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（通用版）中考生物一轮复习考点练习专题08 绿色植物的呼吸作用（练习）（2份，原卷版+解析版）
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这是一份（通用版）中考生物一轮复习考点练习专题08 绿色植物的呼吸作用（练习）（2份，原卷版+解析版），文件包含通用版中考生物一轮复习考点练习专题08绿色植物的呼吸作用练习原卷版docx、通用版中考生物一轮复习考点练习专题08绿色植物的呼吸作用练习解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共26页， 欢迎下载使用。
考点过关练（2大考点）
考点01 绿色植物的呼吸作用 考点02 呼吸作用的实验
真题实战练
重难创新练
考点01 绿色植物的呼吸作用
1．关于人和绿色植物的呼吸作用，下列说法正确的是（ ）
A．都需要吸入氧气
B．人需要吸入氧，植物需要吸入二氧化碳
C．人需要吸入二氧化碳，植物需要吸入氧
D．都需要吸入二氧化碳
2．呼吸作用的意义是（ ）
A．吸入氧气B．呼出二氧化碳
C．合成有机物D．为生命活动提供能量
3.呼吸作用是生物的共同特征,下列说法正确的是 ( )
A.发生的主要部位是叶绿体
B.意义是为自身生命活动提供能量
C.所需原料是二氧化碳和水
D.适当提高温度可以降低呼吸作用
4.小丽从小和爷爷奶奶生活在一起,周末经常去地里帮忙干农活,她还记录了多种农业生产生活中的现象或措施。下列哪一项与抑制植物呼吸作用有关 ( )
A.暴雨后及时给农田排涝
B.收获的稻谷及时晒干
C.养花的花盆下面留有几个小孔
D.经常给农作物松土
5.关于光合作用和呼吸作用及它们在农业生产上的运用,下列说法错误的是 ( )
A.通过合理密植可达到提高产量的目的
B.适时松土有利于根细胞呼吸作用的正常进行
C.白天,在温室大棚中增加二氧化碳浓度可提高产量
D.农作物在白天只进行光合作用,保证了有机物的生产
6.小麦是我市的主要农作物之一。你认为贮藏小麦的最佳环境条件应该是 ( )
A.高温、潮湿 B.低温、潮湿
C.低温、干燥 D.高温、干燥
7．下列生产生活中的措施中，能抑制植物呼吸作用的是（ ）
①水果，蔬菜在冰箱中低温贮藏 ②在贮藏粮食的密封仓内充加二氧化碳
③农田及时排水 ④小麦种子晒干入库
A．①②④B．①③④C．②③④D．①②③
8．如图是关于呼吸作用的概念图，有关呼吸作用的描述，正确的是（ ）
A．植物只有在不进行光合作用后才进行呼吸作用
B．能够使澄清石灰水变浑浊的是Y
C．呼吸作用的实质是合成有机物，储存能量
D．在保存种子的时候，要降低呼吸作用的强度
9．在农业生产和日常生活中，很多措施都能用生物学知识进行解释。下列解释不合理的是（ ）
A．“正其行，通其风”的做法可以提高呼吸作用的效率
B．无土栽培时向营养液中通入空气可促进根的呼吸作用
C．瓜类与豆类轮作可以充分利用土壤中氮肥，提高土壤肥力
D．合理密植、间作套种是农业生产上有效利用光能的措施
10．兴趣小组在一密闭环境下利用仪器探究金鱼藻释放氧气的情况，测量并计算后绘制成曲线如图所示。下列说法正确的是（ ）
A．A点只进行呼吸作用消耗氧气
B．B点光合作用的强度等于呼吸作用的强度
C．C点产生氧气的量等于消耗氧气的量
D．D点之后金鱼藻不再进行光合作用
