山东省泰安市岱岳区2024-2025学年九年级上学期11月期中化学试卷(含答案)

这是一份山东省泰安市岱岳区2024-2025学年九年级上学期11月期中化学试卷(含答案)，共19页。试卷主要包含了单选题，计算题，填空题等内容，欢迎下载使用。

一、单选题
1．党的二十大报告中指出：“推动绿色发展，促进人与自然和谐共生”。下列做法与此理念不相符的是( )
A.开发和利用新能源
B.大量使用一次性塑料餐具
C.绿色出行，低碳生活
D.生活污水集中处理和排放
2．下列物质的用途主要与化学性质无关的是( )
A.浓硫酸用作干燥剂
B.盐酸用于除铁锈
C.氢氧化钠用于制造化学纤维
D.熟石灰用于生产漂白剂系
3．溶液对于自然界中的生命活动具有重要意义。下列物质中，属于溶液的是( )
A.牛奶B.黄泥水C.冰水混合物D.食盐水
4．某学校兴趣小组在“探究土壤酸碱性对植物生长的影响”的实践活动中，测得土壤样品呈酸性，其测得结果可能是( )
A.pH=6B.pH=7C.pH=8D.pH=9
5．用数轴表示某些化学知识更直观、简明。下列数轴表示的化学关系正确的是( )
A.相同条件下溶解在水中时的温度：
B.生活中常见物质的pH：
C.20℃时固体物质的溶解性：
D.以上都正确
6．在化学世界里，酸和碱是两类广泛存在的物质，下列关于酸和碱的说法正确的是( )
A.浓盐酸和浓硫酸露置在空气中，溶质质量分数均变小
B.能使紫色石蕊试液变红色的物质一定是酸
C.氢氧化钠微溶于水
D.用湿润的pH试纸测酸或者碱溶液的pH，结果会偏小
7．现有10g溶质质量分数为5%的氢氧化钠溶液，下列说法错误的是( )
A.溶质是氢氧化钠，溶剂是水
B.溶质与溶液的质量比为1：20
C.取出2g此溶液，其溶质质量分数为1%
D.从微观角度看，溶质溶解既有扩散过程，又有水合过程
8．正确规范的操作是实验成功和人身安全的重要保证，下列实验操作正确的是( )
A.倾倒稀硫酸B.滴加稀硫酸
C.稀释浓硫酸D.干燥气体
9．℃时，将等质量的硝酸钾和氯化钾分别加入到各盛有100g水的两个烧杯中，充分搅拌后，现象如图1所示。两者的溶解度曲线如图2所示。下列说法正确的是( )
A.烧杯①中溶解的溶质是硝酸钾
B.将温度由℃升高到℃，充分搅拌，烧杯②中固体能全部溶解。
C.℃时，烧杯②溶液中溶质质量分数大于20%
D.℃时，将等质量的两种物质的饱和溶液降温到℃，硝酸钾溶液析出晶体少
10．我们可以利用如图三种关系，对某些知识进行归纳，以对知识有更深刻的理解和认识，下列归纳和总结的关系，正确的是( )
A.饱和溶液与浓溶液：包含关系B.溶液和乳浊液：交叉关系
C.酸和酸性溶液：交叉关系D.置换反应和复分解反应：并列关系
11．打开汽水瓶盖，有大量气泡冒出后，下列说法正确的是( )
A.二氧化碳的溶解度没变
B.瓶内溶液的质量减小
C.等气泡不再冒出时，二氧化碳已全部逸出
D.瓶中溶液是的不饱和溶液
12．逻辑推理是一种重要的思维方法。下列推理正确的是( )
A.溶液是均一、稳定的混合物，则均一、稳定的物质一定是溶液
B.酸碱反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是酸碱反应
C.氢氧化钠和氢氧化钙具有相似的化学性质，因为它们的溶液中含有相同的氢氧根离子
D.碳酸盐能和酸反应产生气体，则能和酸反应产生气体的物质一定是碳酸盐
13．下列有关浓盐酸和浓硫酸的说法不正确的是( )
A.浓盐酸在空气中会冒白烟B.浓盐酸有刺激性气味
C.浓硫酸有强烈的腐蚀性D.浓硫酸溶于水时放出大量的热
14．实验是学习化学的重要途径，下列有关实验意外事故的处理正确的是( )
A.实验室有一瓶蓝色溶液，可以直接用鼻子闻一下溶液的气味
B.不慎将稀盐酸溅进眼睛里，要先用手揉眼睛，再用水冲洗
C.不慎将氢氧化钠溶液沾到皮肤上，先用大量水冲洗，再涂上硼酸溶液
D.不慎将浓硫酸沾到皮肤上，先用大量水冲洗，再涂上3%～5%的氢氧化钠溶液
15．要使接近饱和的硝酸钾溶液达到饱和溶液，下列措施中达不到目的的是( )
A.加入硝酸钾固体B.恒温蒸发溶剂
C.降低溶液温度D.加同温下硝酸钾饱和溶液
