终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    浙江省杭州地区(含周边)重点中学2024-2025学年高二上学期期中联考生物试卷(Word版附答案)
    立即下载
    加入资料篮
    浙江省杭州地区(含周边)重点中学2024-2025学年高二上学期期中联考生物试卷(Word版附答案)01
    浙江省杭州地区(含周边)重点中学2024-2025学年高二上学期期中联考生物试卷(Word版附答案)02
    浙江省杭州地区(含周边)重点中学2024-2025学年高二上学期期中联考生物试卷(Word版附答案)03
    还剩8页未读, 继续阅读
    下载需要15学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    浙江省杭州地区(含周边)重点中学2024-2025学年高二上学期期中联考生物试卷(Word版附答案)

    展开
    这是一份浙江省杭州地区(含周边)重点中学2024-2025学年高二上学期期中联考生物试卷(Word版附答案),共11页。试卷主要包含了考试结束后,只需上交答题卷,人类遗传病是可以检测和预防的,下列关于黑藻的叙述,错误的是等内容,欢迎下载使用。

    高二年级生物学科试题
    命题:兰溪一中 徐友清 审校:缙云中学 郑梦媚 审核:临安中学 刘振 校稿:王霞芳
    考生须知:
    1.本卷满分100分,考试时间90分钟;
    2.答题前,在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字。
    3.所有答案必须写在答题卷上,写在试卷上无效;
    4.考试结束后,只需上交答题卷。
    选择题部分
    一、选择题(本大题共20题,每题2分,共40分。每小题列出的四个备选项中,只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)
    1.烟草花叶病毒由蛋白质和RNA组成,在细胞中与之化学成分相同的结构是( )
    A.染色体B.核糖体C.线粒体D.中心体
    2.研究人员发现,某种Caspases抑制剂能够抑制细胞凋亡中信号的传递。下列叙述错误的是( )
    A.细胞凋亡中的信号传递与某些蛋白质有关
    B.细胞凋亡是由基因控制的细胞编程性死亡
    C.细胞凋亡过程中经常伴随着出现炎症反应
    D.滥用Caspases制剂将会导致某些疾病发生
    3.人体中有200多种不同类型的细胞,互相分工合作,执行着各自特定的功能。下图为某人体中4种组织的显微摄影图。
    下列叙述错误的是( )
    A.依据图片信息可以确定上述4种组织细胞的大小关系
    B.上述图片可以反映细胞的形态与功能是相适应的
    C.与皮肤的表皮细胞相比,上述细胞中富含线粒体
    D.上述细胞发生差异的根本原因是遗传信息选择性表达
    4.千岛湖分布着众多岛屿,商陆是岛上的入侵植物,食果鸟取食商陆有助于种子繁殖和传播,研究发现周围空旷的岛屿被商陆入侵程度比周围密布小岛的岛屿更严重。下列叙述错误的是( )
    A.食果鸟对商陆的取食可以促进商陆入侵岛屿
    B.商陆入侵后可能导致岛屿群落发生次生演替
    C.若岛屿物种丰富度较高,可减轻商陆入侵程度
    D.食果鸟与商陆两者组成岛屿上特有的生物群落
    5.人类遗传病是可以检测和预防的。下列有关遗传病的叙述正确的是( )
    A.遗传病患者的基因结构一定发生改变B.遗传病患者的遗传物质一定发生改变
    C.染色体组型分析可用于各种遗传病诊断D.调查遗传病发病率需调查多个患者家系
