浙江省温州市瑞安西部学校2024-2025学年八年级上学期期中考试科学卷

这是一份浙江省温州市瑞安西部学校2024-2025学年八年级上学期期中考试科学卷，文件包含浙江省温州市瑞安西部学校2024-2025学年八年级上学期期中考试科学卷docx、2024学年第一学期八年级科学教学诊断性测试答题卡_答题卡文件pdf等2份试卷配套教学资源，其中试卷共12页， 欢迎下载使用。
欢迎参加考试！请你认真审题，积极思考，细心答题，发挥最佳水平。答题时，请注意以下几点：
1.全卷共6页，有四大题，26小题。全卷满分100分。考试时间90分钟。
2.答案必须写在答题纸相应的位置上，写在试题卷、草稿纸上均无效。
3.本卷中g取10牛/千克。
一、选择题（本题有15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项是正确的，不选、多选、错选均不给分）
2024年第11号台风“摩羯”于9月6日在海南省文昌沿海登陆，登陆时中心附近最大风力达17级以上（62米/秒），成为登陆中国的最强秋台风。请完成1-3题。
1.当台风来临前，下列应对的方法错误的是
A.外出的大船继续作业B.尽可能留在室内C.将阳台上的盆栽移入屋内D.关好房间的窗户
2.气象部门采集到关于“摩羯”的相关数据信息，其中观测“风力17级”的测量工具是
A.B.C.D.
3.如图，台风来临时，小树被吹弯了腰，我们可判断其风向是
A.东风B.南风C.西风D.北风
4.如图所示地形剖面图，影响甲、乙两地气候差异的主要因素是
A.海陆分布B.纬度位置C.地形D.季风
5.2022年5月，中国自主研发的“极目一号”III型浮空艇从科考营地顺利升空。下图依据大气温度的垂直分布将大气分为四个区域，浮空艇上升过程中遇到厚重的积雨云。该现象发生的区域应是
A.甲B.乙C.丙D.丁
6.推理是学习科学常用的思维方法，根据溶液具有均一性的特点来推理，推理出蔗糖溶液应该是
A.无色透明B.上层溶液与下层溶液一样甜
C.混合物D.水分、温度不变时，蔗糖与水不分离
7.一定条件下，碘固体在水、酒精和汽油中的溶解性强弱如下图所示。下列说法不正确的是
A.碘放入水中后形成乳浊液B.物质的溶解性与溶剂的种类有关
C.碘分别加入这三种物质形成的都是混合物D.衣服上不慎沾上碘酒，可以用汽油清洗
8.家用净水器能利用颗粒活性炭、超滤膜等材料制作的滤芯，除去自来水中肉眼看不见的悬浮物、残留异味等极微小的不溶物。下列关于家用净水器的说法中不正确的是
A.净水器净水的过程相当于过滤
B.净水器中的颗粒活性炭具有吸附作用
C.净化过程中水发生化学变化
D.水中悬浮物等微小物质会留在滤芯上，因此需要定期更换滤芯
9.如图是蔗糖溶液的实验操作及变化情况，忽略整个过程中溶液体积的变化。则甲、乙、丙中蔗糖溶液溶质质量分数大小关系一定不可能的是
A.甲＜乙B.乙＜丙C.乙＝丙D.甲＞丙
10.小明将一大饮料瓶去掉瓶底，并在瓶身一侧开一小口，在小口处插入另一个小饮料瓶的瓶口部分（如图所示），在瓶身内部放入一支点燃的蜡烛，图中空气流动方向正确的是
A.1,3B.1,4C.2,3D.2,4
11.在粗盐提纯实验过程中，下列实验操作不需要的是
A.B.C.D.