16．分类是化学学习的常用方法。下列物质的俗称、化学式和分类完全正确的是( )
A.干冰、、氧化物B.烧碱、、碱
C.熟石灰、、盐D.生石灰、、碱
17．下列洗涤中发生乳化现象的是( )
A.用水洗去盘子上的盐渍B.用洗洁精清洗餐具上的油污
C.用汽油除去衣服上的油污D.用醋去除水垢
18．某同学带着在跑道上奔跑，若分别能与各个红旗点的物质发生反应，就能跑向下一个红旗点。为了顺利跑完，各个红旗点的物质选择错误的是( )
A.酚酞B.氧化铜C.稀盐酸D.硫酸铜
19．盐酸、硫酸具有酸的通性，这是因为盐酸、硫酸中含有大量的( )
A.氢原子B.氢离子C.氯离子D.硫酸根离子
20．下列实验能达成目的的是( )
A.AB.BC.CD.D
二、计算题
21．洗鼻器是一种清洗鼻腔的工具。它将溶质质量分数近似为0.9%的生理盐水送入一侧鼻孔，生理盐水从另一侧鼻孔流出，从而达到清洗鼻腔的目的。若用18%的氯化钠溶液，配制50g溶质质量分数为0.9%的生理盐水，需要18%的氯化钠溶液______g，需要水______g。
22．实验室有一瓶敞口放置的氢氧化钠，某兴趣小组对其成分进行了相关实验并绘制图像如图：
请回答：
(1)氢氧化钠变质的原因______(用化学方程式表示)。
(2)计算样品中氢氧化钠的质量分数(计算结果精确到0.1%)。
三、填空题
23．随着科学的进步，化学与人类的关系越来越密切。请利用所学知识，按要求填写下列空白。
(1)世界卫生组织推广使用中国铁锅，使用铁锅炒菜时，放点食醋可以补充人体中构成血红素的______(填“”或“”)。
(2)用含的药物中和过多的胃酸______(用化学方程式表示)。
(3)天宫课堂实验中宇航员将油和水混合振荡，得到了不分层的油水混合物，然后又转动形成向心力，又实现了油和水的分离。请判断宇航员得到的不分层的油水混合物______(填“是”或“不是”)溶液。
(4)高锰酸钾的水溶液是常用的消毒剂。高锰酸钾的物质类别属于______(填“酸”、“碱”或者“盐”)。
(5)二氧化硫是形成酸雨的气体之一，用氢氧化钠溶液可以吸收二氧化硫，已知二者反应的原理与氢氧化钠溶液吸收二氧化碳相似，写出反应的化学方程式______。
(6)味精是烹制菜肴的调味品，味精的鲜味与溶液的酸碱度有关，当pH为6～7时鲜味最强；味精的鲜味还与温度有关，其水溶液经120℃以上长时间加热，不仅鲜味消失，而且生成对人体有害的焦谷氨酸钠。据此，下列认识正确的是______。
A.味精应避免在酸性或碱性较强的条件下使用
B.在加热条件下生成焦谷氨酸钠是物理变化
C.菜烧熟起锅后再放味精比炒菜过程中加入味精更有利于人体健康
24．绘制思维导图将知识形成一个彼此联系的知识网络，有利于深刻领会知识间的内在联系。
(1)请在①______，②______处填上恰当的内容。
(2)①凡是澄清的、透明的液体一定是溶液；
②外界条件不改变，溶质不会从溶液中分离出来；
③一种溶液中只含一种溶质，并且固体、液体、气体都有可能；
④在溶液中化学反应通常进行得比较快；
⑤溶液中的溶质以分子或离子的形式均匀分散在溶剂中静止不动；
⑥由水和酒精构成的溶液中，酒精既可作溶质，也可作溶剂。
其中正确的是______。
(3)按图所示装置，将液体x注入装有固体y的试管中，会导致U形管中a端液面低于b端液面，则试剂x、y的组合可能是______(写一种组合即可)。
25．如图是三种常见的含钙化合物，它们之间有如图所示的转化关系(部分产物略去)。回答问题：
(1)钙元素是人体必需的常量元素，能够帮助构造骨骼和牙齿。三种含钙的化合物中，可作为补钙剂的是______。
(2)反应①可用于工业生产M，写出该反应的化学方程式______，基本反应类型为______。
(3)反应②中向M的块状固体上滴加水，观察到大量的水蒸气产生，该现象说明______。
(4)在实验室可用反应③检验二氧化碳气体，其实验现象是______。工业上可用氢氧化钙和碳酸钠来生产氢氧化钠，该反应的化学方程式为______。写出在农业生产中的一种用途______。
26．葡萄糖注射液是一种营养物质，注入人体或者口服吸收后可以产生热量，补充能量；低血糖时可以迅速提高血糖。某实践小组配制一定浓度葡萄糖溶液的过程如图1。