    6.在某岛屿上有两类植物靠同种蜂鸟传粉。一类植物的花蕊蜜管直而短,另一类则弯而深。雌鸟的长鸟喙适于在弯曲的长筒状蜜管中采蜜,雄鸟的短鸟喙适于在短小笔直的蜜管中采蜜。下列叙述正确的是( )
    A.雌雄蜂鸟在不同植物上采蜜可缓解因生态位重叠而导致的竞争
    B.蜂鸟对两类植物花蕊蜜管的选择是这两类植物进化的唯一因素
    C.该种蜂鸟种群中存在的变异是植物对其进行选择的前提条件
    D.因雌雄蜂鸟采蜜方式不同导致了两类植物花蕊蜜管形态发生变异
    7.某同学将同个马铃薯切割成甲、乙、丙三块形状与体积均相同的立方体,用过氧化氢测量其所含过氧化氢酶活性,实验结果如图所示。下列关于三次实验结果不同的原因分析,错误的是( )
    A.实验持续的时长不同B.实验设置的pH不同
    C.所用的过氧化氢浓度不同D.马铃薯块中所含酶量不同
    阅读材料,回答8-10小题
    黑藻为多年生沉水的雌雄异株草本植物,广泛分布于光照充足、温暖的淡水环境中。其不仅能够进行有性繁殖,还能利用植株营养器官(如断茎、离体芽)进行无性繁殖,有较强的侵略性和竞争力,使得生长水域成为单一物种主导的区域。黑藻也是一种理想的实验材料,下图表示某研究小组以黑藻为材料所进行的两个实验操作:
    8.下列关于黑藻的叙述,错误的是( )
    A.与蓝藻相比,黑藻具有复杂的生物膜系统
    B.起始数量的大小将影响其在侵入地的环境容纳量
    C.有性生殖有利于提高黑藻种群对环境的适应能力
    D.无性繁殖更有利于黑藻种群迅速占领空间和资源
    9.下列关于上述实验操作的叙述,正确的是( )
    A.为清晰观察到胞质流动现象,最好选用成熟的黑藻叶片
    B.为更好提取和分离叶绿体,研磨过程需要加入95%乙醇和SiO2
    C.在较高浓度蔗糖的溶液中,观察到的胞质流动速率会减缓
    D.在叶片匀浆差速离心时,叶绿体均存在于各次离心的上清液中
    10.将分离得到具有活性的叶绿体置于一定浓度的蔗糖溶液中,制成叶绿体悬浮液。在提供必要的物质和适宜温度、光照强度下,测得氧气释放速率与CO2浓度的关系如右图。
    下列分析错误的是( )
    A.蔗糖溶液有利于维持叶绿体的正常形态和功能
    B.CO2浓度高于M点时光合作用才开始进行
    C.限制N点的因素有光照强度、叶绿体数量等
    D.实验进行一段时间,在悬浮液中可以检测到淀粉
    11.植物幼苗在一定刺激下,某器官由于生长素的作用而发生弯曲生长现象,其弯曲生长部分的显微观察结果如图所示。
    据图可得出的结论是( )
    A.甲侧生长素浓度大于乙侧B.高浓度生长素可抑制细胞的生长
    C.生长素能够影响细胞的生长D.生长素能够促进乙烯的合成
    12.下图1和图2分别为电子显微镜下观察到的正常细胞和癌细胞中的线粒体结构。
    图1 图2
    据此推测,与正常细胞相比,下列不是癌细胞具有的特征是( )
    A.癌细胞对葡萄糖的消耗量大于正常细胞
    B.细胞溶胶中的厌氧呼吸增强,容易导致乳酸累积
    C.线粒体中嵴的数量减少,但线粒体的数量可能增加
    D.呼吸产生的丙酮酸主要在线粒体中被利用
    13.透析膜就是一种半透膜,其孔径可以让水、葡萄糖、麦芽糖等小分子自由通过,而蛋白质、淀粉等大分子则无法通过。在透析膜制成的透析袋中注入X溶液,制成如右图所示的装置进行实验。
    下列有关叙述错误的是( )
    A.利用该实验装置,不能证明细胞膜具有选择透过性功能特点
    B.若X为葡萄糖溶液,则X可通过易化扩散方式进入蒸馏水
    C.若X为蛋白质溶液,则透析袋内外的浓度不可能达到相等
    D.若X为淀粉,则在蒸馏水中滴加KI-I2后只有透析袋内变蓝
    14.某实验室在培养小鼠胚胎干细胞过程中,部分样品遭到病毒污染,为探究该种病毒的遗传物质,科研人员设计了如下实验方案。
    注:胸苷可转化为胸腺嘧啶脱氧核苷酸;尿苷可转化为尿嘧啶核糖核苷酸
