山东省潍坊市昌乐县2024-2025学年三年级上学期期中语文试卷

这是一份山东省潍坊市昌乐县2024-2025学年三年级上学期期中语文试卷，共9页。

一、学校三年级开展“旅行与发现”系列活动。昌昌从课文中发现一些有新鲜感的句子，邀请你按照要求抄写下来，参加“书写小达人”评选活动。比一比，谁能写得更规范、端正、整洁。
窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
二、在“旅行与发现”活动中，乐乐同学在秋游中写下了这样的发现，请你来挑战一下她的任务。
1.秋风吹过大地，sòng（ ）来一阵qīng liáng（ ）,大树伸展着shuāng bì（ ），在huāng yě（ ）中tià wǔ（ ），luò（ ）叶像一枚枚pià liang（ ）的yóu pià（ ）,告知小动物们要liú yì（ ）天气变化，gǎn jǐn（ ）zhǔn bèi（ ）过冬的食物。
三、在“旅行与发现”系列活动，昌昌同学只要闯关成功就能获得“闯关小达人”称号，请你帮他完成下面的选择填空题。
（一）用“√”标出加点字的正确读音。
1.昌昌背（bēi bèi ）着旅行包，一路不断帮助别人，照例（lì liè ）第一个爬上山顶。
2.秋雨像一把钥匙（chi shi），打开了秋天五彩缤（ bīng bīn ）纷的大门。
3.老师答（dá dā）应（yìng ying）小明在元旦晚会上担（dàn dān）任主持人，小明激动的频（píng pín）频点头。
4.当魔术师轻轻晃（huǎng huàng）动他的魔术棒时，整个森林都变得明晃(huàng huǎng)晃的。
（二）给加点的字选择正确的字义，填在括号里。
“闻”在字典里的解释有：
A.听见。 B.消息。 C.用鼻子嗅气味。 D.出名,有名望。
1.小朋友们贪心地闻着荷花的清香。( )
2.电视里正播报一则新闻。( )
3.他十年如一日，默默无闻地坚守岗位。( )
4.口说不如身到，耳闻不如目睹。( )
（三）下列词语中，与“披头散发”结构不一样的成语是（ ）。
A.提心吊胆 B.摇头晃脑 C.手忙脚乱 D.张牙舞爪
（四）加点内容是朗读时需要强调的部分,请你选出分析有误的一项()
A.秋天的果园是一支无声的颂歌。(强调地点)
B.看着太阳即将升起，我又着急又兴奋。(强调“我”的心情)
C.小燕子剪刀似的尾巴，在空中划出一道优雅的弧线。(强调尾巴的形状)
D.这片云朵雪白雪白的，实在是太漂亮了。(强调对云朵的赞美)
（五）选出对下列加点词语理解有误的一项( )
A.农民伯伯眺望着广阔的田野，心中充满着希望和憧憬。(向往)
B.冬天记住了秋天的叮咛，给大地披上厚厚的棉被。(反复地嘱咐)
C.风把门吹开了，把桌上的纸张吹得凌乱不堪。(不干净)
D.奇奇忘了带作业，他忐忑不安地走进了学校。(心里七上八下不得安定)
（六）下面和“吃”字在字义上属于同一类的一组是（ ）。
A.哗 呜 嘀 B.叼 嚼 含 C.叽 啼 喵
（七）预测是阅读的好方法，关于预测，下列说法错误的是（ ）。
A.文章的题目、插图，文章内容里的一些线索，都可以帮助我们预测。
B.预测有对错之分，预测与原文不一致，证明预测是错误的。
C.一边读，一边预测后面的内容，可以帮助我们理解文章的内容。
D.为了预测得更准确，我读书更仔细了，注意到了更多的细节。
（八）下列故事中，在《安徒生童话》中读不到的是（ ）。
A.《拇指姑娘》 B.《丑小鸭》 C.《灰姑娘》 D.《坚定的锡兵》
四、三年级开展了以“旅行与发现”为主题的词语积累活动，乐乐同学请你参与并完成下面的任务。（先补充完整再填序号）
①( )( )尽染 ②( )面八( ) ③金( )飘( )
④百发( )( ) ⑤闪闪( )( ) ⑥五( )( )登
1.昌昌的梦想是成为一个( )的射箭高手。
2.公园里，上百种菊花争奇斗艳，让来自（ ）的游客赞叹不已。
3.秋天到了，（ ），整个校园都沉浸在甜蜜而清新的香气中。
五、三年级开展了以“旅行与发现”为主题的综合实践活动，昌昌同学请你参与并完成下面的任务。
1.用修改符号在原句上修改。
（1）校园里种了很多树，有杨树、松柏、月季、梧桐。
（2）我们走进奇妙的童话王国，看花儿跳舞，星星唱歌。
2.“明天早上八点在校门口集合，大家秋游不要迟到哦。”老师笑眯眯地说。（改为提示语在中间）

