2024-2025学年山东省滨州市无棣县统编版四年级上册期中考试道德与法治试卷

这是一份2024-2025学年山东省滨州市无棣县统编版四年级上册期中考试道德与法治试卷，共6页。试卷主要包含了择优录取，明辨是非，连线题，综合与应用等内容，欢迎下载使用。

一、择优录取（选出一个正确答案）。
1．在学校举行的队列比赛中，我们班得了第一名。这是（ ）。
A．全班同学团队合作的结果B．体育委员的功劳
C．体育老师的功劳D．班主任的功劳
2．（ ）不是上小学之后在班级里的成长足迹。
A．我们一家人去旅游B．我们成为少先队员
C．学校组织看菊展合影D．校运会获得优秀团体奖
3．下列谚语体现齐心协力的是（ ）
A．失败是成功之母B．病从口入，祸从口出
C．人不可貌相，海水不可斗量D．人心齐，泰山移
4．下列选项中，能体现父母辛苦的是（ ）
①红红的爸爸每天早上五点半就要起床去上班
②小明的爸爸工作复杂，每天要在电脑前连续工作好几个小时
③小丽的爸爸经常在野外勘察，风吹日晒
④小华的妈妈包下了所有的家务活，还要照顾爷爷奶奶，接送小华上下学
A．①②③④B．①②③C．②③④D．①②
5．小明是四（3）班的学生，他们班的班徽上有一个小螺号，对此说法正确的是（ ）
A．象征者团结友爱
B．象征着多彩童年，快乐成长
C．代表着“加油吧，四年级（3）班”
D．象征着吹响嘹亮的号角，向着彩虹，向着阳光，扬帆起航
6．想要少给父母添麻烦，我们不应该做的是（ ）
A．认真完成作业，不在学校惹麻烦B．学会料理自己的生活，少让父母操心
C．少让父母操心就是对父母百依百顺D．体谅父母的辛苦，不向父母提过分要求
7．下列关于班规的说法，正确的是（ ）
A．班规由老师一人决定就行B．同学不能对班规提出看法
C．班规应该是老师带领同学们一起讨论后再确定D．班规的内容不能更改
8．“走过的世界不管多辽阔，心中的思念还是相同的方向”《回家》这首歌唱出了无数人的心声，因为家最吸引我们的是（ ）
A．能吃上丰盛的饭菜B．能感受家人浓浓的亲情
C．能在家里睡懒觉D．能让家人照顾
9．下列说法不正确的是（ ）
A．班级之间竞争时，可以使用不正当的方式B．班级与班级之间既有合作也有竞争
C．班级之间的竞争必须使用正当方式D．班级之间的竞争可以给我们带来成长和收获
10．下列古诗文或谚语中，能体现班级合作意义的是（ ）
①独木不成林②疾风知劲草③一个笆三个桩，一个好汉三个帮
④人过留名，雁过留声⑤人心齐，泰山移
A．①②⑤B．①③④C．③④⑤D．①③⑤
11．放学回家后，见妈妈正在做饭，你应该（ ）
A．放下书包，出去玩B．帮妈妈择菜，准备碗筷
C．向妈妈撒娇D．让妈妈别做饭了，辅导自己写作业
12．去爸爸妈妈工作的地方，了解父母的工作情况，我们不应该（ ）
A．事先了解爸爸妈妈上班的地方有什么规定和要求
B．在爸爸妈妈工作的时候仔细观察，但不要打扰他们
C．觉得新奇的东西都可以拿来玩玩
D．要注意安全，对人要讲礼貌
13．当我们的想法和父母发生冲突时，我们应该（ ）
A．不听父母的，按自己的想法做B．听从父母的安排
C．跟父母谈一谈，使意见达成一致D．装作没听到
14．下列行为体现坚持负责到底的是（ ）
A．家里的洗发水快用光了，小梅拿了一个新的放在旁边
B．小丽想起来就给花浇水
C．小华坚持定期为金鱼换水、喂食
D．小洁喜欢给小狗洗澡
15．晚上，爸爸的朋友李叔叔来家里做客，你会（ ）
A．做自己的事情，不用理他B．主动给李叔叔倒茶，谈吐文明
C．总是拉着父母和自己玩D．故意大声说话，吸引注意力
二、明辨是非（对的在（ ）里打“√”，错的在（ ）里打“×”。）
1．班规是对班集体所有成员的共同要求，没人例外。（ ）
2．班徽可以体现一个班级的奋斗目标。（ ）
3．班规的制定是简单的事，我们不必掌握制定班规的程序和方法。（ ）
4．我们可以用指责的方式劝告父母改掉不良习惯。（ ）
5．学校运动会上，我们只为自己班加油。（ ）
6．班级间可以有班级竞争，但要使用正当方式。（ ）
7．我们在班级中要遵守班规，在学校里就不用遵守校规了。（ ）
8．班规是老师制订的，和学生无关。（ ）
9．我们要学会理解父母，不要给父母添麻烦。（ ）
10．作为家庭中的一员，我们的主要任务是学习，不用做家务。（ ）
11．班与班之间只有竞争，不存在合作。（ ）
12．虽然我很小，但我对家庭也是有贡献的。（ ）
13．做家务有很多诀窍，运用诀窍可以让做家务事半功倍。（ ）
14．学做家务活，我可以仔细看、动嘴问、爱思考、多动手。（ ）
15．我是小孩子，不需要对家庭负责。（ ）
三、连线题。
（1）家庭幸福的秘诀一整天都在开车，很辛苦
家务小妙招家人之间的相互关心和陪伴