    下列有关说法正确的是( )
    A.方案1的检测指标X是形成的子代病毒中含有的核酸类型
    B.若方案1中将上述两种核苷换用3H标记也能达到实验目的
    C.方案2中,丙、丁两组加入的DNA酶和RNA酶属于核酶
    D.若丙组能产生子代病毒而丁组不能,则说明该病毒的遗传物质是DNA
    15.大多数真核细胞的基因为不连续基因,除编码蛋白质的外显子外,还有不编码蛋白质的内含子;转录时整个基因(包括外显子和内含子)都被转录,形成前体mRNA。一种酶-RNA复合物(SnRNP)能够识别相应的短核苷酸序列,将前体mRNA中内含子对应序列去除并把外显子的对应序列进行连接,形成成熟mRNA,过程示意如图。
    下列有关叙述,错误的是( )
    A.过程①发生在细胞核中,过程②发生在细胞质中
    B.过程③至少需要三种RNA的共同参与才能完成
    C.SnRNP具有催化磷酸二酯键断裂和形成的作用
    D.过程③中一个mRNA上可以结合多个核糖体
    16.药物Q能够诱导小鼠发生免疫反应产生某种抗体而出现糖尿病。为研究其致病机理,科研人员以注射生理盐水的正常甲鼠和药物Q诱导的糖尿病乙鼠为研究对象,利用抗原-抗体反应对各自胰岛素受体蛋白进行相应的检测,实验结果如下表。
    注:“+”表示出现抗原-抗体反应,“-”表示不出现抗原-抗体反应.
    下列有关分析正确的是( )
    A.乙鼠体内的胰岛素含量比甲鼠体内高B.药物Q使乙鼠产生了抗胰岛素的抗体
    C.该种糖尿病可通过注射胰岛素进行治疗D.药物Q改变小鼠胰岛素受体蛋白结构
    17.已知豌豆种子的黄色、圆粒为显性。以某株结黄色圆粒种子的豌豆为母本,以结绿色皱粒种子的豌豆为父本,进行如下图的杂交试验,所获得的群体丙中有4种表现型,比例为3∶3∶1∶1(未发生突变)。
    下列有关叙述正确的是( )
    A.在形成群体甲、乙过程相应基因发生自由组合
    B.黄色基因与皱粒基因所含的嘌呤碱基比例不同
    C.甲中有50%的植株有1对基因纯合,乙中植株均为纯合体
    D.群体丙的植株中,结黄色皱粒与结绿色圆粒的植株比例为3∶1
    18.蜜蜂的雌蜂(2n=32)由受精卵发育而来,若连续食用蜂皇浆,将发育成具有繁殖能力的蜂王。雄蜂(n=16)则由未受精的卵细胞发育而成,其精原细胞通过如右图所示的减数分裂,1个精原细胞最终只产生1个精细胞。
    下列叙述正确的是( )
    A.甲细胞为精原细胞,乙细胞为初级精母细胞
    B.雄蜂(n=16)在MI过程可形成8个四分体
    C.蜂皇浆可能通过甲基化影响蜜蜂性染色体上的基因表达
    D.若一对蜜蜂的杂交后代中雌蜂为AaBb、aaBB,则乙细胞基因型为aaBB
    19.某实验小组将甲、乙两只电表的电极均连在神经纤维的膜外,a、b表示实验刺激点,其中b点为电极2、3间的中点。在a处给予适宜刺激后,甲电表检测到如图所示的电位变化。
    下列叙述正确的是( )
    A.若在b点给予适宜的刺激,则甲电表不发生偏转,乙电表也不发生偏转
    B.甲电表出现两次方向相反的偏转,说明兴奋在神经纤维上的传导是双向的
    C.记录甲电表开始偏转到乙电表开始偏转的时间,可用于确定兴奋传导速度
    D.若适当增大a处的刺激强度,则可能会增加电表的偏转幅度和偏转次数
    20.研究小组对养殖场的某种牡蛎幼体进行标记和跟踪,记录在不同年龄阶段这些个体的存活数,直至全部标记个体死亡为止,获得了如图所示曲线,其中龄级VI为成体阶段。
    下列有关叙述正确的是( )
    A.由曲线可判断阶段Ⅱ的出生率大于阶段Ⅵ
    B.该曲线可以说明牡蛎的年龄结构为衰退型
    C.通过标志重捕法调查获得各年龄的个体数量
    D.该曲线可反映牡蛎种群各年龄段的死亡情况
