2025年中考生物一轮复习精讲精练专题20 生物的生殖和发育（2份，原卷版+解析版）

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一、选择题
1．试管婴儿是一种由人工从人体内取出卵细胞与精子，在体外受精发育成胚胎后，再将胚胎移植回母体完成受孕的技术。人工取卵细胞和胚胎植入的场所分别是（ ）
A．子宫、输卵管B．卵巢、输卵管
C．子宫、胎盘D．卵巢、子宫
【答案】D
【解析】卵巢是女性主要的生殖器官，具有产生卵细胞和分泌雌性激素的作用，精子和卵细胞在输卵管内结合形成受精卵，受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡．胚泡缓慢移动到子宫，最终植入子宫内膜，可见，人工取卵细胞和胚胎植入的场所分别是卵巢和子宫，D符合题意。
2．在人体生殖系统的下列结构中，能产生精子和卵子，分泌雄性激素和雌性激素的是 （ ）
A．输卵管和子宫B．输卵管和输精管
C．睾丸和卵巢D．附睾和精囊腺
【答案】C
【解析】 睾丸是男性生殖系统的主要性器官，其功能是产生精子，同时也是内分泌腺，分泌雄性激素；卵巢是女性生殖系统的主要性器官，其功能是产生卵细胞，同时也是内分泌腺，分泌雌性激素。
3．如图表示人体的受精及胚胎发育过程。对其描述不合理的是（ ）
A．①表示精子B．②代表子宫
C．③是受精卵D．④在输卵管内完成
【答案】B
【解析】A、睾丸是男性的主要性器官，能够产生精子， ①表示精子，A正确；
B、卵巢是女性主要的性器官，能够产生卵细胞，②代表卵巢，B错误；
C、卵细胞与精子结合形成受精卵， ③是受精卵，C 正确；
D、卵细胞与精子结合形成受精卵的过程叫做受精，受精过程是在输卵管内完成的， ④在输卵管内完成 ，D正确。
4．作为生物圈中的一员，人类通过有性生殖繁衍后代。人体各生殖器官与其功能是相适应的，下列选项正确的是（ ）
A．卵巢——胚胎和胎儿的发育场所
B．子宫——受精的场所
C．输卵管——产生并输送卵细胞
D．睾丸——产生精子和分泌雄性激素
【答案】D
【解析】A．卵巢是女性的主要生殖器官，呈葡萄状，位于腹腔内，左右各一个，能产生卵细胞（属于生殖细胞）并分泌雌性激素。子宫是胚胎和胎儿的发育场所，A不符合题意。
B．含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵
细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵，可见输卵管是受精的场所，B不符合题意。
C．结合分析可知，卵巢产生卵细胞，输卵管输送卵细胞，C不符合题意。
D．睾丸是男性的主要性器官，也是男性的性腺，能够产生精子和分泌雄性激素，D符合题意。
5．图示为胎儿在母体内的情况，据图分析以下说法正确的是（ ）
A．胎儿和母体进行物质交换的结构是标号②
B．标号③所示结构摘除后，会影响母亲的第二性征
C．③所示结构是女性的主要生殖器官
D．①所示结构内有丰富的血管
【答案】D
【解析】A、胎儿和母体进行物质交换的结构是标号①胎盘，不是②脐带，A不正确；
B、标号③子宫所示结构摘除后，不会影响母亲的第二性征，第二性征与卵巢有关，B不正确；
C、③所示结构是子宫，而女性的主要生殖器官卵巢，C不正确；
D、①所示结构胎盘内有丰富的血管，D正确．
6．下图是人的生殖发育过程简图，其中叙述错误的一项是（ ）
A．①表示精子，属于生殖细胞B．②还可以分泌雌性激素
C．③表示受精卵，在子宫内形成D．④表示细胞的分裂和分化
【答案】B
【解析】题图分析：题图是人的生殖发育过程简图，①精子、②卵巢、③受精卵、④细胞分裂分化。
A、睾丸能产生生殖细胞①精子。A不符合题意；
B、②卵巢能产生卵细胞和分泌雌性激素。B不符合题意；
