小学音乐人音版三年级上册雪花飞舞精品教学课堂教学课件ppt

这是一份小学音乐人音版三年级上册雪花飞舞精品教学课堂教学课件ppt，文件包含新课标人音版三年级上册-《雪花飞舞》-课件pptx、新课标人音版三年级上册-《雪花飞舞》-课堂教学设计docx、C13钢琴独奏雪花飞舞mp3、雪花飞舞mp4等4份课件配套教学资源，其中PPT共27页， 欢迎下载使用。

同学们，你们喜欢下雪吗？
下面我们通过图片感受一下下雪时的场景
欣赏完图片你感觉下雪时的心情是怎样的？
歌曲 《雪花飞舞》
聆听作品，感受作品的速度、情绪是怎样的？
作品表现了怎样的画面？
歌曲是用什么乐器演奏的？
法国作曲家德彪西于1910年为5岁的爱女创作了一部钢琴曲集，题名为《儿童乐园》，反映和刻画孩子的童心世界。《雪花飞舞》就是其中的第四首。乐曲表现孩子在冬日里凝视室外漫天飞舞的雪花，热切盼望春天早日来临的心情。 你们会弹钢琴吗？
钢琴的音色有什么特点？
钢琴的音色非常清晰明亮,而且音色非常丰富多彩,可以演奏出各种不同的音乐风格和情感。 下面聆听音乐: 1.听听这段音乐有什么特点？ 2.描绘了怎样的场景？
乐曲开始，轻轻响起四个音的上行序列，随即衍化为用左右手交替弹奏、快速的十六分音符音型，好像雪花纷纷扬扬，越下越密。 下面边听音乐边模拟雪花飘落
继续聆听音乐:1.听听这段音乐有什么特点？2.和前面的音乐有什么不同？3.描绘了怎样的场景？
一会儿，左右手做反向进行，打乱了原来的序列，使人联想到悄悄飘落的雪片随风飞舞。穿插在十六分音符中的长音与和弦也渐渐明朗，变为一支简单朴素的、孩子们吟唱的儿歌： 下面边听音乐边哼唱
继续聆听音乐中部:1.听听这段音乐有什么特点？2.描绘了怎样的场景？
乐曲的中间部分在象征雪花飘飞的节奏音型衬托下，高音区奏出主要由三连音节奏组成的下行音调：而低音区接着出现上行的旋律，有如孩子们的对话. 下面边听音乐边做声势动作
继续聆听音乐:1.听听这段音乐有什么特点？2.你熟悉吗？3.描绘了怎样的场景？4.力度有什么变化？
在4小节不断上升的旋律及十六分音符节奏音型的引导下，乐曲再现了第一段音乐。结尾时音区移高，力度减弱，风已止息，最后几片雪花缓缓飘落。 下面边听音乐边用乐器伴奏
上台表现歌曲第一部分模拟+哼唱第二部分第二部分做声势动作第三部分用乐器伴奏表现音乐
克劳德·德彪西是十九世纪末、二十世纪初欧洲音乐界颇具影响的作曲家、革新家，同时也是近代“印象主义”音乐的鼻祖，对欧美各国的音乐产生了深远的影响。克劳德·德彪西的代表作品有《大海》、《牧神午后前奏曲》、《前奏曲》、《练习曲》，第一次世界大战期间，他写过一些对遭受苦难的人民寄予同情的作品，创作风格也有所改变。克劳德·德彪西的音乐虽然是标题性的，但它不企图讲述一个故事或某些特定的情感，而是创造一种符合作品主题、标题的“情绪”、气氛。对克劳德·德彪西影响最大的不是音乐而是文学，他经常到象征主义诗人马拉美的沙龙流连。
欣赏完视频你有什么感受？
  《雪花飞舞》     钢琴    德彪西