（通用版）中考生物一轮复习考点练习模块二 生物体的结构层次（测试）（2份，原卷版+解析版）

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一、选择题(本题包括25小题,每小题2分,共50分.每小题只有一个正确答案)
1.生物体结构和功能的基本单位是（ ）
A．器官B．系统C．个体D．细胞
2.图为植物细胞和动物细胞结构模式图，具有控制物质进出作用的结构是( )
A. ① B. ② C. ③ D. ④
3．植物细胞与动物细胞有不同的结构，下列示意图中属于植物细胞的是（ ）
A． B．C．D．
4.动、植物细胞中都有的能量转换器是（ ）
A．细胞核B．叶绿体C．线粒体D．细胞膜
5．糖拌西红柿时，渗出的汁液主要来自西红柿果肉细胞中的（ ）
A．细胞膜B．液泡C．细胞壁D．线粒体
6.动物体比植物体多的结构层次是（ ）
A．细胞B．组织C．器官D．系统
7.制作洋葱表皮细胞临时装片时，正确的顺序是（ ）
A．①②③④B．③②①④C．②①③④D．②③④①
8.探索微观世界离不开显微镜。下列关于显微镜的操作不正确的是（ ）
A．对光时使用低倍物镜
B．光线较暗时要用大光圈
C．下降镜筒时侧视物镜
D．调节反光镜改变物像大小
9.下列显微镜操作步骤与对应目的不相符的是( )
A.转动①——调换不同倍数的物镜
B.转动②——调节视野的明亮程度
C.转动③——小幅度升降镜筒
D.转动④——使物像更加清晰
10.如图为小秦在显微镜下观察到的微藻,若要进一步观察图中A部分的结构,正确的操作顺序是( )
①转动转换器换用高倍物镜 ②向右移动装片 ③向左移动装片 ④调节细准焦螺旋
A.①②④ B.③①④ C.②①④ D.①③④
11.如图是动植物细胞结构示意图,下列有关叙述正确的是( )
A.结构①具有保护作用,能控制物质进出
B.结构④是细胞核,是遗传的控制中心
C.图甲可表示洋葱鳞片叶内表皮细胞
D.图乙可表示人的成熟红细胞
12．多细胞生物体由小长大，是细胞生长、分裂和分化的结果。下列与之相关的叙述，不正确的是（ ）
A．细胞生长使细胞体积增大
B．细胞分裂使细胞数目增多
C．细胞分化形成了各种组织
D．细胞分化使细胞中的遗传物质发生改变
13.某同学列出的几种组织及举例,其中错误的一项是( )
A.上皮组织——汗腺
B.营养组织——叶肉
C.结缔组织——肌腱
D.输导组织——血液
14.下列各项中,全部属于器官的一组是( )
A.耳、鼻、神经元、大脑、食道
B.眼、心脏、肺、肱二头肌、甲状腺
C.卵巢、股骨、循环系统、胰腺
D.肝脏、血液、膀胱、脊髓、小肠
15.生物实验小组分别用黄瓜表层果肉细胞和人的口腔上皮细胞做材料制成临时装片,在显微镜下观察,并绘制出细胞简图如图,据此分析正确的是( )
A.两种细胞共有的结构有:细胞壁、细胞质、细胞核等
B.②是细胞壁,对细胞起保护和支持作用
C.甲图中的能量转换器只有线粒体
D.④是细胞核,内有遗传物质DNA
16.用一台显微镜观察同一标本三次,每次仅调整物镜和准焦螺旋,结果得到①②③图。下列说法正确的是( )