    非选择题部分
    二、非选择题(本大题5小题,共60分)
    21.(12分)某条流速缓慢的江段位于大型种植产业园区和城市下游,长期以来面临生态环境恶化、水质变差等问题。为了贯彻习近平新时代生态理念,生态学家根据当地的生态环境,对江畔进行了如下图所示的植被配置,经过多年维护,不仅逐渐恢复了其原有的生态环境,并成为当地居民的休憩场所。
    (1)从河面到江堤,生态学家依据群落的______结构,对植物进行如图所示的分区域配置。在修复过程中,反映了人类活动可以影响群落演替的______。
    (2)在治理前,该段江中富含的N、P导致某些藻类密度爆增而经常呈现“水华”现象,从种群数量特征角度分析,“水华”出现的直接原因是藻类的______,使种群密度不断增加。治理后不仅“水华”现象基本消失,近岸水域中水生动物种类也明显回升,分析其原因除了控制污水排放外,江边种植的各种水生植物通过______(至少答1点),抑制了近岸的浮游藻类繁殖。同时水生植物为水生动物提供丰富的______,有利于动物的生存繁殖。
    (3)该江段原本拥有许多特有的鱼类品种,为了恢复其种群,人们采取人工增殖放流鱼苗措施,其目的是使目标种群的年龄结构恢复为______,但在鱼苗放流前需要调查确定目标鱼的______和当前种群数量,以确定合理的放流数量。
    (4)江段中不同品种的鱼占据相对稳定的生态位,这有利于______,是其长期与其他生物及环境间______的结果。为确定该江段某种鱼的生态位,需要野外调查其食性,下列最好的确定方法是______
    A.直接观察法B.胃容物分析法C.粪便调查法D.同位素示踪法
    22.(12分)甲状旁腺激素(PTH)、降钙素(CT)和维生素D3参与维持血钙水平的相对恒定。PTH和CT的靶组织主要为骨组织、肾小管。
    (1)人体的血钙主要来源于______和自身骨钙的释放。血钙浓度降低会刺激PTH的分泌,从而促进自身骨钙入血和______对钙的重吸收,促进血钙快速回升;而当血钙浓度增多后又会抑制该激素的分泌,这种调节保证了______的含量相对稳定,以维持内环境稳态。PTH和CT作用于同一靶组织时产生相反的生理效应,直接原因是靶组织对应于两者的______不同。
    (2)维生素D3经过肝脏和肾脏的转化,成为一种二羟胆钙化醇的激素,经______途径运输后作用于肠道黏膜,促进肠道细胞对______的吸收。
    (3)当神经细胞膜电位去极化达到相应阈值时,才会引发兴奋。研究表明胞外Ca2+对Na+的内流具有竞争性抑制作用,该作用能使神经细胞保持正常的阈电位。当血钙浓度过低时,神经细胞在较低强度的刺激下便会出现膜上足量的______开放,从而引起肌肉抽搐,由此推测钙离子浓度降低会使神经元兴奋所需的阈电位绝对值______(“增大”、“不变”或“减小”)。
    (4)为验证胞外Ca2+对神经元的兴奋抑制作用,某同学以阈刺激(引起兴奋的最小刺激强度)为测量指标,进行了如下实验:将信号采集仪的两极接在神经纤维膜外侧,置于含高浓度Ca2+的生理盐水中,在神经元的某处施加不同强度电刺激,测定引起动作电位所需的时间。请你对该同学实验设计的3处错误作出科学正确的修正:________________________。
    23.(12分)氮素作为植物生长必需的大量元素,合理施用可以提高作物产量,但过量施用氮肥,对环境生态及土壤质量均会造成一定的负面影响。现以某耐盐大麦品种为材料,研究低氮条件下NaCl浓度对耐盐大麦氮素吸收利用的影响,实验结果见表。
    注:本实验所有的氮为NH4NO3,盐为NaCl;同列中不同字母表示差异显著;氮素吸收利用率(%)为氮素累积量相对于氮素供应量的比值。
    回答下列问题:
    (1)为确定实验中NaCl的浓度范围,最低值应该选择与空白处理组相比,对大麦生理影响____________(“显著”或“不显著”)的最低浓度,最高值需确保不会因过度______而导致大麦死亡的最低浓度。