考点02 呼吸作用的实验
11．同学们利用萌发和干燥的绿豆种子探究呼吸作用，密封一段时间后打开瓶塞，观察蜡烛的燃烧情况。下列叙述正确的是（ ）
A．甲瓶为干燥的种子，乙瓶为萌发的种子
B．甲瓶蜡烛熄灭，说明产生了二氧化碳
C．乙瓶蜡烛继续燃烧，说明产生了氧气
D．甲瓶种子的呼吸作用比乙瓶种子旺盛
12.如图装置可以验证呼吸作用产生二氧化碳。下列说法不正确的是 ( )
A.装置A是为了去除空气中的二氧化碳,确保实验的准确性
B.若装置C中澄清石灰水变浑浊,说明种子进行呼吸作用产生了二氧化碳
C.若装置B中换成煮熟的种子,则装置C中澄清石灰水不会变浑浊
D.若装置B中改用新鲜的豆苗,则该装置一定要放在光照环境下
13.为探究绿色植物和种子的生命活动,某兴趣小组的同学设计并实施了以下实验(如图),下列叙述不正确的是 ( )
A.甲装置可探究光合作用的原料是二氧化碳、条件是光
B.甲装置中①和②对照可探究光合作用的场所是叶绿体
C.乙装置观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊
D.丙装置观察到的现象是燃烧的蜡烛熄灭
1．（2023·甘肃金昌·中考真题）下列关于农业生产原理的分析中，错误的是（ ）
A．合理密植——促进呼吸作用
B．经常松土——促进根系呼吸
C．下雨后及时排涝——避免根系缺氧
D．移栽幼苗时根部保留土坨——保护幼根
2．（2021·新疆·中考真题）卧室不宜摆放过多绿植,其原因是( )
A.植物生长需要阳光 B.植物会导致室温过高
C.植物呼吸消耗氧气 D.植物散发的香味太浓
3．（2022·四川乐山·中考真题）产于新疆的葡萄、西瓜等水果较乐山本地的更甜。原因不包括（ ）
A. 白天光合作用强，制造的有机物多
B. 夜晚呼吸作用弱，消耗的有机物少
C. 土地肥沃，为呼吸作用提供有机物
D. 昼夜温差大，有利于有机物的积累
4.（2023·山东临沂·中考真题）下列生产措施与目的不匹配的是（ ）
A. 蔬菜大棚施加气肥（二氧化碳）——促进蔬菜的呼吸作用
B. 遇到涝害时在农田挖排水沟——保证根的呼吸作用
C. 种植农作物时要注意合理密植——提高光能利用率
D. 春季早播覆盖地膜——提高土壤温度，利于种子萌发
5.（2022·四川广安·中考真题）袁隆平爷爷用毕生精力研究并改良了杂交水稻，大大提高了我国水稻产量，解决了人们的温饱问题。下列有关水稻的说法正确的是（ ）
A. 水稻进行呼吸作用释放的能量全部用于其各项生命活动
B. 水稻的光合作用能参与维持生物圈中的碳—氧平衡
C. 水稻的光合作用只在白天进行，呼吸作用只在夜间进行
D. 及时晾晒收获的稻谷可促进其呼吸作用
6．（2022·内蒙古赤峰·中考真题）下列关于植物光合作用、呼吸作用的叙述正确的是（ ）
A. 光合作用释放能量，呼吸作用储存能量
B. 蔬菜大棚夜间进行光照是为了促进植物的呼吸作用
C. 储藏粮食的仓库留有通风窗，是为了促进植物细胞的光合作用
D. 栽培绿植的花盆底部通常有小孔，是为了促进植物根细胞的呼吸作用
7．（2021·湖南娄底·中考真题） 呼吸作用是生物体的同特征。下列说法你认为正确的是（ ）
A. 幼嫩的叶比衰老的叶呼吸作用强，花比叶的呼吸作用强
B. 贮藏水果、蔬菜时可以增加氧浓度用以降低呼吸作用的强度
C. 呼吸作用只有在有光的条件下才能进行
D. 呼吸作用的实质是合成有机物，储存能量
8．（2021·湖南岳阳·中考真题）在探究植物呼吸作用实验过程中，如图所示实验现象说明了（ ）