你做过的家务拖地、整理衣物
父母很辛苦顺着地砖的纹路扫地
妈妈是公交车驾驶员为我们操心，从早忙到晚
（2）班徽不成方圆
没有规矩班集体的象征
班级之间既有合作是对他们的认可和赞赏
为他班喝彩也有竞争
四、综合与应用。
1．请为你们班设计一个班徽。比比谁设计的主题明确、简洁美观，并写上解说词。
2．你们班有类似的情况吗？在空格里填写“有”或者“没有”。分析上述做法是否正确，并对错误做法给出合理的改正建议。
3．四年级（1）班新制定的班规中有这样一则要求：如果违反班规，不论对错，罚款十元。对此，小丽和小飞发表了如下观点：
小丽：这一要求不合适，我们应该进行修改。
小飞：班规既然制订了，就要严格执行，不能随意更改。
你赞同谁的观点？请说明理由。
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
4．阅读材料，完成下列要求。
“成年以后再做家务”
王阿姨的儿子今年12周岁，正在读小学六年级，平时学习比较紧张，王阿姨一点家务活也不让他做。一天，和邻居刘律师聊天，王阿姨说等到儿子成年以后再让他做家务也不迟。
对于12周岁的小学生是否有责任做家务的问题，刘律师认为，虽然12周岁的小学生还未成年，但作为家庭中的一员，也应尽一份责任，做一些力所能及的事情，如擦桌子、刷碗、倒垃圾等。这样可以锻炼未成年人承担责任的能力，培养未成年人的责任意识。
（1）你如何看待未成年人做家务这一问题？
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
（2）你在家里做家务吗？把自己做的家务列举几个出来，并把做家务的真实感受写下来。
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
（3）请你写一条有关做家务的宣传语。
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
2024--2025学年第一学期期中学业质量监
小学四年级道德与法治评分标准
择优录取（每题2分，共计30分）
1.A 2.A 3.D 4.A 5.D 6.C 7.C 8.B 9.A 10.D 11.B 12.C 13.C 14.C 15.B
二、明辨是非（每题2分，共计30分）
1.√ 2.√ 3.× 4.× 5.× 6.√ 7.× 8.× 9.√ 10.× 11.× 12.√ 13.√ 14.√ 15.×
三、连线题（9分）
家庭幸福的秘诀 一整天都在开车，很辛苦
家务小妙招 家人之间的相互关心和陪伴
你做过的家务 拖地、整理衣物
父母很辛苦 顺着地砖的纹路扫地
妈妈是公交车驾驶员 为我们操心，从早忙到晚
班徽 不成方圆
没有规矩 班集体的象征
班级之间既有合作 是对他们的认可和赞赏
为他班喝彩 也有竞争
四、综合与应用。（31分）
1.答案不唯一，合理即可赋分（解说2分，绘图3分，共5分）
2.有，这样做有利于提升我们班的合唱水平，保证在比赛中取得优异成绩，也在一定程度上表明我们是一个团结的班级。
没有，这样虽然在短时间内可以保证班级荣誉，但这是一种不正当的竞争，是在破坏比赛规则的前提下取得的、同时也是不诚实的表现，
有，这是一种班集体荣誉感强的表现，是对自己班级负责的行为。
没有，比赛有比赛的规则，我们要做到公平比赛，正当竞争
（“有”、“无”各占1分，分析各占2分，共12分）
3.我赞同小丽的观点。因为新制订的班规肯定不是十全十美的，如果发现班规存在问题，可以按一定程序，进行集体讨论，对班规进行修改，使其不断完善。（赞同观点占1分，理由4分，共5分）
4.材料
（1）我认为作为家庭中的一员，应尽一份责任，做一些力所能及的事情，如擦桌子、刷碗、倒垃圾等。这样可以锻炼我们承担责任的能力，培养我们的责任意识。（3分）
（2）我在家里做家务。我会扫地、拖地、洗碗、收拾房间等。真实感受:以前以为做家务是一件很轻松的事，当自己做了家务之后，才体会到父母的不容易，才知道原来做家务是一件很繁琐的事情。做家务时时间过得很快，也让我知道了要珍惜时间。以后我会认真完成课后作业，在空闲之余多帮助父母做力所能及的家务，帮父母分担，这既是承担责任的表现，也是感恩父母、爱父母的表现。（4分）
（3）合理即可赋分。（2分）
为了在合唱比赛中获得好成绩，我们班每天放学后都认真练习。
摄影比赛时，为了让班级获得好成绩，有的同学用家长的作品参赛。
卫生评比时，部分卫生检查员在检查自己班时偷偷捡起地上的纸屑。
田径比赛时，有同学对其他班级的运动员喊“漏油”。
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）