C、①精子和卵细胞在输卵管中结合，形成③受精卵。C符合题意；
D、③受精卵经过④细胞的分裂和分化，形成胚胎。D不符合题意。
7．为优化年龄结构，我国将逐步实施三孩生育政策，下列关于人生殖和发育的说法中错误的是（ ）
A．胚泡植入子宫内膜的过程叫怀孕
B．新生命诞生的起点是受精卵
C．胚胎发育初期的营养来源于母体
D．成熟的胎儿和胎盘从母体阴道产出
【答案】C
【解析】A、受精卵在输卵管内形成，受精卵开始分裂，最后形成胚泡植入子宫内膜的过程叫怀孕，A正确。
B、新生命诞生的起点是受精卵，B正确。
C、胚胎发育初期的营养来源于卵黄，C错误。
D、成熟的胎儿和胎盘从母体阴道产出，D正确。
8．水稻通过种子进行繁殖，这种方式属于（ ）。
A．组织培养B．无性生殖C．无土栽培D．有性生殖
【答案】D
【解析】水稻开花后，必须传粉和受精才能形成果实和种子，种子的形成经过了两性生殖细胞结合的过程，利用种子进行繁殖，这种方式属于有性生殖。D正确。
9．无性生殖和有性生殖的根本区别是（ ）
A．产生后代经历时间的长短B．产生的后代性状是否优良
C．能否形成种子D．有无两性生殖细胞的结合
【答案】D
【解析】无性生殖是不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式．从本质上讲，是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖．而有性生殖是由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式．可见无性生殖与有性生殖的本质区别是否有两性生殖细胞的结合．
10．在进行嫁接时，要将砧木与接穗的形成层紧密结合，目的是（ ）
A．让根部吸收的水分能运输到枝条上去
B．让枝条通过光合作用制造的养料运送到根部
C．保持接穗与砧木一般粗，利于观赏
D．利于两部分形成层细胞分裂出的新细胞愈合在一起
【答案】D
【解析】嫁接时，接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活，因为形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使得接穗和砧木长在一起，易于成活．
11．据图分析，下列有关植物生殖方式的叙述中，正确的是（ ）
A．①嫁接，后代有双亲的遗传特性
B．①②③都有两性生殖细胞的结合过程
C．①中接穗成活的关键在于和砧木的形成层紧密结合
D．③的这种生殖方式可以培育无毒植株，并且繁殖速度快
【答案】C
【解析】 A①是嫁接，属于无性生殖，后代具有亲本接穗的遗传特性，不符合题意；
B、①②生殖过程无精子与卵细胞结合的过程，由母体产生新个体，所以，①②是无性生殖，③是由种子繁育新个体，种子中的胚是由受精卵发育形成，③的生殖方式是有性生殖，不符合题意；
C、①嫁接中接穗成活的关键在于接穗和砧木的形成层紧密结合，符合题意；
D、②是组织培养，利用组织培养技术，可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体，同时，该技术还可以防止植物病毒的危害，培育脱毒苗，不符合题意。
12．椿象俗称“臭大姐”，为常见果园害虫，其生命周期如图所示、下列叙述不正确的是（ ）
A．个体发育的起点是受精卵
B．幼虫期和成虫期对果树均有危害
C．发育过程为完全变态发育
D．幼虫到成虫的过程中有蜕皮现象
【答案】C
【解析】A、有性生殖个体发育的起点是受精卵，A正确；
B、幼虫期通过取食植物的叶子、花和果实来危害果树；而成虫期则可能通过取食植物的汁液或破坏果实的外观和品质来造成危害，B正确；
C、幼虫经过几次脱皮后直接发育成成虫，没有蛹时期，椿象的发育过程属于不完全变态，C错误；