A．呼吸作用释放能量 B．呼吸作用消耗氧气
C．呼吸作用产生二氧化碳 D．呼吸作用产生水
9．（2022·湖南郴州·中考真题）下列与绿色植物呼吸作用有关的叙述，错误的是（ ）
A. 呼吸作用主要是在线粒体内进行的
B. 呼吸作用的实质是有机物分解，释放能量
C. 栽花或种庄稼都要适时松土，是为了保证植物根部呼吸作用的正常进行
D. 贮藏水果、蔬菜时，应提高温度或氧浓度
10.（2022·湖南株洲·中考真题）下列有关生物学原理应用的叙述，错误的是（ ）
A. 水果在低氧和低温条件下贮藏，呼吸作用强度降低，贮藏时间延长
B. 通过增施植物需要量最多的氮磷钾等肥料，起到为植物直接提供能量的作用
C. 早稻浸种后，常用温水淋种并时常翻动，可为种子萌发提供水分、适宜的温度和空气
D. 柑橘在塑料袋中密封保存，可以减少水分散失、降低呼吸作用强度，起到保鲜作用
11.（2022·新疆·中考真题）下列有关植物的生理原理在生活中的应用，解释不科学的是（ ）
A. 房间内适当养一些绿植，可增加空气湿度
B. 用冰箱存放蔬菜瓜果，可提高呼吸作用强度
C. 移栽植物时，剪去部分枝叶是为了减少水分散失
D. 不能踩踏草坪，避免因土壤板结造成小草根的呼吸作用减弱
12.（2022·山东潍坊·中考真题）苹果果实发育到一定程度时，果实内的淀粉会加速分解成糖类，致使呼吸作用突然增强，然后又突然减弱，这种现象称为呼吸跃变。呼吸跃变的出现标志着果实成熟达到了可食的程度，果皮的颜色也由绿色逐渐转变为黄色或红色。下列说法错误的是（ ）
A. 苹果果实发育期间时刻都在进行呼吸作用
B. 果实内淀粉的来源是叶和果皮的光合作用
C. 适当提高氧气的浓度，可延迟呼吸跃变的出现
D. 适当提高苹果贮藏温度，可加速果实的成熟
13. （2021·内蒙古鄂尔多斯·中考真题）某生物小组同学将放置在暗处一昼夜的银边天竺葵，做如图甲所示处理，然后光照一段时间，取叶片脱色、漂洗、滴加碘液。图乙和图丙是探究种子生命活动的实验装置。对实验现象及解释不正确的是（ ）
A. 图甲中a、b两处对照可探究光合作用的场所是叶绿体
B. 图甲叶片滴加碘液后，c、e两处不变蓝是因为遮光
C. 图乙可观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊
D. 图丙蜡烛熄灭是因为氧被萌发的种子吸收了
14. （2022·湖北宜昌·中考真题）某同学设计并完成了如图所示的四个实验。下列叙述正确的是（ ）
A. 甲实验前暗处理的目的是将叶片内的淀粉运走耗尽
B. 乙实验收集的气体是二氧化碳
C. 丙实验的现象是澄清的石灰水不变浑浊
D. 丁实验说明萌发种子的呼吸作用产生氧气
15.（2022·黑龙江齐齐哈尔·中考真题）利用下列实验装置验证植物的呼吸作用（把装置放在适宜的环境中，一天后进行观察），请分析并回答问题：
（1）装置A：甲瓶内温度计示数高于乙瓶内温度计示数，说明萌发的种子进行呼吸作用______（填“储存”或“释放”）能量。
（2）装置B：打开阀门使种子萌发时产生的气体进入试管，会发现澄清的石灰水变______，说明萌发的种子进行呼吸作用放出二氧化碳。
（3）装置C：燃烧的蜡烛放进甲瓶内立即熄灭，放进乙瓶内继续燃烧，说明萌发的种子进行呼吸作用吸收______。
1.(2023山东济宁一模)下列生产措施与生物学依据相匹配的是( )
①蔬菜大棚施加气肥(二氧化碳)——促进蔬菜的呼吸作用