    (2)植物吸收、传递和转化光的功能单位称为光系统,存在于叶绿体的______(填结构),可以推测其应该由______、脂质和蛋白质组成,其中水的光解由光系统II完成,产生______。
    (3)在测定氮素累积量时,需将采集的样品用自来水洗净,目的是________________________。
    (4)大麦吸收的氮元素可以参与叶绿素、ATP以及______(答2项)等物质的组成,影响植物的生长。据结果分析,与正常氮相比,低氮零盐环境下大麦茎叶部分的生长受到抑制,而低盐胁迫可通过______来缓解这种影响。在高盐胁迫下,大麦的各项指标均明显低于低盐组,推测可能是高盐胁迫下Cl-对的吸收具有显著的______,从而降低大麦对氮的吸收,影响植物的生长发育。
    (5)该研究对生产的启示是:氮肥适当与其他无机盐配合使用,可提高氮肥吸收利用率,并避免因______对环境及土壤的负面影响。
    24.(12分)灰斑病是导致某二倍体作物(2n=20)减产的常见病害,某农科所通过诱变获得了两种抗灰斑病的单基因突变纯合体A1和A2,为进一步确定突变体的遗传特性,研究人员将突变体A1、A2进行杂交,所得的F1绝大多数表现为野生型(易感病),F1自交获得F2,F2表型的统计结果如下表。
    注:病情指数10.0以下归为抗病类型;病情指数10.0以上归为易感病类型回答下列问题。
    (1)相对于野生型来说,作物的上述突变性状属于______性状。作物的配子中______(填“存在”或“不存在”)性染色体,理由是______。
    (2)作物根尖细胞在增殖过程中含有的染色体组数为______。
    (3)上述统计结果表明,突变体A1、A2的抗病基因______(“是”或“不是”)互为等位基因,理由是______。上述两种突变体的产生,反映了基因突变具有______特点。
    (4)若将易感病植株从F2中拔除,剩余个体继续种植,进行随机交配,理论上收获的F3中出现易感病植株的概率为______。
    (5)为提高抗病作物的抗旱性,科研人员将抗旱基因M插入至作物的染色体中,培育出转基因作物,已知抗旱基因插入的数量和位置是随机的。某转基因抗旱植株自交后代中有大约1/16的后代为非转基因植株,若不考虑发生染色体变异,则对此解释合理的是______
    A.转基因植株发生突变,重新形成非转基因植株
    B.抗旱基因M插入了作物细胞的线粒体DNA中
    C.至少有两个抗旱基因M分别插入一对同源染色体的两个不同位点
    D.至少有两个抗旱基因M分别插入两对同源染色体上的两个位点
    25.(12分)神经氨酸酶(NA)是流感病毒包膜表面的一种糖蛋白,参与病毒释放和扩散,因此成为抗病毒治疗的一个作用靶点,其具有抗原性。为探究不同浓度的NA抗体在抑制病毒侵染细胞时的免疫效能,科研人员进行如下的实验探究。
    主要实验材料:某流感病毒株、病毒敏感细胞悬液、感染该流感病毒后63天和21天的康复实验兔的NA抗体溶液(分别为D63、D21)、对照抗体、细胞培养瓶。
    (1)请完善下表实验方案中的相关内容:
    (2)NA抗体是由康复实验兔体内的______细胞产生和分泌的,该细胞来源于______细胞。感染该流感病毒的康复兔体内存在______(填“一种”或“多种”)针对该病毒的抗体,从免疫学原理的角度考虑,原因有______。
    (3)本实验中选用的对照抗体是指不能与流感病毒特异性结合的抗体,因此需要从______的兔群中获取。
    (4)支持上述结论的实验结果应该是______。
    (5)如果要将63天后康复兔产生的NA抗体用于人体的临床治疗,你觉得还需开展哪些方面的研究?______。
    2024学年第一学期期中杭州地区(含周边)重点中学