D、当昆虫需要更大的空间来生长和发育时，它们会通过蜕皮来摆脱旧的表皮，从而获得更大的生长空间，在椿象的情况下，幼虫会经历几次蜕皮才能发育成成虫，D正确；
13． 如图是动物的变态发育过程示意图，d为受精卵，相关描述错误的是（ ）
A．果蝇发育过程中不食不动的时期为b
B．菜粉蝶对农作物造成危害的时期为a
C．蝗虫的发育过程为d→a→c，属于不完全变态发育
D．七星瓢虫的发育过程中，a、c两个时期差别不明显
【答案】D
【解析】A、果蝇的发育过程经过d受精卵→a幼虫→b蛹→c成虫四个时期，为完全变态发育，蛹期不食不动，C不符合题意；
B、菜粉蝶的发育过程与果蝇相似，经过d受精卵→a幼虫→b蛹→c成虫四个时期，菜粉蝶a幼虫期主要以农作物的叶为食，对农作物造成危害，B不符合题意；
C、蝗虫的发育过程经过d受精卵→a幼虫→c成虫三个时期，为不完全变态发育，C不符合题意；
D、七星瓢虫的发育过程经过d受精卵→a幼虫→b蛹→c成虫四个时期，为完全变态发育，a幼虫与c成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差别很大，D符合题意；
14．下列关于动物生殖和发育的叙述，错误的是（ ）
A．青蛙通过抱对完成交配和体内受精
B．“毛毛虫”处于蝴蝶发育的幼虫期
C．延长蚕的幼虫期可以提高蚕丝产量
D．蟋蟀、蜻蜓、豆娘等昆虫的发育属于不完全变态
【答案】A
【解析】A、两栖动物的生殖和发育必须在水中进行，青蛙通过抱对完成体外受精，符合题意；
B、蝴蝶的发育过程经过卵、幼虫、蛹和成虫4个时期，毛毛虫处于蝴蝶的幼虫期，不符合题意；
C、家蚕的发育过程经过卵、幼虫、蛹和成虫4个时期，是完全变态发育。由卵孵化成幼虫后，取食桑叶，每隔5、6天就蜕一次皮，经过4次蜕皮后，停止取食吐丝，适当延长家蚕的幼虫期，有助于提高蚕丝的产量，不符合题意；
D、 蟋蟀、蜻蜓、豆娘等昆虫一生经历受精卵、幼虫、成虫三个时期，而且幼虫和成虫的形态结构非常相似，属于不完全变态发育，不符合题意。
15． 如图是蝗虫、家蚕、青蛙的发育示意图，下列分析正确的是（ ）
A．青蛙的幼体用肺和皮肤呼吸
B．青蛙的发育过程经过受精卵→幼蛙→成蛙三个过程
C．家蚕的发育是完全变态发育
D．在蝗虫的发育过程中，若虫对农作物的危害最大
【答案】C
【解析】A、青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，A不符合题意；
B、青蛙的发育过程经过受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙四个阶段，属于变态发育，B不符合题意；
C、家蚕经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显，该发育方式属于完全变态发育，C符合题意；
D、在蝗虫的发育过程中，蝗虫的幼虫和成虫主要吃禾本科植物的叶，蝗虫的成虫食量大，群集迁飞，
对农作物的危害最大，D不符合题意；
16．“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”，每年的春末夏初是池塘、河边最热闹的时候（ ）
A．蝌蚪在发育过程中先长前肢再长后肢
B．雄蛙鸣叫求偶，雌蛙将大量的受精卵产入水中
C．受精卵上面的颜色深，吸热多，有利于受精卵的发育
D．幼体和成体的形态结构差异很大，发育方式是完全变态发育
【答案】C
【解析】A、蝌蚪在发育过程中先长后肢再长前肢，错误，不符合题意；
B、在繁殖季节，雌雄蛙经过抱对，分别把精子和卵细胞排放到水中，精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵，错误，不符合题意；