如表为葡萄糖的溶解度。
(1)图1B溶液中溶质与溶剂的质量比为______(不必化简)。
(2)关于图1，下列说法不正确的是______(填序号)。
a.用玻璃棒搅拌可加大葡萄糖的溶解度
b.B中为葡萄糖的不饱和溶液
c.B中的葡萄糖溶液不能再溶解食盐
(3)实践小组又进行了如图2所示实验。析出晶体的质量为______g。
(4)配制溶液：配制100g10%葡萄糖溶液步骤如图3。
①称取葡萄糖固体的质量______g。
②该同学实验操作过程中出现了______处错误。
③用量筒量取水时，若像如图所示仰视读数，所配溶液的质量分数______10%(填“大于”“小于”或“等于”)。
④玻璃棒的作用是______。
27．为深度学习酸的有关知识，某化学兴趣小组开展了下列探究活动。
(1)探究酸的化学性质
①上述六支试管中，有气泡产生的是______(填序号)。
②试管C中，可观察到的明显实验现象为______；反应后的溶液中一定存在的阳离子是______。
③写出F试管中发生的化学反应方程式______，若把稀硫酸换为稀盐酸，该试管内能否发生反应______(填“能”或者“否”)。
(2)借助数字技术探究稀硫酸和氢氧化钠的中和反应
实验开始后将溶液M缓慢地全部注入烧杯内如图1，用pH传感器测得烧杯内溶液的pH变化如图2。
①根据图2曲线判断，图1中的溶液M是______。
②图2中a点所示的溶液呈现______(填“酸性”“碱性”或“中性”)。
③a点到b点pH变化的微观本质是______。
④c点所示的溶液中溶质为______(写化学式)。
参考答案
1．答案：B
解析：A、新能源通常指的是可再生能源或低污染的能源，如太阳能、风能、水能等。开发和利用新能源可以减少对化石燃料的依赖，降低温室气体排放，有利于环境保护和可持续发展，因此与绿色发展理念相符，不符合题意；B、一次性塑料餐具在使用后往往被随意丢弃，成为“白色污染”的主要来源之一，这些塑料在自然环境中难以降解，会长期存在并对土壤、水源等造成污染，破坏生态环境，因此，大量使用一次性塑料餐具与绿色发展理念不相符，符合题意；C、绿色出行指的是采用对环境影响较小的出行方式，如步行、骑行、乘坐公共交通工具等；低碳生活则是指通过节约能源、减少碳排放等方式来降低个人或家庭对环境的影响，这些做法都有利于减少污染、保护环境，与绿色发展理念相符，不符合题意；D、生活污水中含有各种有机物、无机物以及微生物等，如果直接排放到环境中会对水体造成污染，通过集中处理，可以将污水中的有害物质去除或转化为无害物质，然后再进行排放或再利用，这样做有利于保护水资源和生态环境，与绿色发展理念相符，不符合题意；故选：B。
2．答案：A
解析：A、浓硫酸用作干燥剂，是利用了浓硫酸的吸水性，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项正确；B、盐酸用于除铁锈，是利用了铁锈的主要成分氧化铁能与稀盐酸反应的性质，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误；C、氢氧化钠用于制造化学纤维，需要通过化学变化才表现出来，是利用了氢氧化钠的化学性质，故选项错误；D、熟石灰用于生产漂白剂，需要通过化学变化才表现出来，是利用了熟石灰的化学性质，故选项错误。故选A。
3．答案：D
解析：A、牛奶是小液滴分散到液体中形成的不均一、不稳定的混合物，属于乳浊液，不属于溶液，错误；B、黄泥水是不溶性的固体小颗粒悬浮于液体中形成的不均一、不稳定的混合物，属于悬浊液，不属于溶液，错误；C、冰是固态的水，冰水混合物是由水一种物质组成的，属于纯净物，不属于溶液，错误；D、食盐水是食盐溶于水形成的均一、稳定的混合物，属于溶液，正确；故选：D。
4．答案：A
解析：A、pH=6的土壤显酸性，符合题意；B、pH=7的土壤呈中性，不符合题意；C、pH=8的土壤显碱性，不符合题意；D、pH=9的土壤显碱性，不符合题意。故选A。
5．答案：C
解析：A、氢氧化钠溶解放热，溶液温度升高，氯化钠溶解时溶液温度几乎不变，硝酸铵溶解吸热，溶液温度降低，该选项不正确；B、苏打水显碱性，溶液pH>7，纯净水pH=7，橙汁pH