    高二年级生物学科参考答案
    一、选择题(本大题共20题,每题2分)
    二、非选择题(本大题5小题,共50分)
    21.(12分,除标注外每空1分)
    (1)水平 速度和方向(答全给分)
    (2)出生率大于死亡率 与藻类竞争N、P或阳光或为植食性鱼类提供栖息场所(答出1点即可,2分)
    食物和栖息地
    (3)增长型 环境容纳量(或K值)
    (4)提高资源利用率或减少竞争(答出1点即可) (相互)适应 B(2分)
    22.(12分,除标注外每空1分)
    (1)食物中钙的吸收 肾小管(或肾小管和集合管) 血钙和激素(或PTH)(答出1个方面给1分,2分) (特异性)受体蛋白
    (2)体液(或血液) 钙和磷
    (3)钠离子通道 增大
    (4)①测定电位变化,应信号采集仪的一极接膜内,另一极接膜外;②应设置含正常浓度Ca2+的生理盐水作为对照;③应测定产生兴奋所需的最小刺激强度来验证。(划线部分为采分点,每答对1点给1分,3分)
    23.(12分,除标注外每空1分)
    (1)显著 渗透失水
    (2)类囊体膜 光合色素 O2、H+、e-(2分,答全才给分,答成文字也可以)
    (3)除去吸附表面的氮素残留和杂质
    (4)蛋白质、核酸 提高气孔导度和氮素吸收利用率(每点1分,2分) 抑制(或竞争)
    作用
    (5)过量施用氮肥
    24.(12分,除标注外每空1分)
    (1)隐性 不存在 该作物能够发生自交,说明其为雌雄同株植物,不存在性染色体(划线部分为采分点,2分)
    (2)2或4
    (3)不是 因为F1绝大多数表现为野生型(易感病),产生的F2中抗病与易感病接近7∶9,说明T1、T2的抗病性分别由位于不同染色体上的等位基因控制(划线部分为采分点,2分)普遍性
    (4)8/49
    (5)D(2分)
    25.(12分,除标注外每空1分)
    (1)①24 ②等量的(同种)流感病毒 ③病毒数量/病毒增殖量/细胞数量
    (2)效应B(或浆细胞) 成熟B淋巴(或致敏B淋巴) 多种 病毒具有多种抗原分子(1分),而每种淋巴细胞只能识别一种特定抗原分子(1分)(或每种抗原分子有多个特异性抗原部位,而每种淋巴细胞只能识别抗原分子中某个特定的部位)(划线部分为采分点,2分)
    (3)未感染过该病毒或未注射过该病毒疫苗(答出一点即给分)
    (4)在抗体相同浓度下(1分),检测到的病毒含量为:D63抗体组或在抗体相同浓度下(1分),检测到的细胞含量为:对照抗体组(5)用于治疗的NA抗体的最适浓度;来自异体的NA抗体对人体是否有副作用等(回答合理即给分)
    实验操作
    检测指标
    方案1
    甲组
    将无放射性的病毒感染经32P胸苷培养的成纤维细胞悬液
    X
    乙组
    将无放射性的病毒感染经32P尿苷培养的成纤维细胞悬液
    方案2
    丙组
    将经DNA酶处理过的病毒核酸提取液感染成纤维细胞悬液
    Y
    丁组
    将经RNA酶处理过的病毒核酸提取液感染成纤维细胞悬液
    甲鼠血清
    乙鼠血清
    甲鼠细胞胰岛素受体蛋白

    +
    乙鼠细胞胰岛素受体蛋白

    +
    表:低氮和不同盐处理下大麦的光合利用参数和氮素吸收利用比较
    处理
    净光合速率
    μml·m-2·s-1
    胞间CO2浓度
    μml·ml-1
    气孔导度
    μml·m-2·s-1
    茎叶干重g
    氮素吸收利用率%
    正常氮+零盐
    6.13a
    348.96a
    0.243a
    1.18a
    0.98a
    低氮+零盐
    5.47a