C、受精卵上面的颜色深，吸热多，有利于受精卵的发育，正确，符合题意；
D、青蛙幼体和成体的形态结构差异很大，发育方式是变态发育，错误，不符合题意。
17．“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。”青草塘边常看到绿色的青蛙，下列有关青蛙的叙述错误是（ ）
A．青蛙的幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸
B．青蛙的生殖和幼体的发育必须在水中进行
C．青蛙为了适应环境体色变为绿色
D．青草塘边的青蛙绿色较多是自然选择的结果
【答案】C
【解析】A.青蛙的幼体蝌蚪必须生活在水中，像一条小鱼，用鳃呼吸，成体用肺呼吸，但成
体的肺结构简单，不发达，皮肤辅助呼吸，A正确。
B.青蛙属于两栖动物，雌雄异体，生殖和发育都在水中完成，雌雄蛙抱对后，将精子和卵子产在水中，体外受精，幼体在水中发育，因此青蛙的生殖和幼体的发育必须在水中进行，B正确。
CD.青蛙的体色存在着变异，与环境颜色一致的体色有利于青蛙的生存和繁殖后代，通过一代代的生存环境的选择作用，青蛙的体色被定向地向着一个方向积累，逐渐形成了与环境颜色一致的保护色，这有利于青蛙的捕食和避敌，是青蛙与环境之间通过长期生存斗争形成的，是自然选择的结果，C错误，D正确。
18． 中国首只无壳孵化小鸡—“小茶缸”在央视节目亮相。下列叙述错误的是（ ）
A．胚胎发育过程中，卵黄和卵白越来越少
B．无壳孵化小鸡由已受精的胚盘发育而来
C．只要温度适宜，所有的鸡蛋都能孵化出小鸡
D．孵化出的小鸡体被羽毛，能随亲鸟进行觅食等活动，属于早成雏
【答案】C
【解析】A、卵黄和卵白为胚胎发育提供营养物质和水分，胚胎发育过程中，卵黄和卵白越来越少，A不符合题意；
B、胚盘是卵黄中央盘状的小白点，里面含有细胞核，胚胎发育的场所，无壳孵化小鸡由已受精的胚盘发育而来，B不符合题意；
C、只有在雌鸟体内完成受精作用的鸟卵，在温度适宜的条件下，有可能孵化出小鸡，C符合题意；
D、孵化出的小鸡体被羽毛，能随亲鸟进行觅食等活动，属于早成雏，D不符合题意；
19．和青蛙相比，鸟的成活率高，主要原因包括（ ）
①体内受精 ②卵生 ③体外受精 ④卵外有卵壳保护 ⑤亲鸟有孵卵育雏行为 ⑥胎生．
A．②③B．①④⑤C．①②④⑤D．①④⑤⑥
【答案】B
【解析】鸟类的生殖和发育为：雌雄异体，①体内受精，体内发育．所以鸟类的体内受精和④卵外有卵壳保护，以及⑤孵卵、育雏等行为，摆脱了卵孵化对环境的依赖，提高了卵的孵化率，提高它们后代的成活率．
20．如图是鸟卵的结构，下列说法错误的是（ ）
A．①为卵壳，主要起保护作用
B．②为胎盘，由受精卵分裂形成
C．③为卵黄，为胚胎发育提供营养
D．④为气室，有利于卵的气体交换
【答案】B
【解析】如图所示，①是卵壳，②是胚盘，③是卵黄，④是气室。
A、①为卵壳，主要起保护作用，正确，不符合题意；
B、②是胚盘，内含细胞核，是胚胎发育的场所，错误，符合题意；
C、③为卵黄，为胚胎发育提供营养，正确，不符合题意；
D、④为气室，有利于卵的气体交换，正确，不符合题意。
21．生活中购买的大个鸡蛋中，有些属于双黄鸡蛋（右图）。下列说法正确的是（ ）
A．双黄鸡蛋一定能孵化出两只雏鸡
B．卵细胞由卵白、卵黄、胚盘组成
C．鸡蛋液中的白色絮状物是系带，起固定卵黄的作用
D．卵黄上的小白点是胎盘，内有细胞核，是胚胎发育的部位
【答案】C
【解析】A、能孵化出雏鸡的鸡蛋一定是受精的且需要适宜的温度，双黄鸡蛋未必能成功孵化，A不符合题意；
B、鸟卵中的卵细胞是由卵黄膜、卵黄和胚盘三部分组成的，B不符合题意；
C、鸡蛋液中的白色絮状物是系带，起固定卵黄、减震的作用，C符合题意；
D、卵黄上的小白点是胚盘，内有细胞核，是胚胎发育的部位，D不符合题意。