12.自太空课堂开设以来，我们发现了很多地球实验和太空实验的差异性。如图甲、乙所示是分别在太空中和地球上做的油和水混合后充分振荡，再静置充足时间后的实验现象。下列说法错误的是
A.实验说明太空中水能溶解油，而地球上不行
B.地球上油滴上浮时，它受到的浮力大于重力
C.太空失重环境下，浸在水中的油滴不受浮力作用
D.无论太空还是地球实验，瓶中油和水的质量始终不变
“瓯海农商银行杯”2024浙江省第四届国际龙舟公开赛暨温州第十一届龙舟系列赛总决赛在温州龙舟运动中心举行。龙舟项目是一项充分体现团体合作精神的比赛，考验运动员爆发力和耐力，请回答13-15题。
13.龙舟比赛中一般用一排浮球来设置航道，某一时间在水波的影响下，浮球在水中的位置如图所示，此时浮球所受浮力的方向是
ABCD
14.在比赛过程中，当龙舟快速经过赛道浮球时，浮球会向龙舟靠近。若浮球与龙舟之间水的流速为V1，压强为P1，浮球另一侧水的流速为V2，压强为P2，则它们之间的大小关系正确的是
A.V1＞V2,P1＞P2B.V1＜V2,P1＜P2C.V1＜V2,P1＞P2D.V1＞V2,P1＜P2
15.龙舟的船型呈细长、流线型，船身侧身示意如图所示，比赛开始前运动员陆续登舟，此过程中龙舟所受的浮力F与龙舟底部离河面距离h的关系，下列图像正确的是
ABCD
二、填空题（本题共5小题，每空2分，共28分）
16.图形解读是科学学习中非常重要的能力。根据下面的图片，回答相应问题。
（1）“五水共治”是浙江推进新一轮改革发展的关键举措。五水共治是指治污水、放洪水、排涝水、保供水、抓节水这五项，其中放洪水、排涝水主要改变图1水循环环节中的________（填序号）。
（2）图2为北半球某地区的天气图，请判断甲、乙、丙、丁四地哪个地方是晴朗天气，并说明理由。________
17.甲、乙两图都是电解水的简易装置，电解水时常加入一些氢氧化钠增强溶液导电性（氢氧化钠质量在电解过程中不会减小），以加快电解速度。请回答下列问题。
（1）电解水时，甲装置的A试管收集的是________气体。
（2）如果甲装置的实验中产生氧气的体积是4毫升，则相同条件下生成氢气的体积是________毫升。
（3）对比甲乙两个简易装置，请选择其中一个装置并说出其明显的优点________。
18.学习小组利用烧瓶、导管、针筒等器材研究气压的相关问题。
（1）将甲装置从山脚到山顶，导管中的液柱向________移动。
（2）往烧瓶中注入一定量的水，并将针筒与导管相连接，将烧瓶中的水加热到沸腾。若想证明气压增大，沸点升高，正确的做法是________。
（3）将烧瓶中的沸水倒出后迅速倒扣在冷水中，水槽中的水立即进入烧瓶中，形成“喷泉”现象如图丙所示。请结合大气压的相关知识解释形成“喷泉”现象的原因是________。
19.小明对硝酸钾的溶解性进行研究，经查资料，硝酸钾在不同温度时的溶解度如下表。
(1)20℃时，100克水中最多能溶解________克硝酸钾；
（2)根据上表，要从饱和的硝酸钾溶液中析出硝酸钾晶体，常采用________方法。
（3)往饱和的硝酸钾溶液中加入X固体物质，发现硝酸钾固体减少，漂浮在液面的木块上浮了一些，则加入的X固体物质可能是________，木块所受的浮力将________。（填“变大”、“变小”、“不变”）
20.小明用如图中实验装置验证阿基米德原理，当物块浸入装满水的溢水杯时，水会流入空桶中。
（1）如图1，小明观察到从物块接触水面到浸入水中至一定深度，弹簧测力计示数先不断变小，后保持不变，可知物块所受浮力大小与________有关。
（2）图2是甲弹簧测力计拉力大小随着深度变化关系图。已知空桶的自重为0.5N，请在丙图画出0～h1深度内，乙弹簧测力计拉力大小与深度的变化关系。
三、实验探究题（本题共3小题，每空2分，共18分）
21.小明想测量20℃时氯化钠在水中的溶质质量分数的最大值，实验步骤如下：
①用量筒量取50毫升的水，倒入烧杯中，