②遇到阴雨连绵天气在农田挖排水沟——利于根的呼吸作用
③栽种喻屯甜瓜时要注意合理密植——提高光能利用率
④春季早播覆盖地膜——提高地表温度,利于种子萌发
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
考点过关练（2大考点）
考点01 绿色植物的呼吸作用 考点02 呼吸作用的实验
真题实战练
重难创新练
考点01 绿色植物的呼吸作用
1．关于人和绿色植物的呼吸作用，下列说法正确的是（ ）
A．都需要吸入氧气
B．人需要吸入氧，植物需要吸入二氧化碳
C．人需要吸入二氧化碳，植物需要吸入氧
D．都需要吸入二氧化碳
2．呼吸作用的意义是（ ）
A．吸入氧气B．呼出二氧化碳
C．合成有机物D．为生命活动提供能量
3.呼吸作用是生物的共同特征,下列说法正确的是 ( )
A.发生的主要部位是叶绿体
B.意义是为自身生命活动提供能量
C.所需原料是二氧化碳和水
D.适当提高温度可以降低呼吸作用
4.小丽从小和爷爷奶奶生活在一起,周末经常去地里帮忙干农活,她还记录了多种农业生产生活中的现象或措施。下列哪一项与抑制植物呼吸作用有关 ( )
A.暴雨后及时给农田排涝
B.收获的稻谷及时晒干
C.养花的花盆下面留有几个小孔
D.经常给农作物松土
5.关于光合作用和呼吸作用及它们在农业生产上的运用,下列说法错误的是 ( )
A.通过合理密植可达到提高产量的目的
B.适时松土有利于根细胞呼吸作用的正常进行
C.白天,在温室大棚中增加二氧化碳浓度可提高产量
D.农作物在白天只进行光合作用,保证了有机物的生产
6.小麦是我市的主要农作物之一。你认为贮藏小麦的最佳环境条件应该是 ( )
A.高温、潮湿 B.低温、潮湿
C.低温、干燥 D.高温、干燥
7．下列生产生活中的措施中，能抑制植物呼吸作用的是（ ）
①水果，蔬菜在冰箱中低温贮藏 ②在贮藏粮食的密封仓内充加二氧化碳
③农田及时排水 ④小麦种子晒干入库
A．①②④B．①③④C．②③④D．①②③
8．如图是关于呼吸作用的概念图，有关呼吸作用的描述，正确的是（ ）
A．植物只有在不进行光合作用后才进行呼吸作用
B．能够使澄清石灰水变浑浊的是Y
C．呼吸作用的实质是合成有机物，储存能量
D．在保存种子的时候，要降低呼吸作用的强度
9．在农业生产和日常生活中，很多措施都能用生物学知识进行解释。下列解释不合理的是（ ）
A．“正其行，通其风”的做法可以提高呼吸作用的效率
B．无土栽培时向营养液中通入空气可促进根的呼吸作用
C．瓜类与豆类轮作可以充分利用土壤中氮肥，提高土壤肥力
D．合理密植、间作套种是农业生产上有效利用光能的措施
10．兴趣小组在一密闭环境下利用仪器探究金鱼藻释放氧气的情况，测量并计算后绘制成曲线如图所示。下列说法正确的是（ ）
A．A点只进行呼吸作用消耗氧气
B．B点光合作用的强度等于呼吸作用的强度
C．C点产生氧气的量等于消耗氧气的量
D．D点之后金鱼藻不再进行光合作用
考点02 呼吸作用的实验
11．同学们利用萌发和干燥的绿豆种子探究呼吸作用，密封一段时间后打开瓶塞，观察蜡烛的燃烧情况。下列叙述正确的是（ ）
A．甲瓶为干燥的种子，乙瓶为萌发的种子
B．甲瓶蜡烛熄灭，说明产生了二氧化碳
C．乙瓶蜡烛继续燃烧，说明产生了氧气
D．甲瓶种子的呼吸作用比乙瓶种子旺盛
12.如图装置可以验证呼吸作用产生二氧化碳。下列说法不正确的是 ( )
A.装置A是为了去除空气中的二氧化碳,确保实验的准确性