22．如图是某同学在观察鸡卵结构实验过程中进行的操作和所画出的鸡卵示意图，下列分析不正确的是（ ）
A．图一所示，去除卵壳、卵壳膜后看到的空腔是气室
B．图二所示，卵黄中央的小白点颜色较浅为未受精的胚盘，内含遗传物质
C．图三表示用解剖针戳破卵黄膜，可导致卵黄流出，说明卵黄膜具有保护作用
D．图四中卵细胞是指①②⑤
【答案】D
【解析】 A、图一所示，去除鸡卵钝端的卵壳、卵壳膜后看到的空腔是气室，为胚胎发育提供氧气，不符合题意；
B、图二所示，卵黄中央的小白点为胚盘，内含遗传物质，未受精的胚盘颜色较浅而小，受精的胚盘色浓而略大。图中卵黄中央的小白点颜色较浅为未受精的胚盘，不符合题意；
C、卵黄膜是卵细胞最外面的膜，起保护作用，相当于细胞膜。因此，图三用解剖针戳破卵黄膜，可导致卵黄流出，能够说明卵黄膜具有保护作用，不符合题意；
D、鸟卵的卵细胞包括卵黄膜、卵黄、胚盘3三部分；图四中的结构①胚盘、②卵黄、⑤卵白，卵细胞不包括卵白，符合题意。
23．如右下图是某同学在观察鸟卵结构的过程中进行的操作示意图，下列分析正确的是（ ）
A．将鸟卵尖端卵壳、卵壳膜剥去后，看到的空腔是气室
B．卵黄中央的小白点一定为受精的胚盘，内含遗传物质
C．用镊子戳破卵黄膜后卵黄流出，说明卵黄膜有保护作用
D．能为鸟卵发育提供所需要的营养物质的结构是胚盘
【答案】C
【解析】A、将鸟卵钝端卵壳、卵壳膜剥去后，看到的空腔是气室，不符合题意；
B、鸟卵卵黄内的小白点为胚盘，但是不一 定是受精的胚盘，内含遗传物质，不符合题意；
C、卵黄膜作用是保护卵黄，破裂后卵黄会流出，符合题意；
D、鸟卵中，胚胎发育所需要的营养物质，由卵白和卵黄提供，胚盘是雏鸟发育的部位，不符合题意。
24．必须通过有性生殖过程才能实现的是（ ）
A．克隆羊“多莉”的问世
B．试管婴儿的诞生
C．生产胰岛素的“工程菌”的培育
D．椒草的用叶繁殖
【答案】B
【解析】有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵的过程．无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程．
A、同一株菊花上绽放出不同的花朵，是通过嫁接的方式进行的繁殖方式，属于无性生殖的范畴，故不符合题意．
B、 试管婴儿是精子和卵细胞在体外结合形成受精卵，受精卵在体外培养3～5天，形成胚胎后移植回母体子宫，着床继续发育形成胎儿直至分娩．所以属于有性生殖． 故符合题意． C、克隆是指生物体通过体细胞进行的无性繁殖，以及由无性繁殖形成的基因型完全相同的后代个体组成的种群．通常是利用生物技术由无性生殖产 生与原个体有完全相同基因组织后代的过程．故不符合题意．
D、生产胰岛素“工程菌”的培育是利用的基因工程，应属于无性生殖的范围，故不符合题意．
25．某兴趣小组的同学选取了多种生物，并对其生殖和发育的相关知识进行了探索，下列有关说法正确的是（ ）
A．图甲中的M区域可以表示变态发育，也可以表示卵生
B．图乙所示的鸟卵结构中，①实质上是卵细胞的细胞核
C．图丙中的a是形成受精卵的场所
D．图丁所示的扦插方式属于无性生殖
【答案】A
【解析】A、图甲中的M表示蝗虫、家蚕、青蛙相同的发育过程，三者均是有性生殖，变态发育，卵生。因此图中M表示变态发育，也可以表示卵生，A正确；
B、乙图中④是胚盘，含细胞核，B错误；
C、图丙中的a是子宫，是胎儿发育的主要场所，形成受精卵的场所是输卵管，C错误；
D、图丁所示方式是嫁接，不是扦插，D错误。
二、读图理解题
26．图一是女性排卵、受精和怀孕结构示意图，图二是胎儿在母体中的发育场所以及与母体进行物质交换的结构示意图，请据图回答（方括号），[]内填图中的字母、序号、横线上填相关内容）
（1）在女性生殖系统中[ ] 是主要的性器官，它既能产生 ，又能分泌 。