②往烧杯中不断加入食盐，直至观察到________现象，
③用天平称取30克的食盐溶液，通过蒸发结晶并称出食盐固体质量为7克，
④计算出食盐溶液的溶质质量分数。
（1）将步骤②中的横线补充完整。________
（2）小明认定通过该实验方案所测食盐溶液的溶质质量分数，即为20℃时氯化钠在水中的溶质质量分数的最大值。其理由是________。
（3）查阅资料：20℃时，食盐溶液的最大溶质质量分数为26.47%。小明测量的食盐溶液溶质质量分数与真实值不符，造成这一结果的可能原因是________。
22.某兴趣小组要研究气体压强（气压）跟哪些因素有关，将装有一定量气体的注射器与压强传感器相连接，改变注射器内密闭气体的体积，用压强传感器通过数据采集器将测量结果显示在电脑屏幕上，记录相关实验数据如下表：
（1）该兴趣小组研究的假设是________。
（2）根据实验数据可推测注射器中初始装入的一定量气体的体积约为________ml。
（3）分析实验数据可得到的结论是________。
23.为了探究物体在水中所受浮力大小与物体浸在水中的体积的关系，小明将长方体木块放入水中，在容器口放置铁丝网，在铁丝网上固定压力传感器，往容器里不断加入水，观察压力传感器示数的变化，绘制出木块对传感器压力大小F与物体浸在水中的体积V如图乙。
（1）甲图中，木块标有体积单位的刻度，目的是________。
（2）已知长方体所受的重力为G，结合乙图可知木块受到的最大浮力F浮、F1和G三者之间的关系为________。
（3）实验完成后，另一同学猜想物体在水中所受浮力大小还可能与液体密度有关。他用图甲装置进行实验时，若木块上未标有刻度，为了使木块浸在液体中的体积保持不变，最简便的方法是________。
四、解答题（本题共3题，24题8分，25题7分，26题9分，共24分）
24.小明利用矿泉水桶、漏斗和标有刻度的储水瓶制作了一个简易的雨量筒，其外部结构及内部结构如图所示。观测时，把雨量筒内的储水瓶中的雨水倒入量筒中测出体积，则雨水的体积与器口的面积的比值即为降水量。
（1）小明制作的雨量筒的器口面积略小于漏斗口面积，其好处是________。
（2）当天12小时内，小明利用自制的雨量筒收集到60ml的雨水。请结合下表判断当天的天气为________。
（3）小明制作的简单雨量筒的储水瓶容积只有450毫升，根据评价量表，你认为应被评为________（选填优秀、良好、合格、待改进），理由是________。
25.咸鸭蛋是中国特色食品，风味独特、营养丰富深受人们喜爱。日常生活中，我们常常将鸭蛋浸在一定浓度的食盐溶液中进行腌制。具体过程如下：
第一步：配制溶液。表1是不同溶质质量分数的食盐溶液与其密度的关系。若要配制1000mL密度为1.03g/cm
3的食盐溶液，需要称取食盐________克。
表1食盐溶液溶质质量分数与密度对照表
第二步：挑选鸭蛋。鸭蛋的新鲜情况与其密度变化如图2。利用浮力的知识，我们可以选用密度为1.03g/cm
3的食盐溶液筛选出变质鸭蛋，它的方法是________。
第三步：浸泡腌制。
第四步：科学改进。鸭蛋越新鲜，腌制出来的咸鸭蛋口感越好。为了挑选更新鲜鸭蛋，可以选用1000mL溶质质量分数为15%的食盐溶液，将其稀释为12%的食盐溶液，需加水多少克？（写出计算过程）
26.项目学习小组利用学到的浮力知识制作了一个浮力秤。
【产品设计】
选取250毫升的塑料瓶（瓶身为圆柱体），剪掉瓶底，旋紧瓶盖，在瓶盖处系一块质量适当的小石块，使塑料瓶能倒置在水槽里，如下图所示。老师认为在瓶盖口系一块质量适当的小石块的好处是________。
【标注刻度】
①标定“0”刻度：不放物体时，待浮力秤静止时，液面所对应瓶子的位置标记为“0”刻度。
②标定最大刻度：已知塑料瓶的体积为250ml，塑料瓶和石块的总重为1N。每次测量时，向塑料瓶中加入待测液体的体积均为200毫升，请计算该浮力秤能测液体的最大密度值。（请写出计算过程）
③标定剩余的刻度。
【产品改进】
