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9.18 西出阳关无故人 课件-2024-2025学年高中音乐人音版(2019) 必修 音乐鉴赏
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西出阳关无故人年 级:高一年级 学 科:音乐(人音版)主讲人: xxxx 学 校:xxxxxxx观看视频《秋风辞》这首琴曲给你什么样的印象?伴奏乐器是什么?这首琴曲营造出一种宁静、悠远的意境,让人仿佛置身于秋风瑟瑟的自然场景中,感受到秋天的萧瑟与凄美。 伴奏乐器是古琴。古琴结构古琴知识古琴,又称瑶琴、玉琴、丝桐和七弦琴,至少有三千年以上历史。关于琴的最早文字记载见于《诗经》。19世纪20年代起为了与钢琴区别而改称古琴。它位列中国传统文化四“琴棋书画”之首,为文人琴歌吟唱时的伴奏乐器,也可独奏。琴歌琴歌,即抚琴而歌,特点是轻吟低唱。是古琴艺术的重要表现形式,是诗歌与音乐相结合的艺术,代表中国文人怡养性情的生活方式。《送元二使安西》渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。劝君更进一杯酒,西出阳关无故人。王维初次聆听我们一起来聆听一下这首琴曲,你从琴曲中感受到怎样的情绪?初次聆听初次聆听《阳关三叠》的情绪是复杂的,既有依依惜别的忧伤,又有真挚的关怀、期待与祝福,这些情绪交织在一起,形成了这首千古流传的经典琴曲独特的艺术魅力。作品介绍《阳关三叠》是唐代一首著名的琴歌,其歌词原是王维的七言律诗《送元二使安西》。因诗中有“阳关”与“渭城”两个地名,所以得名《阳关曲》或《渭城曲》;又因其曲式有“三叠”的结构,所以又称为《阳关三叠》。教师范唱请你们聆听老师范唱,思考叠指的是什么?叠是古代对同曲变奏结构的称谓,三叠是唱(奏)三次。朗诵歌词请你们有感情地朗诵诗词,体会离别时惆怅的情感。学唱琴歌《阳关三叠》《扬州慢》创作背景这首词写于宋孝宗淳熙三年(1196)冬至日,姜夔因路过扬州,目睹了战争洗劫后扬州的萧条景象,抚今追昔,悲叹今日的荒凉,追忆昔日的繁华,发为吟咏,以寄托对扬州昔日繁华的怀念和对今日山河破的哀思。《扬州慢》朗读歌词聆听这首琴曲给你什么样的感觉?聆听让人感受到历史的沧桑、淡淡的忧伤和诗意的美感。它是一首充满艺术魅力的歌曲,能够触动人们的心灵,让人们在忙碌的生活中停下脚步,感受中国传统文化的博大精深。课堂小结这节课我们感受到了友人之间真挚的情感和经典音乐文化的魅力。这首古朴淡雅的琴歌已经打开了时空的隧道,希望大家能够沿着古曲发展的脉络,去聆听、演唱和了解我国更多的艺术歌曲。
西出阳关无故人年 级:高一年级 学 科:音乐(人音版)主讲人: xxxx 学 校:xxxxxxx观看视频《秋风辞》这首琴曲给你什么样的印象?伴奏乐器是什么?这首琴曲营造出一种宁静、悠远的意境,让人仿佛置身于秋风瑟瑟的自然场景中,感受到秋天的萧瑟与凄美。 伴奏乐器是古琴。古琴结构古琴知识古琴,又称瑶琴、玉琴、丝桐和七弦琴,至少有三千年以上历史。关于琴的最早文字记载见于《诗经》。19世纪20年代起为了与钢琴区别而改称古琴。它位列中国传统文化四“琴棋书画”之首,为文人琴歌吟唱时的伴奏乐器,也可独奏。琴歌琴歌,即抚琴而歌,特点是轻吟低唱。是古琴艺术的重要表现形式,是诗歌与音乐相结合的艺术,代表中国文人怡养性情的生活方式。《送元二使安西》渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。劝君更进一杯酒,西出阳关无故人。王维初次聆听我们一起来聆听一下这首琴曲,你从琴曲中感受到怎样的情绪?初次聆听初次聆听《阳关三叠》的情绪是复杂的,既有依依惜别的忧伤,又有真挚的关怀、期待与祝福,这些情绪交织在一起,形成了这首千古流传的经典琴曲独特的艺术魅力。作品介绍《阳关三叠》是唐代一首著名的琴歌,其歌词原是王维的七言律诗《送元二使安西》。因诗中有“阳关”与“渭城”两个地名,所以得名《阳关曲》或《渭城曲》;又因其曲式有“三叠”的结构,所以又称为《阳关三叠》。教师范唱请你们聆听老师范唱,思考叠指的是什么?叠是古代对同曲变奏结构的称谓,三叠是唱(奏)三次。朗诵歌词请你们有感情地朗诵诗词,体会离别时惆怅的情感。学唱琴歌《阳关三叠》《扬州慢》创作背景这首词写于宋孝宗淳熙三年(1196)冬至日,姜夔因路过扬州,目睹了战争洗劫后扬州的萧条景象,抚今追昔,悲叹今日的荒凉,追忆昔日的繁华,发为吟咏,以寄托对扬州昔日繁华的怀念和对今日山河破的哀思。《扬州慢》朗读歌词聆听这首琴曲给你什么样的感觉?聆听让人感受到历史的沧桑、淡淡的忧伤和诗意的美感。它是一首充满艺术魅力的歌曲,能够触动人们的心灵,让人们在忙碌的生活中停下脚步,感受中国传统文化的博大精深。课堂小结这节课我们感受到了友人之间真挚的情感和经典音乐文化的魅力。这首古朴淡雅的琴歌已经打开了时空的隧道,希望大家能够沿着古曲发展的脉络,去聆听、演唱和了解我国更多的艺术歌曲。
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