（2）生命的产生部位是在[ ] 中完成的。
（3）胚泡移入[ ] 后，最终植入子宫内膜，这是怀孕的开始，此后这个小生命将在这温暖舒适的宫殿里度过将近9个月的时光。
（4）胎儿通过[②] 和母体相连，并且通过[ ] 与母体进行物质交换。
（5）成熟的胎儿和胎盘从母体产出的过程叫做 。
【答案】（1）A；卵巢；卵细胞；雌性激素
（2）C；输卵管
（3）D；子宫
（4）脐带；①；胎盘
（5）分娩
【解析】 （1）[A]卵巢是女性主要的性器官，它既能产生卵细胞，又能分泌雌性激素。
（2）输卵管是受精的场所，受精卵的形成是新生命的开始，因此生命的产生部位是在C输卵管中完成的。
（3）胚泡移入D子宫后，最终植入子宫内膜，这是怀孕的开始；子宫是胚胎和胎儿发育的场所，此后这个小生命将在这温暖舒适的宫殿里度过将近9个月的时光。
（4）胎儿通过②脐带和母体相连，①胎盘是胎儿与母体之间物质交换的重要器官。
（5）成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出的过程叫做分娩。
27．大自然生机勃勃，生命生生不息，源自生物的生殖和发育。如图依次为蝗虫、菜粉蝶和青蛙的生殖与发育过程示意图，请据图回答：
（1）图一和图二所示昆虫的发育过程中，都有 现象，这是因为外骨骼不能随幼虫身体的长大而生长。
（2）图二所示菜粉蝶的发育过程叫做 发育。成语“作茧自缚”，这里的“茧”出现在菜粉蝶发育过程的[ ] 时期。菜粉蝶对蔬菜生产危害最大的时候是[ ] 期。
（3）与蝗虫和菜粉蝶相比较，图三青蛙在受精方式上的最大不同点是 。青蛙的发育过程中，蝌蚪用 呼吸，在水中生活；成蛙用 呼吸，能够在潮湿的陆地生活。蝌蚪和成蛙的形态结构和生理特征都有明显的差异，这种发育属于 。
【答案】（1）蜕皮
（2）完全变态；③；蛹；②；幼虫
（3）体外受精；鳃；肺；变态发育
【解析】（1）昆虫的体表有外骨骼，可以有效防止体内水分散失，保护和支持内部柔软器官。但外骨骼不能随身体的生长而长大，所以昆虫发育过程中要出现蜕皮现象。
故填：蜕皮。
（2）家蚕的生殖和发育：经过“卵→幼虫→蛹→成虫”四个时期，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，这样的变态发育称为完全变态发育。家蚕由受精卵发育成幼虫，取食桑叶，经过4次蜕皮，幼虫停止取食桑叶，吐丝结茧，将身体围绕起来结茧化蛹。春蚕到了蛹期，蛹皮就硬起来了，无法吐丝了，成语“作茧自缚”，这里的“茧”出现在家蚕发育过程的③蛹时期。为提高茧丝产量，蚕农常常给处于②是幼虫期的家蚕喷洒某种激素类似物，使该期延长。
故填：完全变态；③；蛹；②；幼虫
（3）蝗虫和家蚕都是体内受精，而青蛙在繁殖季节，雌雄蛙分别把卵细胞和精子排到水中，精子和卵细胞在水中结合形成受精卵，这种方式称为体外受精。许多受精卵在一起形成卵块，受精卵孵化出小蝌蚪，用鳃呼吸，小蝌蚪先长后肢，再长前肢，最后尾巴逐渐消失，变成小幼蛙，幼蛙逐渐长成成蛙，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，在潮湿的陆地生活。青蛙的幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大，这样的发育属于变态发育。
故填：体外受精；鳃；肺；变态发育
28．植物繁殖的几种方法如图所示，请据图回答下列问题：
（1）图A所示为“压条”，即把植物枝条的一部分埋人土中，等它生根后再和母株分开，形成一个新的植物体。此繁殖方法为 （填“有性生殖”或“无性生殖”）。
（2）图B所示的过程中，a和b结合形成的受精卵将发育成种子的 。
（3）图C中①是 ，②是 ，这种繁殖方式的优点是可以保持 的优良性状。