在展示过程中，发现该浮力秤的称量范围过小。为了增大称量范围，经小组讨论总结出两种方法：A.换用密度更大的液体；B.减小石块的质量。请从中选择一种方法，简要阐述该方法具有可行性的理由。________
2024学年第一学期八年级科学教学诊断性测试
参考答案和评分细则
一、选择题（本题有15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项是正确的，不选、多选、错选均不给分）
二、填空题（本题有5小题，每空2分，共28分）
16.（1）⑤ （2）乙，是高压系统
17.（1）氧气 （2）8 （3）甲，气密性好；乙，可以直接检验气体
18.（1）右边 （2）向里推动活塞 （3）烧瓶气体体积减小，压强减小，小于外界大气压，大气压将水压入烧瓶。
19.（1）31.6 （2）冷却热饱和溶液 （3）氢氧化钠/氧化钙 不变
20.（1）排开液体的体积 （2）终点不是2.5位置扣1分
三、实验探究题（本题有3小题，每空2分，共18分）
21.（1）烧杯底部有食盐固体
（2）相同温度下，同种液体的饱和溶液浓度大于不饱和溶液浓度（合理即可）
（3）蒸发结晶时，食盐飞溅出去了；仰视量取50毫升水（合理即可）
22.（1）气体质量一定时，气体压强的大小与气体体积有关（答“气体压强的大小与气体体积有关”给满分）
（2）16（或15.8）
（3）气体质量一定时（1分），气体压强的大小与气体体积成反比（1分）。（写“气体压强越大，气体体积越小”也给1分）
23.（1）便于直接知道物体排开水的体积的多少
（2）F浮=F1+G
（3）所加的液体量要注满容器
四、解答题（本题有4小题，第24题8分，第25题7分，第26题9分，共24分）
24.（1）尽可能多收集进入器口的雨水 （2）小雨
（3）良好（2分），该雨量筒最大降水量为30ml，可以完成三个降水等级的测量。（2分）
25.（1）61.8 （2）将鸭蛋放入适量密度为1.03g/cm3的食盐溶液中，处于漂浮状态的鸭蛋即为变质鸭蛋。
（3)解：查表1可知，溶质质量分数为15%的食盐溶液的密度为1.10g/cm3
（1分）

（1分）
（1分）
26.（1）使塑料瓶能竖直倒立于水槽中。
（2）解：当时，浮力称受到的浮力最大：
（1分）
此时，所测液体的重力最大：
（1分）
（1分）
则待测液的最大密度值为：
（1分）
（3）选A：当浮力秤排开液体的最大体积不变，换用密度更大的液体时，浮力称受到的最大浮力变大（1分）。由可知，加入的液体质量变大（1分），加入的液体体积不变下，测量的最大的液体密度也变大（1分）。
选B：减小石块的质量，塑料瓶和石块的总重减小（1分），由自可知，最大的浮力不变时，变大，加入液体的质量变大（1分），加入的液体体积不变，则测量的最大的液体密度也变大（1分）。温度（℃)
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
溶解度（克)
13.3
20.9
31.6
45.8
63.9
85.5
110
138
169
202
246
实验次序
1
2
3
4
5
6
P(105Pa)
1.60
1.33
1.14
1.00
0.89
0.80
V(mL)
10
12
14
16
18
20
天气
小雨
中雨
大雨
暴雨
12小时内降水量
＜5mm
5-15mm
15-30mm
＞30mm
自制雨量筒评价量表（储水瓶部分）
评价等级
优秀
良好
合格
待改进
评价指标
能够完整测量降水四个等级
能够完成三个降水等级的测量
能完成一到二个降水等级的测量
不能完成降水等级的测量
溶质质量分数
2%
6%
10%
12%
15%
溶液密度（g/cm3）
1.01
1.03
1.07
1.08
1.10
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
答案
A
C
C
C
A
B
A
C
D
A
B
A
D
D
B