A.视野②比视野①使用的物镜要长
B.要将污点A移出视野应把玻片往左下方移动
C.正常的观察顺序是①→②→③
D.视野转换成③图时要调节粗准焦螺旋
17.用图1所示的显微镜观察草履虫,视野如图2。下列叙述正确的是( )
A.观察的草履虫是单细胞生物
B.调节⑦可大幅度升降镜筒
C.换用高倍物镜时需用手转动③
D.实验中使用棉纤维是为了探究草履虫对外界刺激的反应
18.“草长莺飞二月天”,下列关于青草和黄莺的叙述,正确的是( )
A.青草和黄莺的细胞分裂过程是完全一样的
B.青草和黄莺的细胞在分化过程中,染色体数目均发生改变
C.青草发育的起点是种子,黄莺发育的起点是鸟卵
D.与黄莺相比,青草缺少的结构层次是系统
19.如图表示某植物不同发育时期的结构层次,据图分析错误的是( )
A.a过程为细胞分裂,新细胞内的遗传物质与原细胞一样
B.b过程为细胞分化,分化后的大部分细胞不再继续分裂
C.此植物体的结构层次为:甲→丙→丁→戊
D.与植物相比,所有的动物都具有系统
20.我国在“嫦娥四号”上搭载了棉花、油菜、土豆、拟南芥、酵母菌和果蝇六种生物做样本,喜温耐热的棉花种子顺利完成了高温下发芽生长的过程,摘下了“月球第一片嫩芽”的桂冠。这标志着我国的“嫦娥四号”完成了人类在月面进行的首次生物实验。下列有关动植物体结构层次的描述,错误的是( )
A.棉花、油菜和拟南芥植株的结构层次都是:细胞→组织→器官→植物体
B.土豆在结构层次上属于器官,是营养器官
C.棉花的结构层次与果蝇的结构层次相比缺少了系统层次
D.棉花种子的种皮属于上皮组织,具有保护作用
21.如图为人体不同结构层次的示意图，有关叙述错误的是（ ）
A．图中①过程表示细胞分裂
B．图中②过程表示细胞分化
C．图中b表示的结构层次是系统
D．与植物相比，人体多了a这一层次
22.袁隆平院士带领团队研发的海水稻,是能在盐(碱)浓度0.3%以上的盐碱地生长的一类水稻品种,为世界粮食安全增添了“中国贡献”。下列有关海水稻的说法合理的是( )
A.稻米中的色素主要储存在细胞的细胞核中
B.根从土壤吸收的无机盐由营养组织输送
C.所有细胞中都有叶绿体、线粒体
D.根部细胞中控制无机盐进出的结构是细胞膜
23..如图①~⑤为人体不同结构层次,下列说法正确的是( )
A.由①到②过程中,染色体数目变化的规律是46条→92条→92条
B.由②到③过程中,细胞的形态、结构、生理功能发生了差异性的变化
C.④层次中的两个器官都是组成消化道的重要结构
D.⑤中多个器官协调完成了消化、呼吸、循环等生理功能
24.2015年12月10日瑞典国王为诺贝尔奖得主屠呦呦颁奖，以表彰她从野生植物黄花蒿中提取青蒿素治疗由疟原虫引起的疟疾，挽救了数百万人的生命。下列有关黄花蒿的说法错误的是（ ）
A. 黄花蒿细胞内指导青蒿素形成的控制中心是细胞核
B. 黄花蒿的细胞有细胞壁，而疟原虫的细胞没有细胞壁
C. 黄花蒿根、茎、叶等处的导管是由分生组织经过细胞分裂和分化形成的
D. 黄花蒿的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→植物体
25．新疆棉花拥有较高的品质优势，这使新疆成为了世界上多数服装制造商首选的原材料采购源头。如图是新疆棉植物体结构层次示意图，下列分析错误的是（ ）
A．图中B是营养组织，有支持、连接、保护和营养的功能
B．棉花种子的种皮属于图中A保护组织，具有保护作用
C．细胞是生物体结构和功能的基本单位
D．植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体
二、填空题(本题包括5小题,共50分.)
26.（11分）生物学是实验性很强的科学,显微镜是生物学实验中常用的探究器具。图甲是显微镜结构图,图乙是显微镜下观察到的人口腔上皮细胞,图丙是显微镜下观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞,请据图回答下列问题。