（4）将一株黄色玫瑰的枝条作为接穗，红色玫瑰作为砧木进行嫁接，嫁接上去的枝条上开出的花的颜色____。
A．只有红色B．只有黄色
C．橙色D．既有黄色又有红色
（5）图D表示植物的 技术，利用这种技术，只需用少量植物材料，就可以在短期内诱导出大量“试管苗”。
【答案】（1）无性生殖
（2）胚
（3）接穗；砧木；亲本
（4）B
（5）组织培养
【解析】（1）“压条”，即把植物枝条的一部分埋入土中，等它生根后再和母株分开，形成一个新的植物体。此生殖过程没有经过两性生殖细胞结合形成受精卵的过程，因此称为无性生殖。
（2）图B所示的过程为精子和卵细胞结合的受精过程，a和b结合形成的受精卵将发育成种子的胚，胚是新植物提的幼体，将会发育成 幼苗。
（3）图C表示的是无性生殖的一种技术叫做嫁接，嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接时，接入的枝或芽作为接穗，被接入的植物（即下面的植物）作为砧木。无性生殖的优点：后代保持亲本（母体）优良性状，繁殖速度快等。
（4）嫁接后的植物体，砧木部分主要负责吸收和传输营养。而接穗上有芽，芽会继续发育成新的枝条，并开花结果，因此开出的花的颜色应与接穗相同，为黄色。
（5）图D表示植物的组织培养技术。植物的组织培养：是利用无性生殖的原理快速繁殖植物的高新技术手段，其优点有繁殖速度快，受季节影响小，诱导变异比较容易，很少感染病毒等。
三、实验探究题
29．果蝇是遗传学上常用的实验材料。将果蝇幼虫在常温下培养，发育为成虫的果蝇有长翅和残翅两种翅形，且长翅基因（A）对残翅基因（a）为显性。请回答下列问题：
（1）图中A、B、C、D表示果蝇等昆虫变态发育的不同时期。其中不完全变态发育的过程可表示为 。（用字母和箭头表示）
（2）果蝇的长翅和残翅，在遗传学上被称为一对 。
（3）在常温条件下培育成的某只长翅果蝇的基因组成为 。
（4）现有一批基因组成aa的果蝇幼虫（常温下为残翅），在高温下发育成长翅果蝇成虫。这种变异的长翅能不能遗传下去呢？为此，生物科技小组提出了如下实验思路，请你帮他们完善：
步骤1：为确保达到实验目的，可选择 作为亲本交配进行实验；（填序号）
①高温下发育成的长翅果蝇×高温下发育成的长翅果蝇
②高温下发育成的长翅果蝇×常温下发育成的残翅果蝇
③高温下发育成的长翅果蝇×常温下发育成的长翅果蝇
步骤2：产生的子代果蝇幼虫在常温下培养，观察果蝇成虫的翅形。
（5）果蝇性状的差异首先取决于基因的不同，其次与环境也有关系。单纯由环境引起的变异，是 变异。
（6）果蝇的性别决定方式与人类相同，它的体细胞内有3对常染色体和1对性染色体，雌果蝇产生的正常卵细胞中染色体组成为 。
（7）在某个经常刮大风的海岛上，有许多无翅或残翅的昆虫。这是长期 的结果。
【答案】（1）D→A→C
（2）相对性状
（3）Aa或AA
（4）①②
（5）不可遗传
（6）3条常染色体+1条性染色体
（7）自然选择
【解析】题图分析，题图是昆虫变态发育过程示意图。A成虫、B蛹、C受精卵、D幼虫。
(1)昆虫的发育方式有不完全变态发育和完全变态发育两种方式。图中不完全变态发育的过程可表示为D受精卵→A幼虫→C成虫。故填：D→A→C。
(2)果蝇的长翅和残翅是果蝇翅型这一性状的两种不同表现类型，在遗传学上被称为一对相对性状。故填：相对性状。
(3)从题干中知果蝇的长翅基因（A）对残翅基因（a）为显性，所以在常温条件下培育成的某只长翅果蝇的基因组成为Aa或AA。故填：Aa或AA。
(4)现有一批基因组成aa的果蝇幼虫（常温下为残翅），在高温下发育成长翅果蝇成虫。这种变异的长翅能不能遗传下去呢？为验证此问题，可选择②高温下发育成的长翅果蝇×常温下发育成的残翅果蝇作为亲本交配进行实验，若后代中出现长翅果蝇，则说明在高温下发育成长翅果蝇的基因发生了改变，这种变异的长翅能遗传给后代；若后代全部是残翅，没说明在高温下发育成长翅果蝇的基因没有发生了改变，这种变异的长翅不能遗传给后代故填：②。
