江西省景德镇2024-2025学年七年级上学期期中生物试题

这是一份江西省景德镇2024-2025学年七年级上学期期中生物试题，共6页。试卷主要包含了单项选择题，填空题等内容，欢迎下载使用。

一、单项选择题：(本题共25小题，每小题2分，共50分)
1.某小组将调查到的生物进行了分类，他们将鲫鱼、金鱼、水草、荷花、水鸭、蟹等归为一类，而将松、柏、蝇、玫瑰、麻雀等归为另一类，他们是按照什么方法归类的
A.按照生物的形态 B.按照生物的用途 C.按照生物的数量 D.按照生物的生活环境
2.下列诗句描绘的现象中，不属于生命现象的是
A.春种一粒粟，秋收万颗籽 B.红豆生南国，春来发几枝
C.春色满园关不住，一枝红杏出墙来 D.黄河之水天上来，奔流到海不复回
3.我国实施一对夫妇可以生育三个子女政策及配套支持措施。我市想了解市民生育三孩的意愿，最好采用
A.观察法 B.调查法 C.归纳法 D.实验法
4.细胞是生命活动的基本单位，但有的生物不具备细胞结构，这种生物是
A.玉米 B.新冠病毒 C.木耳 D.蟋蟀
5.下列有关光学显微镜的操作叙述中，不正确的是
A.要将视野中左下方的物像移动到视野的中央，应将玻片标本向左下方移动
B.将10×和10×的镜头换成10×和40×的镜头，看到的同一视野中的细胞数目减少
C.调整焦距时，首先转动粗准焦螺旋使镜筒下降，此时眼睛看目镜
D.观察字母“b”，看到的物像是“q”
6.下列对生物实验的操作中，`叙述错误的是
A.观察草履虫运动时可在载玻片的培养液中放几丝棉花纤维
B.制作人体口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片中央滴一滴清水
C.将低倍物镜换成高倍物镜时，转动转换器使高倍物镜对准通光孔
D.制作洋葱鳞片叶内表皮临时装片时，用稀释的碘液染色有利于看清细胞的结构
7.图中①~④为某光学显微镜的4个镜头。小红用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞，若要在视野内看到的细胞数目最多，应选用的镜头组合是
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
8.杜鹃花植株叶肉细胞和杜鹃鸟细胞相比，杜鹃花植株叶肉细胞特有的结构是
①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④叶绿体 ⑤细胞核 ⑥液泡
A.①④⑤ B.②③④ C.①③④ D.②④⑤
9.下列是显微镜在使用过程中遇到的问题与相应的解决办法，正确的是
A.物像偏右上——向左下方移动玻片 B.物像模糊——换成高倍镜
C.视野较暗——改用大光圈或凹面镜 D.镜头污染——用干净的纱布擦拭.
10.如图表示某植物体两种细胞的形成过程，①、②、③表示细胞不同的生理过程，下列叙述错误的是
A.①过程表示细胞生长 B.②过程中细胞核先分裂、细胞质再分裂
C.过程的结果是形成了不同的组织 D.②过程产生的新细胞中，染色体的数目减少一半
11.下列关于一株小麦和一只猫的叙述不正确的是
A.细胞是它们结构和功能的基本单位 B.它们的发育起点都是受精卵
C.它们都有细胞、组织、器官、系统 D.它们的发育过程都有细胞分化
12.苋菜是江西人民爱吃的一种蔬菜，苋菜富含花青素，营养价值很高。小明发现水煮苋菜时水会变成粉红色，而洗苋菜的时候水就不会变色，这是细胞内的色素流出导致的，因为高温破坏了细胞的
A.细胞壁 B.液泡 C.细胞质 D.细胞膜
13.下图表示多细胞生物体的结构层次，有关叙述错误的是
A.心脏、皮肤、叶、果实都属于结构层次b
B.细胞经过分裂或分化后，遗传物质的数量一般不改变
C.绿色开花植物体的结构组成符合c
D.口腔上皮属于结构层次a，与叶表皮一样属于保护组织
14.“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”，鲜榨的橙汁主要来源于橙子细胞的
A.细胞壁 B.细胞膜 C.液泡 D.细胞核
15.小东对动、植物体的结构层次进行了整理，对下图解读正确的是
A.①②分别表示细胞分裂和分化的过程 B.B和D相同的类型是保护组织
C.桃花和血液分别属于C和E结构层次 D.E属于系统这一结构层次
16.今年的你比去年的你长高了，体重也增加了；校园里的小树也变得高大粗壮了。这些和细胞的生长、分裂和分化是分不开的。下列有关说法正确的是
A.细胞分裂能促使生物体快速衰老
B.细胞核里的遗传物质先复制使数量倍增，再平均分配到两个新细胞中
C.动植物细胞分裂时，都是细胞质先分裂，细胞核再分裂
D.动植物细胞分裂时，变化最显著的结构是细胞质
17.下列属于有机物的是
A.水 B.氧气 C.二氧化碳 D.蛋白质
18.19世纪30年代，德国植物学家施莱登和动物学家施旺共同创立了细胞学说，提出：所有植物和动物都是由细胞构成的，动、植物细胞中都具有的能量转换器是
A.细胞膜 B.线粒体 C.叶绿体 D.细胞核
19.“诱导多能干细胞”可发育成心肌细胞、上皮细胞等不同类型的细胞，这一过程称为
A.细胞生长 B.细胞分裂 C.细胞分化 D.细胞发育
20.下列关于人体结构层次的描述，正确的是
A.细胞→组织→系统→器官→人体 B.细胞→组织→器官→系统→人体
C.系统→器官→组织→细胞→人体 D.细胞→器官→系统→组织→人体
21.“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”，相对于牛和羊，草缺少下列哪一结构层次
A.细胞 B.组织 C.系统 D.器官
