的钱还了近 5万元的外债，谱写了一曲感人至深的诚信之歌。
3.2002年 3月，有 70年历史的知名企业“南京冠生园”正式启动破产程序。使用陈年馅做月饼的隐情被揭露后，冠生园的相关产品受到了巨大的市场冲击。工商部门进厂调查，卫生防疫部门再三检测，“南冠”月饼在全国范围内被撤柜，除了月饼，冠生园的其他产品如元宵、糕点等也受到牵连。
“陈馅事件”使南京冠生园的企业形象一落千丈。时隔半年，债务已达 2000多万元，单是积欠工商银行和交通银行的贷款就达 500多万元，而企业本身资产则只剩 600万元，企业最后不得不破产。
活动二：互评学生习作
学生展示自己的习作，其他学生按照评价量表进行评价，然后再次基础上修改提升。课后作业将片段扩展成篇，运用所学知识，完成《谈诚信》作文。
板书设计
议论要言之有据