。
3.湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着风笛。（仿写句子）
隆隆的雷声 。
六、在“旅行与发现”系列活动中，乐乐同学打算积累下面的好词妙句，请你帮她完成任务。
1.秋天真美。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的 。你看，它把黄色给了 ，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了 。面对秋景，杜牧用“ ， 。”表达对枫林晚景的喜爱；苏轼用“ ，最是橙黄橘绿时 。”的诗句来勉励好友刘景文。
2.做任何事情，我们都要牢记“ ，无理寸步能行。”面对困难，我们要相信“ ，泰山移。”
七、在“旅行与发现”系列活动中，昌昌同学邀请你参加阅读短文大赛。
短文一
秋天的味道
①秋天是什么味道？ 秋天的味道，没有春天的嫩、夏天的辣、冬天的凉。
②秋天的味道是香甜的。秋天甜味最浓在果园里。看吧，那圆圆的苹果被秋风擦得火红，像小姑娘羞涩的红脸蛋，散发着淡淡的清香。那团团的石榴儿一个一个裂开了嘴，满脸的笑意迎接你，里面的石榴籽(zǐ)像无数个胖娃娃紧紧地抱在一起，等着你掰(bāi)开。枝头的梨金黄金黄的，摘下来咬一口，像喝蜜一样甜。又大又圆的桃子散发着浓浓的香甜，不时地挑逗着人们的味蕾，丰收的人们咧开了嘴巴露出了灿烂的笑容。
③秋天的味道是馥(fù)郁的，香味飘散在桂花丛里，飘荡在田野里。玉米金黄金黄的，吃起来又香又醇(chún)；炒花生吃起来脆脆的，香香的；红薯软软的，甜甜的，吃起来更是别有一番风味。
④秋天的味道是安静的，大树悄悄地扔掉了它夏天时用的太阳伞，多可惜啊！没关系，明年百花盛开的时候它又会穿上新衣裳。蝉的叫声渐渐地平息了，聒噪了一个夏天，渴了，累了，该歇歇了。大家好像不约而同地酿(niàng)造着秋天沉默的清静味儿。
1.结合语境和阅读经验，解释文中加点词语的意思。
（1）聒噪：
（2）不约而同:
2.文章描写了秋天哪些味道？举了哪些例子？请你完成下面的导图。

①
②苹果、石榴、梨、
秋天的味道
馥郁
③桂花丛、玉米、炒花生 、
④
树叶悄悄掉落，蝉的叫声平息
3.第②自然段中画“ ”的句子写得非常生动,请你赏析。
看吧，那圆圆的苹果被秋风擦得火红，像小姑娘羞涩的红脸蛋，散发着淡淡的清香。
句中将苹果比作 ，写了它的 和 ，表达了 。
4.秋天有着多样的味道，那春天、夏天、冬天的味道是怎样的呢？请你任选一个季节(除秋天外)，写一写。