(1)图甲中,显微镜上具有放大物像功能的结构是物镜和[ ] 。
(2)使用显微镜对光时,应转动图甲中的[ ] 将光线反射入镜筒,直到③中可以看到明亮的视野。下降镜筒时,应调节图甲中的[ ] ,眼要从一侧注视物镜的下降。
(3)制作人口腔上皮细胞临时装片时,应在载玻片中央滴一滴 ,维持细胞正常形态,便于观察。
(4)图乙和图丙的细胞结构中,能够控制物质进出的结构是[ ] 。与人口腔上皮细胞相比,洋葱鳞片叶内表皮细胞还具有液泡和[ ] 。
27.(12分)小明制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞的装片,通过显微镜观察并根据所看到的情况绘制出细胞结构图,如图所示。请据图回答问题。


图一

(1)结合图一,某同学制作洋葱鳞片叶内表皮细胞装片的正确实验操作顺序是 。
(2)图一中A和E两个步骤中所滴的液体分别是 、 。
(3)用显微镜观察时,找到了要观察的物像,若要使物像更加清晰,需进一步转动图二中的[ ] 。在显微镜下观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时,图三细胞内颜色最深的是[ ] 。
(4)图三中,切洋葱时常会流眼泪,这些刺激眼睛的物质存在于细胞的[ ] 内;进出细胞的物质会受到[ ] 的控制。
(5)若图三画的是洋葱鳞片叶内表皮细胞模式图,请指出其中的一处错误是 。
28.（10分）如图是细胞的结构模式图，请据图回答下列问题：[ ]中填写序号
（1）乙图为________细胞（填“动物”或“植物”），你判断的依据是它具有________（任填一个结构名称）。
（2）植物细胞中，具有支持和保护功能的结构是[________]________；切西瓜时会流出红色的汁液，这种红色的物质主要分布在[________]________内．
（3）俗话说：“种瓜得瓜，种豆得豆”这是由图中的[②]________决定的。
（4）动植物细胞共有的结构是 ，植物细胞特有的结构是 。
（5）洋葱鳞片叶表皮细胞具有的能量转换器是 。
29．（10分）无论植物、动物和人体都是富有层次的生命体。如图是西西绘制的绿色开花植物和人体结构层次共同部分的示意图。图中，①和②表示细胞生理活动；细胞1，细胞a、细胞b、细胞c……表示不同类型的细胞；A、B、C……表示不同类型的组织；甲、乙、丙……表示不同类型的器官。请据图回答问题：
（1）绿色开花植物和人体结构和功能的基本单位是________。
（2）经分析，图中的①和②分别表示细胞分裂和细胞________。
（3）若图中生物体是人体，请写出A，B，C，……基本类型中的一种具体名称：________________。
（4）西西用显微镜观察到图中生物体的细胞中有细胞壁和液泡等结构，请写出该类生物甲、乙、丙……中的一种具体名称：________。
（5）若生物体代表我们自己，该图缺少的结构层次是________。
30．（7分）生物体每个结构层次都有具体的结构与功能，各层次之间的协调活动则表现出生命现象。下图A与图B是高等动植物细胞结构模式图，B到F是人体结构层次示意图。请据图回答：
（1）图中________（填字母）为植物细胞结构图，动植物细胞共有的结构是________（填数字）。
（2）图中⑥的主要功能是保护和________________。
（3）在B到F的构建过程中，需要消耗大量的能量，这些能量主要来源于图B中的 （________）（填数字）。
（4）图B细胞要成为图F个体，离不开细胞的生长、分裂和分化，图中最能体现分化的是________（选填“B→C”、“C→D”、“D→E”、“E→F”）过程。
（5）从图A细胞构建成个体与从图B细胞构建成个体相比较，在结构层次上缺少的是________。
（6）写出人体的结构层次 。