    442.96b
    0.107b
    0.30b
    1.28b
    低氮+低盐
    5.69a
    370.09a
    0.177c
    0.44c
    1.79c
    低氮+高盐
    1.09b
    522.51c
    0.009d
    0.19d
    1.00a
    病情指数
    0
    0.1-5.0
    5.1-10.0
    10.1-20.0
    20.1-35.0
    35.1以上
    F2植株数
    8
    115
    18
    30
    7
    142
    主要操作
    实验处理
    实验结论
    1
    利用同种试剂将三种抗体各配制成8种浓度的抗体溶液。
    在实验浓度范围两种NA抗体均能够有效抑制病毒的侵染,且D63的抑制能力强于D21。
    2
    将病毒敏感细胞悬液均分到①______组细胞培养瓶中,用于抗体抑制效能的测定。
    3
    将同体积的不同浓度的抗体分别与②______混合,一段时间将各混合物分别加入各组培养瓶中。
    4
    适宜时间后测定各培养瓶中③______,并计算病毒侵染相对抑制率,对获得的数据进行处理。
    1
    2
    3
    4
    5
    6
    7
    8
    9
    10
    B
    C
    A
    D
    B
    C
    A
    B
    C
    D
    11
    12
    13
    14
    15
    16
    17
    18
    19
    20
    C
    D
    B
    B
    A
    A
    C
    D
    C
    D
    相关试卷

    浙江省杭州地区(含周边)重点中学2024-2025学年高一上学期期中联考生物试卷(Word版附答案): 这是一份浙江省杭州地区(含周边)重点中学2024-2025学年高一上学期期中联考生物试卷(Word版附答案),共11页。试卷主要包含了考试结束后,只需上交答题卷,细胞学说指出等内容,欢迎下载使用。

    浙江省杭州市周边重点中学四校2024-2025学年高二上学期10月联考生物试卷(Word版附解析): 这是一份浙江省杭州市周边重点中学四校2024-2025学年高二上学期10月联考生物试卷(Word版附解析),文件包含浙江省杭州市周边重点中学四校联考2024-2025学年高二上学期10月月考生物试题Word版含解析docx、浙江省杭州市周边重点中学四校联考2024-2025学年高二上学期10月月考生物试题Word版无答案docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共36页, 欢迎下载使用。

    【期中真题】浙江省杭州地区(含周边)重点中学2021-2022学年高二上学期期中联考生物试题.zip: 这是一份【期中真题】浙江省杭州地区(含周边)重点中学2021-2022学年高二上学期期中联考生物试题.zip,文件包含期中真题浙江省杭州地区含周边重点中学2021-2022学年高二上学期期中联考生物试题原卷版docx、期中真题浙江省杭州地区含周边重点中学2021-2022学年高二上学期期中联考生物试题解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共35页, 欢迎下载使用。

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        使用学贝下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map