。
短文二
爱唱歌的方头蟋蟀
①清晨，方头蟋蟀来到空气清新的树林里，“嘘--嘘--嘘”它试着打开嗓子，练习自己创作的“神曲”，只不过这首“神曲”目前还没机会唱给别人听。
②这时，两只蜜蜂高高兴兴去采花蜜，有说有笑地从方头蟋蟀头上飞过，方头蟋蟀连忙跟它们打招呼：“嗨！蜜蜂兄弟，早上好！你们能够停下来听我唱首‘神曲’吗？”
③两只蜜蜂停了下来，望了望方头蟋蟀：“啊!‘神曲’？听起来还真像有这么一回事！不过，我们没有那么多闲工夫呀！”两只蜜蜂说完就飞走了。
④方头蟋蟀有点纳闷，可蜜蜂兄弟或许真的没时间，它们一天到晚都忙着采蜜呢。
⑤蜜蜂飞走后，有三只蚂蚁急急忙忙地从方头蟋蟀身边经过。
⑥“蚂蚁兄弟，你们早啊！”
⑦“早呀，方头蟋蟀！”三只蚂蚁回答道。
⑧“你们能够停下来听我唱首‘神曲’吗？”方头蟋蟀小心翼翼地问。
⑨“啊！‘神曲’？看起来还真像有这么一回事！不过，我们真的没有时间，我们得赶去搬食物呢！”三只蚂蚁说完就爬走了。
⑩方头蟋蟀有点委屈，可它又想，蚂蚁兄弟或者真的搬食物去了，它们家那么多兄弟，还等着它们的早餐呢。
⑪三只蚂蚁走后，树上飞来一只报信鸟。
⑫“早呀,报信鸟！”
⑬“早呀，方头蟋蟀！”报信鸟回答道。
⑭“你能听我唱首‘神曲’吗？”
我预测报信鸟会说：“ ”，
我的依据是 。
⑮方头蟋蟀泄气了，自己练习了好久的“神曲”，没法展示给大家。
⑯“早呀，方头蟋蟀！”一只白猫拿着鱼竿迎面走来。
⑰“早，白猫先生。”方头蟋蟀低着头。
⑱“你是遇到了什么不开心的事吗？”白猫关心地问。
⑲“我只想唱首歌给它们听，可是它们……”
⑳“哦，它们没有时间听。”
㉑“你都知道了！”方头蟋蟀流下了伤心的泪水。
㉒“没关系的，没有听众，你还可以唱给自己听！”白猫拍了拍蟋蟀的肩膀，就钓鱼去了。
1.请你读故事，将自己的预测内容和预测依据填写在横线上。
2.联系上下文，“小心翼翼”的意思是: 。
3.方头蟋蟀都想给谁展示“神曲”？请补全导图，体会方头蟋蟀的心情变化。
①
蜜蜂忙着采蜜
遇到的人为什么不能听它唱歌？
②
方头蟋蟀的心情如何？
委屈
③
④
4.下面是故事最后的两个结局,你比较认同哪一个？说说你的看法。
结局一：方头蟋蟀看着白猫离去的背影，想了想：“对啊，我可以唱给自己听！”
结局二：方头蟋蟀想了想,绝望地说:“可是没有人听，我唱歌又有什么意思呢？”
我比较认同结局 ，因为
。
八、在“旅行与发现”系列活动中，昌昌同学邀请你来参加现场习作大赛。
旅行结束之际,你需要创编一篇童话故事放入漂流瓶。请你在下面的三组词语中各选一个，展开想象，创编一篇有趣的童话故事。题目自拟，不少于300字。
时间：清晨 秋天 雨夜
地点：森林 田野里 城堡
角色：小兔子 公主 小男孩
评分标准及参考答案
一、10分
分五个等级，分别赋分10分、8分、6分、4分、2分。
二、10分，每字0.5分。
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三、18分
（一）共10分，每个1分
1 .bēi lì 2. shi bīn 3. dā ying dān pín 4. huàng huǎng
（二）共2分，每个0.5分
1.C 2. B 3. D 4. A
（三）—（八）共6分，每个1分
（三） C. （四） B. （五） C. （六） B. （七） B. （八） C.
四、共9分。①—⑥ 每空0.5分，选词填空3分。
层林 四 方 桂 香 百中 发光 谷 丰
1.④ 2.② 3.③
五、共8分。每题4+2+2分。
1.（2分）（1）删掉“月季、”
（2分）（2）“星星”前添加“听”
2.（2分）“明天早上八点在校门口集合，”老师笑眯眯地说，“大家秋游不要迟到哦。”
3.（2分）意思对即可。
六、共8分，每空1分，（错漏一字扣0.5分）
1.①颜料 ②银杏树 ③夏天的炎热 ④停车坐爱枫林晚 ⑤霜叶红于二月花 ⑥一年好景君须记
2.①有理走遍天下 ②人心齐
七、22分。【注：阅读理解题目答出意思即可，视回答情况酌情得分】
短文一 共12分，(2+4+3+3）
1.（1分）（1）聒噪：声音杂乱，吵闹。
（1分）（2）不约而同: 没有事先商量而彼此见解或行动一致。
2.（4分）① 香甜 ②桃子 ③ 红薯 ④安静
3.（3分）小姑娘羞涩的红脸蛋 颜色和气味 作者对秋天果实成熟的喜悦之情
4.（3分）示例:夏天的味道是吵闹的,树上的蝉儿扯着嗓子叫喊着,声音此起彼伏，让人难以入睡；夏天的味道是香甜的,妈妈买来大大的西瓜,挖一勺送进嘴里,别提有多香甜了。
短文二 共10分，(2+1+4+3）
1.(1分)示例:啊!‘神曲’?看起来还真像有这么一回事!不过,我真的没有时间,我得赶去报信呢!
(1分)依据：前文中方头蟋蟀两次被拒绝的经历,以及后文方头蟋蟀的反应。
2.(1分)方头蟋蟀十分谨慎,丝毫不敢疏忽地询问三只蚂蚁。
3.(4分) ①蚂蚁忙着搬食物②报信鸟忙着报信 ③纳闷 ④泄气
4.(3分)示例一: 一 标题表明了不论有没有听众,方头蟋蟀都会一直坚持自己的爱好,也告诉我们不管别人是否支持自己，我们都可以自己欣赏和追求自己热爱的事情。
示例二: 二 方头蟋蟀多次被大家拒绝后心情很绝望,不愿再尝试。
八、习作。（25分）
一类文（25-21分）；二类文（16-20分）；三类文（11-15分）；四类文：10分以下。