B.若装置C中澄清石灰水变浑浊,说明种子进行呼吸作用产生了二氧化碳
C.若装置B中换成煮熟的种子,则装置C中澄清石灰水不会变浑浊
D.若装置B中改用新鲜的豆苗,则该装置一定要放在光照环境下
13.为探究绿色植物和种子的生命活动,某兴趣小组的同学设计并实施了以下实验(如图),下列叙述不正确的是 ( )
A.甲装置可探究光合作用的原料是二氧化碳、条件是光
B.甲装置中①和②对照可探究光合作用的场所是叶绿体
C.乙装置观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊
D.丙装置观察到的现象是燃烧的蜡烛熄灭
1．（2023·甘肃金昌·中考真题）下列关于农业生产原理的分析中，错误的是（ ）
A．合理密植——促进呼吸作用
B．经常松土——促进根系呼吸
C．下雨后及时排涝——避免根系缺氧
D．移栽幼苗时根部保留土坨——保护幼根
2．（2021·新疆·中考真题）卧室不宜摆放过多绿植,其原因是( )
A.植物生长需要阳光 B.植物会导致室温过高
C.植物呼吸消耗氧气 D.植物散发的香味太浓
3．（2022·四川乐山·中考真题）产于新疆的葡萄、西瓜等水果较乐山本地的更甜。原因不包括（ ）
A. 白天光合作用强，制造的有机物多
B. 夜晚呼吸作用弱，消耗的有机物少
C. 土地肥沃，为呼吸作用提供有机物
D. 昼夜温差大，有利于有机物的积累
4.（2023·山东临沂·中考真题）下列生产措施与目的不匹配的是（ ）
A. 蔬菜大棚施加气肥（二氧化碳）——促进蔬菜的呼吸作用
B. 遇到涝害时在农田挖排水沟——保证根的呼吸作用
C. 种植农作物时要注意合理密植——提高光能利用率
D. 春季早播覆盖地膜——提高土壤温度，利于种子萌发
5.（2022·四川广安·中考真题）袁隆平爷爷用毕生精力研究并改良了杂交水稻，大大提高了我国水稻产量，解决了人们的温饱问题。下列有关水稻的说法正确的是（ ）
A. 水稻进行呼吸作用释放的能量全部用于其各项生命活动
B. 水稻的光合作用能参与维持生物圈中的碳—氧平衡
C. 水稻的光合作用只在白天进行，呼吸作用只在夜间进行
D. 及时晾晒收获的稻谷可促进其呼吸作用
6．（2022·内蒙古赤峰·中考真题）下列关于植物光合作用、呼吸作用的叙述正确的是（ ）
A. 光合作用释放能量，呼吸作用储存能量
B. 蔬菜大棚夜间进行光照是为了促进植物的呼吸作用
C. 储藏粮食的仓库留有通风窗，是为了促进植物细胞的光合作用
D. 栽培绿植的花盆底部通常有小孔，是为了促进植物根细胞的呼吸作用
7．（2021·湖南娄底·中考真题） 呼吸作用是生物体的同特征。下列说法你认为正确的是（ ）
A. 幼嫩的叶比衰老的叶呼吸作用强，花比叶的呼吸作用强
B. 贮藏水果、蔬菜时可以增加氧浓度用以降低呼吸作用的强度
C. 呼吸作用只有在有光的条件下才能进行
D. 呼吸作用的实质是合成有机物，储存能量
8．（2021·湖南岳阳·中考真题）在探究植物呼吸作用实验过程中，如图所示实验现象说明了（ ）
A．呼吸作用释放能量 B．呼吸作用消耗氧气
C．呼吸作用产生二氧化碳 D．呼吸作用产生水
9．（2022·湖南郴州·中考真题）下列与绿色植物呼吸作用有关的叙述，错误的是（ ）
A. 呼吸作用主要是在线粒体内进行的
B. 呼吸作用的实质是有机物分解，释放能量
C. 栽花或种庄稼都要适时松土，是为了保证植物根部呼吸作用的正常进行
D. 贮藏水果、蔬菜时，应提高温度或氧浓度