22.为了探究草履虫能否对外界刺激作出反应，某学生做了这样一个实验(如图)：在甲、乙两块载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，并把两滴培养液连通，然后在甲载玻片右侧培养液边缘放一小粒食盐，在乙载玻片右侧培养液的边缘滴一滴肉汁。下列相关叙述错误的是
A.实验中选取的草履虫培养液应从培养液的表层吸取
B.乙中的草履虫向肉汁方向运动，说明草履虫能对外界刺激作出反应
C.为了便于观察，可以放几丝棉花纤维，限制草履虫的运动
D.草履虫靠表膜在水中旋转前进
23.发动机靠燃油为汽车提供动力，如果我们将细胞比作汽车的话，那么细胞中的“发动机”和“燃油”分别是
A.叶绿体和有机物 B.线粒体和有机物
C.叶绿体和水分、无机盐 D.线粒体和水分、无机盐
24.在植物园某角落有一株20cm高，具有根，叶背面有孢子囊群的植物。据此判断该植物是
A.葫芦藓 B.铁线蕨 C.银杏 D.月季
25.小暖按照路线在植物园参加研学活动。她依次见到的植物可能是
A.葫芦藓、珙桐、银杉、巢蕨 B.葫芦藓、巢蕨、珙桐、银杉
C.珙桐、葫芦藓、巢蕨、银杉 D.葫芦藓、巢蕨、银杉、珙桐
二、填空题(本题共5小题，每空2分，共50分)
26.(10分)地球上的生物种类繁多，形态各异，有青青的禾苗、嬉戏的游鱼、远去的秋雁、追逐的蝴蝶等。这些生物都具有共同的特征，以下的诗词或谚语分别揭示了哪些生物的共同特征?请分析回答：
(1)“种瓜得瓜，种豆得豆”体现出的是____________________。
(2)“一母生九子，九子各不同”体现出的是_________________。
(3)“鸟为食亡”体现出的是__________________。
(4)“轻点盆花含羞草，叶面收拢真奇妙”体现出的是____________________。
(5)“锄禾日当午，汗滴禾下土”体现出的是__________________。
27.(10分)番茄是我们生活中常见的蔬菜。请回答下列有关问题。
(1)图1中①和②表示细胞的_________过程，③表示细胞的__________过程。
(2)剥下的番茄表皮属于__________组织，将番茄从中央切开，会看到番茄的果肉中有一条条“筋络”(如图2)，这些筋络是__________组织，其功能是运输水、无机盐和有机物。
(3)图③为一株完整的番茄植株，其中根、茎、叶属于营养器官，而番茄果实属于_________器官。
28.下面是动物细胞和植物细胞的结构示意图，请据图回答：
(1)图甲中5的结构名称是___________，由此可判断图甲表示___________细胞。
(2)小茜同学制作了一个细胞模型：利用现成的果冻，将一粒糖粒放入其中。请你推测制作的是__________(填“动物”或“植物”)细胞模型，其中糖粒相当于细胞核，果冻相当于___________，包装果冻的塑料壳相当于___________。(填细胞结构名称)
29.(10分)中国科学院邹承鲁院士说：“我发现许多生命科学的问题，都要到细胞中去寻找答案。”，如图是克隆猪的培育过程：
(1)除__________以外，生物都是由细胞构成的，细胞的各种结构具有各自不同的功能，共同完成细胞的生命活动。
(2)推测猪D与猪_________(填“A”、“B”或“C”)最为相像，这是因为此猪为猪D提供了__________，此结构是细胞的控制中心。
(3)在克隆猪的培育过程中，融合成的新细胞经体外培养后分裂成多个细胞。在此过程中，这些物质可以分为两大类：有机物和__________。营养物质进入细胞以及产生的废物排出细胞时，都要经过___________(细胞结构)，此结构控制着物质的进出，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。
30.(10分)小明制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞的装片、在显微镜下看到的情况如下，请据图示回答问题。
(1)图一中制作洋葱鳞片叶的内表皮细胞的装片正确的实验操作顺序是____________(填写序号)。
(2)在显微镜下观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，颜色最深的是细胞内的哪个结构___________。(填写名称)
(3)将正确操作制作后的玻片置于显微镜下观察，发现如图三所示的视野，则可能是图一实验步骤中的___________(选填字母)操作不当产生的。
(4)若图四画的是洋葱鳞片叶内表皮细胞模式图，有一处错误是_____________。
(5)因人的口腔上皮细胞比较透明，若使用图二显微镜观察，应选用小光圈和图二中c的__________面镜。
景德镇市2023-2024学年度下学期期末质量检测卷
七年级生物答案
1.A 2.C 3.B 4.B 5.D 6.A 7.D 8.A 9.D 10.C 11.B 12.D
13.D 14.D 15.B 16.D 17.B 18.D 19.A 20.A
21.(1)生长激素 (2)雄性
(3)胰岛;调节糖类在体内的吸收、利用和转化；糖尿病
22.①小脑；②脊髓；③反射弧；④简单（或“非条件”）；⑤感受器
23.(1)〔7〕左心室；结构与功能相适应 （2） 6→8→2
（3）〔b〕静脉；〔6〕右心房； 2 （4）〔b〕红细胞 成熟的红细胞没有细胞核
24.（1）呼气（呼吸）；排汗（出汗）
(2)形成尿液； 肾单位
（3）肾小球
25.（1）角膜；⑦；视神经
（2）扩大；晶状体
（3）甲；丙