(5)单纯由环境引起的变异，遗传物质没有发生改变，所以不能遗传给后代，是不可遗传变异。故填：不可遗传。
(6)雌果蝇产生卵细胞时，经过和种特殊的细胞分裂，体细胞内成对染色体彼此分裂，分别进入两个卵细胞中，所以雌果蝇产生的正常卵细胞中染色体比体细胞减少一半，且每对染色体中都有一条进入卵细胞，其组成为3条常染色体+1条性染色体。故填：3条常染色体+1条性染色体。
(7)因为海岛上经常刮大风，长翅善飞的昆虫在远距离飞行时会被吹落海中，而许多无翅不能飞行和残翅不能远飞的昆虫，则不会被风吹落海中。经过这样长期的自然选择，岛上的长翅昆虫不断被淘汰以至灭绝，而无翅和残翅昆虫则存活下来并繁衍后代。故填：自然选择。
30．下面是观察鸡卵的结构示意图，请根据实验步骤回答下列问题：
（1）取一枚新鲜鸡卵，用手掌适度用力握一下，体验卵壳对外力的承受能力，说明该结构有 作用 ．
（2）用放大镜观察鸡卵的表面，可以看到卵壳表面有许多 ，为了证实所观察到的结构的存在，将鸡卵放在盛有 45℃﹣50℃温水的烧杯中，可以看到鸡卵的外壳上有许多 出现．
（3）用剪刀轻轻敲打图一所示鸡卵的 端（填代号），将卵壳敲出裂纹，用镊子小心将敲碎的卵壳和外壳膜除去，会发现该处有 ．
（4）用剪刀将开口处的内壳膜剪破，将卵壳内的物质轻轻倒入培养皿中（如图二所示）进行仔细观察，可以发现卵黄在系带的牵引下悬浮于卵白中，卵黄的表面有一个白色的小圆点， 该结构就是 ．
【答案】（1）保护
（2）气孔；气泡
（3）B；气室
（4）胚盘
【解析】（1）卵壳是鸡卵外面所包围着的坚硬的保护层，表面密布小孔。卵壳主要由有机质和钙盐构成，有防止水分蒸发、保护内部结构的作用。因此，取一枚新鲜鸡卵，用手掌适度用力握一下，体验卵壳对外力的承受能力，说明该结构有保护作用。
（2）卵壳具有与外界进行气体交换的小孔，利于卵内的卵细胞与外界进行气体交换，这些小孔可以用放大镜观察，也可通过将鸡卵放在盛有45℃-50℃温水的烧杯中，观察鸡卵的外壳上产生的气泡来证明鸡卵外壳小孔的存在。因此，用放大镜观察鸡卵的表面，可以看到卵壳表面有许多气孔，为了证实所观察到的结构的存在，将鸡卵放在盛有 45℃﹣50℃温水的烧杯中，可以看到鸡卵的外壳上有许多气泡出现。
（3）用剪刀轻轻敲打图一所示鸡卵的B钝端，将卵壳敲出裂纹，用镊子小心将敲碎的卵壳和外壳膜除去，会发现该处有气室。气室内有气体，可为胚胎发育提供氧气。
（4）卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，受精后的胚盘能发育形成胚胎。因此，用剪刀将开口处的内壳膜剪破，将卵壳内的物质轻轻倒入培养皿中（如图二所示）进行仔细观察，可以发现卵黄在系带的牵引下悬浮于卵白中，卵黄的表面有一个白色的小圆点，该结构就是胚盘。
四、综合应用题
31．下面图是青蛙的发育过程
（1）青蛙个体发育的起点是图中[ ] （填序号）。
A．受精卵 B．卵细胞
C．蝌蚪 D．精子细胞
（2）两栖动物的生殖和幼体发育必须在 中进行．青蛙进行 （填“体内”或“体外”）受精。
（3）青蛙的发育经历了[①] ，[②] ，[③] 幼蛙 和[④] 四个时期。青蛙的发育过程属于 发育．
【答案】（1）①；A
（2）水中；体外
（3）受精卵；蝌蚪；幼蛙；成蛙
【解析】（1）青蛙发育的起点是受精卵①A受精卵；
（2）两栖动物指幼体在水中生活，用鳃呼吸，成体既能在水中生活，也能在陆上生活，用肺呼吸，肺不发达，其皮肤裸露而湿润，无鳞片，毛发等皮肤衍生物，粘液腺丰富，具有辅助呼吸功能；青蛙进行体外受精；
（3）两栖类的变态发育要经过四个时期，如图青蛙：①受精卵→②蝌蚪→③幼蛙→④成蛙；