10.（2022·湖南株洲·中考真题）下列有关生物学原理应用的叙述，错误的是（ ）
A. 水果在低氧和低温条件下贮藏，呼吸作用强度降低，贮藏时间延长
B. 通过增施植物需要量最多的氮磷钾等肥料，起到为植物直接提供能量的作用
C. 早稻浸种后，常用温水淋种并时常翻动，可为种子萌发提供水分、适宜的温度和空气
D. 柑橘在塑料袋中密封保存，可以减少水分散失、降低呼吸作用强度，起到保鲜作用
11.（2022·新疆·中考真题）下列有关植物的生理原理在生活中的应用，解释不科学的是（ ）
A. 房间内适当养一些绿植，可增加空气湿度
B. 用冰箱存放蔬菜瓜果，可提高呼吸作用强度
C. 移栽植物时，剪去部分枝叶是为了减少水分散失
D. 不能踩踏草坪，避免因土壤板结造成小草根的呼吸作用减弱
12.（2022·山东潍坊·中考真题）苹果果实发育到一定程度时，果实内的淀粉会加速分解成糖类，致使呼吸作用突然增强，然后又突然减弱，这种现象称为呼吸跃变。呼吸跃变的出现标志着果实成熟达到了可食的程度，果皮的颜色也由绿色逐渐转变为黄色或红色。下列说法错误的是（ ）
A. 苹果果实发育期间时刻都在进行呼吸作用
B. 果实内淀粉的来源是叶和果皮的光合作用
C. 适当提高氧气的浓度，可延迟呼吸跃变的出现
D. 适当提高苹果贮藏温度，可加速果实的成熟
13. （2021·内蒙古鄂尔多斯·中考真题）某生物小组同学将放置在暗处一昼夜的银边天竺葵，做如图甲所示处理，然后光照一段时间，取叶片脱色、漂洗、滴加碘液。图乙和图丙是探究种子生命活动的实验装置。对实验现象及解释不正确的是（ ）
A. 图甲中a、b两处对照可探究光合作用的场所是叶绿体
B. 图甲叶片滴加碘液后，c、e两处不变蓝是因为遮光
C. 图乙可观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊
D. 图丙蜡烛熄灭是因为氧被萌发的种子吸收了
14. （2022·湖北宜昌·中考真题）某同学设计并完成了如图所示的四个实验。下列叙述正确的是（ ）
A. 甲实验前暗处理的目的是将叶片内的淀粉运走耗尽
B. 乙实验收集的气体是二氧化碳
C. 丙实验的现象是澄清的石灰水不变浑浊
D. 丁实验说明萌发种子的呼吸作用产生氧气
15.（2022·黑龙江齐齐哈尔·中考真题）利用下列实验装置验证植物的呼吸作用（把装置放在适宜的环境中，一天后进行观察），请分析并回答问题：
（1）装置A：甲瓶内温度计示数高于乙瓶内温度计示数，说明萌发的种子进行呼吸作用______（填“储存”或“释放”）能量。
（2）装置B：打开阀门使种子萌发时产生的气体进入试管，会发现澄清的石灰水变______，说明萌发的种子进行呼吸作用放出二氧化碳。
（3）装置C：燃烧的蜡烛放进甲瓶内立即熄灭，放进乙瓶内继续燃烧，说明萌发的种子进行呼吸作用吸收______。
1.(2023山东济宁一模)下列生产措施与生物学依据相匹配的是( )
①蔬菜大棚施加气肥(二氧化碳)——促进蔬菜的呼吸作用
②遇到阴雨连绵天气在农田挖排水沟——利于根的呼吸作用
③栽种喻屯甜瓜时要注意合理密植——提高光能利用率
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A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
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